- •Вивчення систем обробки текстової та числової інформації в шкільному курсі інформатики
- •1. Національний прапор України
- •5. Блакитні (сині) полотнища із золотими чи жовтими хрестами чи іншими знаками поширюються у XVII, XVIII ст. Поєднання їх знаходимо в полкових знаменах Київського, Лубенського, Чернігівського полків.
- •Завдання для підсумкової лабораторної роботи
- •Навчальний центр «Просвіта» свідоцтво № 8544
- •Творчі завдання і проекти
- •Можливості використання табличного процесора
- •Населення земної кулі
- •Звітність про результати виторгу відеофільмів у магазинах міста
- •Інформація про учнів школи
- •Кількість спортсменів серед учнівської молоді в Європі
- •Розклад руху пасажирських поїздів
- •Кошторис на придбання канцелярських товарів
- •Ставлення до введення в школі державної атестації з різних предметів
- •Рaхунок-фактура
- •Великі річки світу
- •Чи можна дозволити купівлю-продаж землі
- •Вартість товару
- •Яка країна, на Вашу думку, є лідером у галузі моди
- •Використання логічних функцій
- •Літературу якої країни ви читаєте найбільше
- •Кількість спортсменів серед учнівської молоді в Європі
- •Визначення популярності виконавців сучасної .Музики
- •Кількість спортсменів серед учнівської молоді в Європі
- •Кількість проданих автомобілів
- •Середній бал успішності
- •Хто найменш корумпований
- •Обсяг продажу товарів
- •Сучасна галузева структура зайнятості населення в різних країнах, %
- •База даних стосовно автомашин, які були у використанні
Вартість товару
|
A |
B |
C |
1 |
Назва товару |
Ціна в грн. |
Ціна в$ |
2 |
Мило дитяче |
1,20 |
=В2/В10 |
3 |
Мило косметичне |
2,90 |
|
4 |
Мило господарче |
0,80 |
|
5 |
Шампунь |
5,60 |
|
6 |
Зубна паста |
2,40 |
|
7 |
|
|
|
8 |
|
|
|
9 |
|
|
|
10 |
Курс грн. НБУ |
5,6 |
|
Аналогічно можна проаналізувати використання функції РАНГ в таблиці 5.24. Доцільно спочатку запропонувати учням уважно переглянути формули в кожній клітинці діапазону С2:С10, якщо врахувати, що вони заносились до кожної клітинки окремо без використання операції копіювання:
С2=РАНГ(В2;В2:В10)
СЗ=РАНГ(В3;В3:В10)
С4=РАНГ(В4;В4:В10)
………………………….
С10=РАНГ(В10;В10:В10)
Щоб зробити правильні висновки, учні повинні відповісти на запитання :
Координати яких клітинок змінились у формулах?
Координати яких клітинок залишилися незмінними?
Яку з формул одержимо при копіюванні формули РАНГ(В2;В2:В10) вниз до клітинки СЗ(=РАНГ(В3;В3:В11)); С4(=РАНГ(В4;В4:В12))?
Що слід змінити у формулі РАНГ(В2;В2;В10), щоб під час її копіювання другий аргумент (діапазон клітинок) не змінювався?
Таблиця 5.24
Яка країна, на Вашу думку, є лідером у галузі моди
|
А |
В |
С |
1 |
Країна |
Оцінка |
Рейтинг |
2 |
Англія |
3,0% |
4 |
3 |
Італія |
7,0% |
2 |
4 |
Німеччина |
2,0% |
5 |
5 |
Росія |
2,0% |
5 |
6 |
США |
5,0% |
3 |
7 |
Україна |
2,0% |
5 |
8 |
Франція |
77,5% |
1 |
9 |
Японія |
1,0% |
8 |
10 |
Інші країни |
0,5% |
9 |
11 |
|
|
|
Рейтинг розраховується за допомогою функції РАНГ |
|||
Учням можна запропонувати записати узагальнене правило виконання обчислень в середовищі електронних таблиць.
Встановити курсор на клітинку, в якій слід одержати результат обчислень за формулою. При цьому клітинка обрамляється.
Ввести знак «=»: вибрати відповідну кнопку у рядку введення або ввести з клавіатури.
З клавіатури ввести до клітинки константи та знаки операцій, що використовуються у формулі. Посилання на клітинки, тобто їх координати, доцільно вводити за допомогою мишки. Назви функцій не слід вводити з клавіатури, вони вибираються за допомогою майстра функцій — fx.
Після закінчення введення формули слід підтвердити її введення — натиснути клавіш Enter.
Доцільно пояснити учням використання не лише математичних та статистичних функцій. Практика свідчить, що пізнавальний інтерес у них викликають функції для опрацювання текстової інформації. При цьому можна запропонувати учням самостійно вивчити їх та заповнити таблицю 5.25 за результатами своєї роботи (заповнено лише перший стовпчик).
