- •I. Сведения о месте прохождения педагогической практики
- •Список учащихся класса________________
- •1.2Расписание звонков
- •1.3 Расписание уроков
- •II. Выполнение программы педагогической практики
- •2.1 Календарно-тематический план работы студента-практиканта
- •2.2 Понедельные планы работы
- •2.3 Количество посещенных занятий (не менее 4-х)
- •2.4 Проведение пробных уроков и внеклассных мероприятий
- •2.6 Задания по научно-исследовательской и научно-методической работе.
- •2.7 Наблюдения за отдельными учениками и коллективом класса (прилагаются используемые тесты и др. Материалы)
- •Отчет о выполнении программы педагогической практики
- •Характеристика на студента-практиканта
- •Итоговая ведомость по педпрактике
- •Примерная схема характеристики студента за период практики
- •Примечание: Характеристика составляется учителем, подписывается им и
- •Примерная схема изучения коллектива учащихся класса
- •Памятка практиканту по подготовке к уроку
- •Отчетная документация, оценка педагогической практики студентов
2.6 Задания по научно-исследовательской и научно-методической работе.
Тема задания |
Выполнение |
|
|
Научный руководитель __________________________________
(Ф.И.О. преподавателя)
2.7 Наблюдения за отдельными учениками и коллективом класса (прилагаются используемые тесты и др. Материалы)
Психолого-педагогическая характеристика ученика (класса) |
Перечень тестов и используемых материалов |
|
|
Отчет о выполнении программы педагогической практики
Количество проведенных занятий _______________________________________________________________
Основные дидактические задачи, решаемые в период педпрактики, полученные результаты_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие формы работы проходили более удачно и почему? Каковы были затруднения в организации и проведении работы, их причины?______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как учитывались возрастные особенности учащихся?_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие эффективные формы, методы работы были применены на педагогической практике? Дайте собственную оценку их применения _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие изготовлены наглядные пособия, модели, стенды и т.д.?___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как было организовано выполнение самостоятельной учебной работы учащимися?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
В чем состояла индивидуальная форма работы с учащимися? Представьте программу индивидуальных занятий с одним из учеников. При разработке опирайтесь на проведенную вами диагностику его личностных качеств, учебных достижений и личных предпочтений. Анализ результатов реализации одной из намеченных форм индивидуального занятия с ним.__________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какая проведена воспитательная работа в качестве помощника классного руководителя? Её анализ?________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какая проводилась научно-методическая и научно-исследовательская работа (Ф.И.О. научного руководителя)? Её анализ.________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Участие в других видах работы (МО учителей, семинары т.п.).________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
Рефлексия и общие выводы о педпрактике (предложения вузу и школе по совершенствованию обучения и педпрактики. Предложения себе для дальнейшего саморазвития и освоения учительского мастерства)._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________