6. Завдання для самостійної роботи

1. Самостійне опрацювання країнознавчих характеристик таких країн: Грузія (2 год); Вірменія (2 год); Азербайджан (2 год); Узбекистан (2 год); Туркменістан (2 год); Таджикистан (2 год); Киргизстан (2 год); Монголія (2 год); Республіка Корея (2 год); КНДР (2 год).

2. Пошук в Інтернеті та періодичній літературі інформації, яка характеризує сучасний стан соціально-економічного розвитку окремих країн Азії (5 год.).

3. Підготовка до виступів на семінарах та виконання практичних завдань (5 год.).

7. Індивідуальні завдання

Використовуючи рекомендовану літературу (2, 3, 6, 7, 10, 15, 18, 19, 20, 25, 26), періодичні видання та інтернет-джерела, скласти комплексну країнознавчу характеристику однієї з нижче перерахованих країн Азії (за вибором студента): Монголія, Корейська Народно-Демократична Республіка, Республіка Корея, Лаос, Малайзія, Таиланд, М'янма, Камбоджа, Сирія, Оман, Ємен, Іран, Ірак, Афганістан, Йорданія, Ліван, Ізраїль, Кіпр, Саудівська Аравія, Кувейт.

Комплексна країнознавча характеристика дається згідно плану:

1. загальні відомості про країну, суспільно-географічне положення;

2. природні умови і ресурси;

3. населення;

4. історія формування території;

5. загальна характеристика господарства;

6) промисловість;

7) сільське господарство; 8)транспорт;

9) сфера послуг;

10. зовнішньоекономічна діяльність;

11. внутрішні відмінності.

Обсяг країнознавчої характеристики - 10-15 сторінок. До країнознавчої характеристики додати бібіліографію по досліджуваній країні.

8. Оцінювання

							Модуль 1 (поточне тестування)																		Модуль 2							Підсумковий			Су-
																									(модульні контрольні оцінки)							тест (як альтернативний варіант)			ма
							40																		60
Змістовий модуль №1							Змістовий модуль №2								Змістовий модуль №3								ІНДЗ		МКР №1		МКР №2		МКР №3
Т	Т	Т	т	Т	Т	т	Т	Т	т	т	т	Т	т	Т		т	т	т	Т	Т	т
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15		16	17	18	19	20	21
1	1	1	1	3	1	3	1	3	1	3	1	1	3	3		1	1	1	1	3	1	5		20		20		20		60			100

Критерії оцінювання: Модуль 1 (поточне тестування) включає: виступи студентів на семінарських заняттях; виконання практичних завдань; виконання індивідуального науково-дослідного завдання (ІНДЗ). По кожній із тем змістових модулів № 1, № 2 і № 3, які виносяться на семінарські заняття, виставляються максимально по 1 балу за виступ на семінарі. За виконання практичних робіт студент додатково може отримати по 2 бали, тобто за теми № 5, 7, 9, 11, 14, 15, 20 максимально можна отримати по 3 бали. Індивідуальне науково-дослідне завдання, яке виконується студентом протягом семестру і здається викладачу в письмовому вигляді, оцінюється в 5 балів. Загальна сума балів за модуль № 1 поточного тестування становить 40 балів.

Після освоєння змістового модуля № 1 (теми № 1-7), змістового модуля № 2 (теми № 8-14), змістового модуля № 3 (теми № 15-21) обов'язково пишуться модульні контрольні роботи, кожна з яких оцінюється в 20 балів. Максимально за модульні контрольні роботи можна отримати 60 балів. Вся сума балів за курс, включаючи поточне тестування та модульні контрольні оцінки, становить 100 балів.

Оцінювання самостійної роботи студентів здійснюється під час усного опитування на семінарських заняттях та написання модульних контрольних робіт.

Якщо поточна семестрова оцінка становить не менше 60 балів, то, за письмовою згодою студента. Вона може бути зарахована як підсумкова оцінка з навчальної дисципліни. У противному випадку, або за бажанням підвищити рейтинг, студент складає іспит. При цьому бали, набрані за результатами модульних контрольних робіт, анулюються.

Екзаменаційна оцінка визначається в балах (від 0 до 60) за результатами виконання екзаменаційних завдань. В цьому випадку підсумкова семестрова оцінка визначається як сума поточної семестрової та екзаменаційної оцінок в балах, за національною шкалою та за шкалою ECTS.

Оцінка за освоєння курсу виставляється згідно шкали оцінювання, наведеної в п. 9.