Введение Цель преподавания дисциплины

Целью учебной дисциплины является изучение реальных социально-экономических процессов, экономических струк­тур и институтов, логически корректное, доказательное из­ложение основных целей, закономерностей и направлений, способов и механизмов функционирования и развития соци­ально-экономической системы Республики Беларусь, ее кон­кретно-исторической формы – белорусской экономической модели. Приобретенные знания будут содействовать подго­товке современных специалистов-экономистов, которые долж­ны глубоко владеть основами экономической теории, уметь применять их на практике, выявлять и анализировать ключевые проблемы развития национальной экономики, обосновывать пути и механизмы их решения, осуществлять систему государственных и других мер в области научного управления развитием национальной экономики страны.

Задачи преподавания дисциплины

Основными задачами изучения курса являются:

• дать системное представ­ление о становлении и направлениях развития националь­ной экономики Беларуси, предпосылках и потенциалах фор­мирования высокоэффективной экономики постиндустри­ального типа, роли государства в этих процессах, о взаимо­связи с мировой экономикой и межгосударственными обра­зованиями;

• ознакомление с общими категориями и методами курса;

• изучение закономерностей формирования, функционирования и развития национальной экономики;

• овладение методикой оценки уровня развития общества;

• освоение экономического содержания рассчитываемых показателей;

• обучение студентов умению самостоятельно выбирать необходимые методы анализа показателей.

Модуль 1. Научные основы национальной экономики

Цель темы: студент знает предпосылки становления, функционирования и развития национальной экономики, типы национальных хозяйственных систем, основные макроэкономические показатели.

Задачи темы: студент понимает методы изучения дисциплины, роль и значение важнейших макроэкономических показателей и пропорций национальной экономики, а также понимает классификацию (типологизация) национальных хозяйственных систем в современной теории и практике

Теоретический материал

1.1 Предмет и задачи курса. Предпосылки становления, функционирования и развития национальной экономики

1.1.1 Предмет и задачи курса «Национальная экономика Беларуси»

1.1.2 Предпосылки становления, функционирования и развития национальной экономики

1.2 Основные макроэкономические показатели и пропорции национальной экономики

1.2.1 Основные макроэкономические показатели и пропорции национальной экономики

1.2.2 Типы национальных хозяйственных систем

1.1 Предмет и задачи курса. Предпосылки становления, функционирования и развития национальной экономики

1.1.1 Предмет и задачи курса «Национальная экономика Беларуси»

Начиная с 1990 года, национальная экономика приобрела черты единого хозяйственного организма в рамках су­веренного белорусского государства, ставшего полноправным членом мирового сообщества, субъектом международного права и международных экономических отношений.

Слово «националь­ный» акцентирует внимание на том, что экономика рассматри­вается в своей целостности, в масштабе нации, государства, а не только в этническом аспекте.

Как наука (на­учное направление и учебная дисциплина) национальная экономика имеет свои объект, предмет, инструментарий и субъект научного исследования. Предметом изучения являются социально-экономические про­цессы воспроизводства, закономерности функционирования и развития хозяйственной системы, ее структурно-функциональ­ных элементов, потенциалов и механизмов. В качестве объекта выступает национальная хозяйственная система страны. Она исследуется рядом экономических дисциплин: теоретической (политической) экономией, экономической историей, экономи­ческой статистикой, эконометрикой, математическим модели­рованием, экономической и социальной географией и др.

Обобщенные результаты исследований создают научные ос­новы национальной экономики, которые включают совокуп­ность ключевых теоретико-методологических, концептуаль­ных, научно-методических, инструментально-прикладных по­ложений и, прежде всего, понятийно-категориальный аппарат, методологические императивы и методический инструмента­рий. Наиболее эффективным научным методом в исследовании экономических комплексов зарекомендовал себя системный подход. В соответствии с его принципами система представляет собой упорядоченное множество элементов, объединяемых взаи­модействиями и отношениями в единое целое. Устойчивая со­вокупность элементов (компонентов, подсистем) и их отноше­ний образует структуру системы, определяющую закономер­ности ее функционирования, свойства и характеристики, про­являющиеся в поведении при взаимодействии с внешней средой.

Характерной чертой сложных социальных систем, к кото­рым относится и экономика, является их способность к само­развитию в пространстве отношений и институтов в соответ­ствии с общесоциальными и общеэкономическими законами. Потенциал (как возможность и способность) развития экономи­ки определяется главным образом источниками, ресурсами, движущими силами, узлами противоречий (проблемами), направлениями и механизмами их разрешения и адаптации к внешним воздействиям и составляет сущностный аспект на­циональной экономики.

Содержательный аспект раскрывается в анализе нацио­нальной экономики как области хозяйственной практики, анализе состояния, факторов, проблем, тенденций, параметров хозяйственной системы, механизмов ее развития как основы разработки экономической политики, включая цели, направле­ния и пути их достижения, методы и средства подготовки и реа­лизации макроэкономических решений органов управления и регулирования хозяйственной системы страны.

Органы управления и научные структуры могут выступать в качестве субъектов исследования национальной экономики.

Таким образом, национальная экономика – это хозяйствен­ная система страны, отвечающая принципам суверенности, целостности, социальности, национальной ориентации.

Ее характерные черты и условия:

• суверенитет нации и государства;

• территориальная целостность;

• единство экономического пространства и юридической среды;

• общность характера хозяйственных институтов, включая институт собственности;

• наличие единого платежного средства – национальной денежной единицы – и целостной финансовой системы;

• развитость внутреннего рынка и стабильность внешнеэкономических геополитических отношений;

• эффективные гарантии независимого распоряжения и приумножения национального богатства в интересах повышения благосостояния нации.

Национальная экономика как сложная система включает комплекс организационных, структурных, функциональных, институциональных и других подсистем, компонентов, харак­теристик.

В организационном плане – это совокупность субъектов хо­зяйствования: организаций, учреждений, предприятий, про­изводств, отраслей, регионов, их взаимосвязей и отношений.

В структурном плане – это хозяйственные комплексы: про­мышленность, агропромышленный комплекс (АПК), военно-промышленный комплекс (ВПК), топливно-энергетический комплекс (ТЭК), строительный комплекс и ряд других.

В функциональном плане – это совокупность потенциалов: природно-ресурсного, инновационного, производственного и т.д.