
- •Программа
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи практики
- •3. Место практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения практики
- •5. Место и время проведения практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
- •7. Структура и содержание практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на инструктивно-ознакомительной практике в учреждениях образования
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение инструктивно-ознакомительной практики в учреждениях образования
- •12. Материально-техническое обеспечение практики
12. Материально-техническое обеспечение практики
Поскольку данная практика проводится на базе образовательных учреждений (общеобразовательных школ и детских садов), для ее организации достаточно имеющегося в учреждении оборудования и материально-технических средств.
Приложение 1
Права и обязанности студента:
Студент обязан быть в учреждении образования соответственно установленному расписанию и утвержденному графику работы специалиста;
Студент должен своевременно выполнять все виды работы, предусмотренные программой практики;
Студент подчиняется правилам внутреннего распорядка учреждения, в котором он проходит практику, распоряжениям администрации и руководителей практики;
Студент, отстраненный от практики, работа которого признана неудовлетворительной, считается не выполнившим учебный план;
На время практики один из студентов назначается старостой. Он ведет учет посещаемости, осуществляет общую организацию группы, помогает руководителю координировать работу практикантов.
Студент обязан проходить практику в том учреждении образования, к которому он прикреплен согласно приказу ректора МарГУ.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПООП ВПО по направлению 050400.62 Психолого-педагогическое образование и профилю подготовки - Психология образования
Автор – Домрачева Светлана Алексеевна, к. п. н., доцент кафедры психологии развития и образования
Рецензент - Царегородцева Надежда Николаевна, к. псх. н., учитель начальных классов ГАОУ РМЭ «Лицей Бауманский»
Программа утверждена на заседании Ученого совета факультета педагогики и психологии
протокол № ___ от «___» _______ 2012 г.
Декан ФПП ________________ Н.С. Морова