Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Otvety_po_farm_tekh_4_kurs.doc
Скачиваний:
24
Добавлен:
22.11.2019
Размер:
290.82 Кб
Скачать

Билет № 3

1) Лекарственные вещества (ЛВ) — (субстанции) индивидуальные вещества растительного, животного, микробного или синтетического происхождения, обладающие фармакологической активностью. Субстанции пред­назначены для получения лекарственных средств.

Лекарственные средства (ЛС) — неорганические или органические соединения, обладающие фар­макологической активностью, полученные путем синтеза, из растительного сырья, минералов, крови, плазмы кро­ви, органов, тканей человека или животного, а также с применением биологических технологий. К ЛВ также отно­сятся биологически активные вещества (БАВ) синтетического, растительного или животного происхождения, предназначенные для производства или изготовления лекарственных средств.

Лекарственная форма (ЛФ) — придаваемое ЛС или ЛРС удобное для применения состояние, при ко­тором достигается необходимый лечебный эффект.

Лекарственные препараты (ЛП) — дозированные ЛС в определенной ЛФ, готовые к применению.

Все указанные ЛВ, ЛС, ЛФ и ЛП могут быть как отечественного, так и зарубежного производства, разре­шенные для применения в Российской Федерации. Приведенные термины и их аббревиатуры являются официаль­ными. Они внесены в ОСТы и предназначены для использования в фармацевтической практике.

2) Простые разделенные порошки. Простыми разделенными порошками (Pulveres simplices divisi) называются измельчен­ные сухие сыпучие препараты, взятые сами по себе и раз­деленные на отдельные, обычно однократные, дозы. Например, ацетилсалициловая кислота по 0,5 г, норсульфазол по 0,25 г, бутадион по 0,15 г и т. д.Для приготовления этой лекарственной формы по рецепту мелкозернистые, аморфные и мелкокристаллические препараты, обладающие легкой растворимостью, развешивают без измельчения и упаковывают в капсулы из писчей, пергаментной или парафинированной бумаги в зависимости от свойств препарата. Крупнокристаллические препараты, способные при прогла­тывании травмировать слизистую оболочку, а также труднора­створимые вещества измельчают в порошок путем растирания. Камфору растирают в присутствии нескольких капель креп­кого спирта или смеси спирта с эфиром. Спорынью и мелкие се­мена размалывают на кофейной мельнице. ри массовой расфасовке порошкообразных препаратов небольшими дозами вместо развешивания на ручных весах для ускорения работы пользуются ложечками-дозаторами, с по­мощью которых порошок дозируют по объему. Ложечка-дозатор представляет собой желобообразную ме­таллическую пластинку с подвижным поршнем в виде цилинд­ра, разрезанного по длине. При помощи установочного винта поршень может перемещаться по длине желоба, изменяя рабо­чий объем ложечки. Ложечка снабжена сбрасывателем излиш­него порошка, перемещающимся вдоль желобка на уровне его краев. При расфасовке порошков сначала устанавливают объем мерника. Для этого ложечку погружают в массу порошка, на­сыпанного в ступку или фарфоровую чашку. Вынув наполнен­ную ложечку, удаляют излишек порошка, перемещая большим пальцем правой руки сбрасыватель вдоль ложечки по направ­лению к ее концу вплоть до упора. Отодвинув сбрасыватель в исходное положение, высыпают порошок из ложечки на чашку весов и проверяют соответствие отмеренного объема порошка заданному весу. В зависимости от результатов проверки изме­няют объем дозатора, перемещая поршень поворотом устано­вочного винта в ту или другую сторону. Чередуя контрольные взвешивания и измерения объема ложечки, добиваются нужной емкости дозатора. Отрегулировав мерник, зачерпывают ложечкой порошок, удаляют его излишек и, высыпав отмеренную до­зу на бумажную капсулу, вновь зачерпывают порошок, и т.д.

Порошки с ингредиентами, прописанными в существенно различающихся количествах

С целью выяснения порядка смещения ингредиентов порош­ка в ступке предлагается выполнение следующего модельного опыта.

1-й вариант. Отвешивают на ручных весах 0,2 г порошко­образного натрия тетрабората и три порции мелкокристалличе­ского натрия хлорида по 0,5; 1,0 и 2,3 г.

Помещают натрия тетраборат в ступку, слегка растирают его и в три приема, в порядке возрастания порции, добавляют при постоянном перемешивании натрия хлорид, обращая вни­мание на то, что в этом случае смешению подвергаются приб­лизительно одинаковые количества порошков. Перед прибавлением каждой следующей порции натрия хлорида снимают скребочком со стенок ступки и пестика прилипший к ним порошок. Продолжительность смеше­ния каждых двух порций порошков должна составлять 40 с, т. е. в общей сложности смешение должно продолжаться 2 мин. 2-й вариант. Смешивают в ступке 0,2 г натрия тетрабора­та и 3,8 г натрия хлорида, поместив их в ступку одновременно. Через каждые 40 с перемешивания производят очистку стенок ступки и пестика скребочком, всего 3 раза. Общее время смеше­ния должно быть равно 2 мин.

Необходимо, чтобы условия смешивания (степень нажима на пестик, характер движения пестика, скорость движения и т. п.) в обоих случаях были по возможности одинаковы. Из каждой смеси отбирают по две навески По­мещают навески в чистые стаканы и растворяют каждую из них в 20 мл дистиллированной воды. К каждому раствору прибав­ляют по 3—5 капель раствора индикатора и определяют в каждой навеске содержание натрия тетрабората (с мети­ловым оранжевым) титрованием 0,1 н. раствором соляной кис­лоты.

Сравнивают результаты определений, полученные в каждой .паре параллельных опытов, друг с другом и с теоретическим содержанием натрия тетрабората в смеси. После проведения модельного опыта преподаватель дает сту­дентам указание приготовить порошки по одному из следую­щих рецептов.