Обязательное приложение к характеристике

Выполнить тест групповой сплоченности Сишора.

Опросник индекса групповой сплоченности Сишора

Групповая сплоченность – чрезвычайно важный параметр, показывающий степень интеграции группы, ее сплоченность в единое целое.

Назначение теста. Для оценки привлекательности команды для каждого ее члена, для представления о том, в какой мере цели и установки членов команды совпадают.

Тест (опросник) состоит из 5 разделов (вопросов). Каждый ответ оценивается определенным количеством баллов, указанным в скобках. 

Инструкция. У каждого вопроса есть 6 (шесть) вариантов ответа. Необходимо выбрать один ответ и записать его обозначение в бланк.

Рекомендуется внимательно читать вопросы. С ответом не следует спешить – время ответа не лимитировано; но и не пытаться угадать «правильный» ответ. Следует помнить – нет «плохих» или «хороших» ответов. Есть лишь ответы, которые выражают личное мнение. Важно лишь то, чтобы отвечать на вопросы самостоятельно, не обсуждая их с другими.

Тест (опросник Сишора)

I. Как бы вы оценили свою принадлежность к команде?

1. Чувствую себя ее членом, частью коллектива (5 б.).

2. Участвую в большинстве видов деятельности (4 б.).

3. Участвую в одних видах деятельности и не участвую в других (3 б.).

4. Не чувствую, что являюсь членом команды (2 б.).

5. Тренируюсь отдельно от других членов команды (1 б.).

6. Не знаю, затрудняюсь ответить (1 б.).

II. Перешли бы вы в другую команду, если бы представилась такая возможность (без изменения материальных условий)?

1. Да, очень хотел бы перейти (1 б.).

2. Скорее всего, перешел бы, чем остался (2 б.).

3. Не вижу никакой разницы (3 б).

4. Скорее всего, остался бы в своей команде (4 б.).

5. Очень хотел бы остаться в своей команде (5 б.).

6. Не знаю, трудно сказать (1 б.).

III. Каковы взаимоотношения между занимающимися в вашей команде?

А. На тренировках:

1. Лучше, чем в любой команде (5 б.).

2. Лучше, чем в большинстве команд (4 б.).

3. Примерно такие же, как и в большинстве команд (3 б.).

4. Хуже, чем в большинстве команд (2 б.).

5. Хуже, чем в любой команде (1 б.).

6. Не знаю (1 б.).

Б. На соревнованиях:

1. Лучше, чем в любой команде (5 б.).

2. Лучше, чем в большинстве команд (4 б.).

3. Примерно такие же, как и в большинстве команд (3 б.).

4. Хуже, чем в большинстве команд (2 б.).

5. Хуже, чем в любой команде (1 б.).

6. Не знаю (1 б.).

В. Вне тренировок и соревнований:

1. Лучше, чем в любой команде (5 б.).

2. Лучше, чем в большинстве команд (4 б.).

3. Примерно такие же, как и в большинстве команд (3 б.).

4. Хуже, чем в большинстве команд (2 б.).

5. Хуже, чем в любой команде (1 б.).

6. Не знаю (1 б.).

IV. Каковы взаимоотношения занимающихся с тренером-преподавателем команды?

1. Лучше, чем в любой команде (5 б.).

2. Лучше, чем в большинстве команд (4 б.).

3. Примерно такие же, как и в большинстве команд (3 б.).

4. Хуже, чем в большинстве команд (2 б.).

5. Хуже, чем в любой команде (1 б.).

6. Не знаю (1 б.).