Питання для самостійної роботи

1. Гастролі Сальвіні, Россі в Росії.

2. Вплив творчості Россі і Сальвіні на ідейно-художні погляди Станіславського.

Література: [5д],[11],[10].

Тема 5. Народні витоки російського театру. Російський публічний і шкільний театр. Акторське мистецтво російського театру хvііі ст. Російський класицизм в драматургії Сумарокова

Елементи театру та драми в давньославянських обрядах та іграх. Народний театр. Скоморохи – перші професійні носії народної творчості. Шкільний театр. Перший публічний театр. Особливості російської класицистичної трагедії. О. Сумароков – теоретик і засновник російської класицистичної трагедії, його роль у розвитку драми та театру. Актори театру ХVІІІ ст.: Ф. Волков, І. Дмитрієвський, П. Плавільщиков, Т. Троєпольська, С. Сандунов. Створення у 50-60-х рр. акторської школи класицизму.

Семінарське заняття 2.

Народні витоки російського театру. Російський публічний і шкільний театр. Акторське мистецтво російського театру ХVІІІ ст. Російський класицизм в драматургії Сумарокова

Питання до семінарського заняття

1. Елементи театру та драми в обрядах та іграх.

2. Народний театр.

3. Роль скоморохів у розвитку народного театру.

4. Діяльність шкільний театр.

5. Перший публічний театр.

7. Драматургічна діяльність О. Сумарокова.

8. Актори театру ХVІІІ ст.:

Питання для самостійної роботи

1. Драматурги шкільного театру – Дм. Ростовський, Сімеон Полоцький.

2. Комедії Сумарокова.

3. Виникнення кріпосних театрів. Актори кріпосних театрів.

Література: [5],[9],[16],[2],[3],[18],[15].

Семінарське заняття 3.

Акторське мистецтво російського театру ХІХ ст.

Роль російської драматургії у розвитку театрального мистецтва ХІХ ст.

Питання до семінарського заняття

1. Діяльність видатних акторів І пол. ХІХ ст.:

а) Утвердження М. Щепкіним сценічного реалізму. Бєлінський про Щепкіна;

б) П. Мочалова, О. Мартинова, В. Каратигіна;

в) Сосницького, Живокіні, Дора, Аксьонкової.

2. Діяльність видатних акторів ІІ пол. ХІХ ст.: П. Садовського, Г. Федотової, М. Єрмолової, О. Ленського.

3. Бєлінський і Герцен про Мочалова та Каратигіна.

4. Загальна характеристика доби. Історичні передумови розвитку театрального мистецтва і драматургії. Основні напрямки.

5. Критика класицизму у драматургії О.С. Пушкіна.

6. М.В. Гоголь – засновник критичного реалізму у російській драматургії і театрі.

7. Драматургія О.С. Грибоєдова.

8. М.Ю. Лермонтов – видатний представник романтизму у російській драматургії.

9. Значення критики В. Бєлінського і О. Герцена для театрального мистецтва.

Питання для самостійної роботи

1. Продовження щепкінських традицій у мистецтві В. Давидова.

2. Видатний комедійний актор К. Варламов.

3. Творчий шлях М. Савиної, П. Стрепетової, В. Давидова.

4. Драматургічна діяльність Н. Кукольника, М. Полєвого.

5. О. Островський і театр.

Література: [15], [5],[6],[7],[9],[17],[18].

Семінарське заняття 4.

А.П. Чехов і театр.

Організація МХАТу. Видатні актори.

Видатні режисери і актори І пол. ХХ ст.

Питання до семінарського заняття

1. Основні етапи розвитку Чехова-драматурга.

2. Ідейно-тематична направленість чеховських п’єс.

3. Створення Чеховим нового типу драми та драматичного конфлікту. Як ви це розумієте?

4. Створення К. С. Станіславським та В. І. Немировичем-Данченко Московського Художньо-Загальнодоступного те­атру (1898).

5. Новаторський характер ідейно-творчої про­грами нового театру.

6. Чехівські спектаклі, їхнє історичне значення у формуванні творчого методу МХТ.

7. Горький і МХТ.

8. Творчість видатних акторів МХАТу: І. Москвіна, В. Качалова,

О. Кніппер-Чехової.

8. К.С. Станіславський як актор.

9. Постановки Станіславського.

10. Робота К. С. Станіславського над системою виховання актора.

11. Постановки Немировича-Данченка.

12. Теоретичні праці Немировича-Данченка.

13. Є.Б. Вахтангов як режисер і актор.

14. Організація Третьої студії МХАТу під керівництвом Вахтангова.

15. Робота Вахтангова над «Принцесою Турандот» Гоцці.

16.Вплив різноманітності і багатства творчих шкіл і індивідуаль­ностей акторів на розвиток радянського театру.

17.Творчість А. Яблочкиної, І. Ільїнського, М. Черкасова, А. Коонена.