Таблиця 5.25
|
Функція |
Формат |
Призначення |
Приклади |
1 |
З’єднати (СЦЕПИТЬ) |
З’єднати (текст1;текст2;…) |
текст1;текст2;… - від 1 до 30 елеметів тексту, які об’єднуються в один елемент тексту |
1. З'єднати («Підсумкове »; «Значення») дорівнює «Підсумкове Значення». 2. Нехай клітинка С2 містить слово «виду», клітинка С5 містить «річкова форель» і клітинка С8 містить число 32. Тоді З'єднати («Чисельність популяції»;С2;« »;С5; «складає»;С8;«на кілометр.») дорівнює «Чисельність популяції виду річкова форель складає 32 на кілометр.»
|
2 |
Збіг(СОВПАД) |
Збіг (текст1;текст2) |
Порівнює два рядки тексту і повертає значення ІСТИНА, якщо вони точно збігаються, і ХИБА в іншому випадку |
1. Збіг («текст»; «текст») дорівнює ІСТИНА 2. Збіг («Текст»; «текст») дорівнює ХИБА
|
3 |
Знайти |
Знайти(підрядок;текст:поч._позиція) |
Знаходить входження підрядка в тексті, починаючи з вказаної позиції
|
1. ЗНАЙТИ(«е»;«Концерн Правекс») дорівнює 5 2. ЗНАЙТИ(«Н»;«Пані Смирнова») дорівнює З 3. ЗНАЙТИ(«м»;«Мадам Смирнова»;6) дорівнює 8
|
4 |
ЛІВСИМВ |
ЛІВСИМВ (текст; кіль-кістьсимволів) |
Повертає перші символи текстового рядка |
1. ЛІВСИМВ(«Ціна Товару»; 4) дорівнює «Ціна» 2. Якщо комірка А1 містить текст «Швеція», то: ЛІВСИМВ(А1;1) дорівнює «Ш» |
5 |
Довжряд (ДЛСТР) |
Довжряд(текст) |
Повертає кількість символів в текстовому рядку |
1. Довжряд(«Київ; Україна») дорівнює 13 2. Довжряд(«») дорівнює 0 |
6 |
ЗАМІНИТИ |
ЗАМІНИТИ (старий _текст;поч_ном; кіль-кість_литер; новий_текст) |
Замінює частину текстового рядка іншим текстовим рядком, починаючи з символа з вказаним номером |
1. ЗАМІНИТИ («abcdefghijk»; 6; 5; «*») дорівнює «abcde*k» 2. ЗАМІНИТИ(«2000»; 4; 1; «2») дорівнює «2002» 3. Якщо А2 містить «123456», то: ЗАМІНИТИ(А2; 1; 3; «@») дорівнює «@456» 4. ЗАМІНИТИ(ПРАВСИМВ(А 2; 6); 1; 6; «*») дорівнює «*» |
7 |
ПОВТОР |
ПОВТОР (текст;кіль-кість_повт) |
Повторює текст задану кількість разів |
1. ПОВТОР(«*-»; 3) дорівнює «*-*-*-» 2. Якщо A3 містить «Продаж», то: ПОВТОР($А$3;2) дорівнює «ПродажПродаж» |
8 |
ПРАВСИМВ |
ПРАВСИМВ (текст; кількість_символів) |
Повертає останні символи текстового рядка |
1. ПРАВСИМВ(«Продажна Ціна»; 4) дорівнює «Ціна» 2. ПРАВСИМВ(«Номер») дорівнює «р» |
9 |
ПОШУК |
ПОШУК (підр-док; текст; поч_позиція) |
Повертає позицію першого входження підрядка до тексту, починаючи з вказаної позиції |
1. ПОШУК(«р»;«Продукти»; 6) дорівнює 0 2. Якщо клітинка В17 містить слово «товар», а клітинка А14 містить «Кількості товарів», то: ПОШУК($В$17;$А$14) дорівнює 11 3. ЗАМІНИТИ($А$14; ПОШУК($В$17;$А$14);6; «Витрат») повертає текст «Сума Витрат» |
10 |
ПІДСТАВИТИ |
ПІДСТАВИТИ (текст ;стар_текст; нов_текст; номер_вхождения) |
Підставляє в текстовому рядку текст нов_текст замість текста стар_текст |
1. ПІДСТАВИТИ(«Річний звіт»; «Річний»; «Квартальний») дорівнює «Квартальний звіт» 2. ПІДСТАВИТИ («Квартал 1, 2001»; «1»; «2»; 1) дорівнює «Квартал 2, 2001» 3. ПІДСТАВИТИ («Квартал 1, 2001»; «1»; «2»; 3) дорівнює «Квартал 2, 2002» |
11 |
Стиспроп (СЖПРО-БЕЛЬІ) |
Стиспроп (текст) |
Вилучає з тексту всі пропуски за винятком одиночних пропусків між словами |
Стиспроп(«Середній бал за всі завдання») дорівнює «Середній бал за всі завдання» |
Для закріплення вмінь та навичок учнів можна запропонувати завдання для самостійного виконання.
