Тест Мюнстерберга

ФЭЛКСОЛНЦЕРМУДЕРАЙТЩКУНОВОСТЬВТФФАКТЦЕБЛЦЭКЗАМЕНУКЪЕПРОКУРОРКАРТЕОРИЯДЛПБИЗНЕСТФКЩАМАРКЕТИНГПДАТАХРКДОЧИСЛОТЩЦОСЛЕДСТВИЕРБОУКЛАБОРАТОРИЯЦДБАРФУПЕНЬЦЩФРЕМКЛЯКСАКРМУФЦНОСЛОВОНРЩЪАРДЕНЬГИЬБСТУЛФПАЛЬТОЩКРРТДОВНИМАНИЕХИЩЬСТОЛПТХМУТАРЕЛКАЯСМУКУСТРПКЩБФЩОБЩЕНИЕЯАОТРВЕТЕРБФРКЦКУРИЦАСЯПТУЦЩБФКВЦОНОСЯФТМКЦЛУБПОЛЕТКЦШЩПЕТУХТАКЛЬПЕСНЯЖКФШЯФЦКАЧЕЛИКЖДОМОБАНКДШЖЪТКОНЬДПЖКТОЧКАП

Приложение 4

Список литературы:

1. Айзман Р.И. Избранные лекции по возрастной физиологии и школьной гигиене: Учеб. пособие / Р.И. Айзман, В.М. Ширшова.– 2-е изд., стер.– Новосибирск: Сиб. Унив. из-во, 2004. – 136 с.

2. Гигиена: учебник / Г.И.Румянцев // 2-е изд., перераб. и доп.– М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001.– 608 с.: ил.

3. Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений // Официальные документы об образовании.– 2000. – № 1.– С.53– 61; № 3.– С.19– 39; № 4.– С.29– 37.

4. Рохлов В.С. Практикум по анатомии и физиологии человека./ Уч. пособ. для студ. пед. учеб. заведений.– М.: Академия, 1999.– 160 с.

5. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: Учебник. – М.: Медицина, 2003. – 384с.: ил.

Содержание

Введение………………………………………………………………………….......3

Тема 1. Исследование и оценка физического развития детей и подростков…….4

Тема 2. Оценка функциональных возможностей организма...................………..10

Тема 3. Гигиена питания…………………………………………………………...21

Тема 4. Гигиена учебно-воспитательного процесса……………………………..24

Тема 5. Определение готовности детей к обучению в школе…………………...34

Приложение 1……………………………………………………………………….38

Приложения 2………………………………………………………………….........39

Приложение 3……………………………………………………………………….40

Приложение 4……………………………………………………………………….41

Список литературы…………………………………………………………………43