4. Методические рекомендации

По изучению теоретической части курса прилагается список литературы (основная и дополнительная), контрольные вопросы- тесты и задания по темам лекций для самостоятельной работы.

По практическим занятиям (семинары) – список литературы (основная и дополнительная) по каждой теме.

По подготовке к текущему контролю оценки знаний – список примерных вопросов для подготовки к экзамену.

Материалы всех перечисленных рекомендаций представлены в пункте 5 – учебно-методический материал.

5. Учебно-методический материал

Содержание разделов курса «Археология» (план изучения темы и опорных конспектов лекций).

Введение

Предмет и задачи археологии.

Развитие археологии как науки.

Археологическая периодизация.

Методы исследования.

Предмет и задачи археологии, как исторической науки, изучающей прошлое человечества по вещественным памятникам. Важная роль археологии в научной реконструкции дописьменной истории. Виды памятников археологии.

Развитие археологии как науки. Период кладоискательства: первые археологические раскопки в древнем Египте вавилонским царем Небонидом; собирание и коллекционирование античных статуй в Италии и других странах Европы в XIV-XIII вв.; первые инструкции для производства раскопок, указы Петра I . Формирование археологии как науки в XIX веке. Развитие археологии в XX веке.

Археологическая периодизация. Древние авторы об археологической периодизации. Формирование археологической периодизации в XIX веке. Археологическая периодизация в XX веке и проблемы её разрешения.

Методы исследования. Проблемы датировки археологических памятников. Методы абсолютного датирования: радиоуглеродный, калиево-аргонный, археомагнитный, дендрохронологический и др. Относительная датировка и её методы: стратиграфия; датировка по аналогиям, монетам, памятникам письменности. Важная роль других наук в вопросах интерпретации и датировки археологических памятников: естественных наук (физики, химии, биологии, геологии), а также смежных исторических наук (этнологии, эпиграфики, нумизматики, ономастики, топонимики, источниковедения и др.

Типы археологических памятников, методы их исследования. Современное понятие терминов «археологическая культура, «культурно-историческая общность», « металлургические провинции», «очаги металлургии и очаги металлообработки».

Тема 1. Каменный век

Общие сведения. Палеолит. Мезолит. Неолит.

Общие сведения. Периодизация Каменного века и её проблемы. Природно-географические условия. Первобытные люди и процесс их развития (антропогенез). Формирование современных рас. Освоение жизненного пространства земного шара. Великие открытия человечества в Каменном веке. Палеолит. Период антропогенеза и его хронологические этапы. Нижний палеолит. Олдовайская эпоха. Восточная Африка-прародина человечества. Основные черты Олдовайской эпохи. Природа, география. Биологические ресурсы. Археологические памятники (стоянки). Ископаемые люди (гоминиды), их занятия и быт: изготовление первых каменных орудий (чопперы и др.), охота, собирательство, добывание и хранение огня, первые зачатки домостроительства. Ашельская эпоха. Дальнейшее расселение ископаемых людей в Азию (питекантропы, синантропы) и Европу (гейдельбергский человек). Археологические памятники Ашельской эпохи палеолита. Начало ледникового периода. Освоение пещер и длительного хранения огня, развитие домостроительства, каменной индустрии. Рубило -каменное орудие труда ашельской эпохи. Средний палеолит (эпоха мустье). Дальнейшее расселение древних людей на большей части Евразии. Археологические памятники, типы стоянок. Климатические и природные условия, новые наступления ледников. Период формирования человека разумного. Неандертальцы и палестинские люди, различие природных условий их формирования. Первые погребения и их характеристика. Дальнейшее развитие каменной индустрии. Дальнейшее развитие орудий труда на отщепах. Новые орудия труда: скребла, острия. Верхний палеолит. Завершение процесса антропогенеза. Первые современные люди (кроманьонцы). Освоение ими новых материковых пространств - Австралии и Америки. Формирование современных человеческих рас. Природно-климатические условия, новые наступления ледников. Археологические культуры Верхнего палеолита Европы и Азии. Европейская и сибирская - приледниковые зоны; средиземноморская с теплым мягким климатом (Крымский п-остров, Кавказ и др). Типы жилищ, погребений. Изготовление более сложных каменных орудий труда, не только рубящих и колющих, но и с резьбой (резцы), основанных на пластинчатой технике - отщепах от призматического нуклеуса (вкладышевая техника). Применение рукояти к орудиям. Начало широкого использования кости и рога в качестве орудий труда, благодаря изобретению резца. Изобретение техники сверления, шлифования, пиления. Первые памятники и предметы искусства, украшения. Монументальное и прикладное искусство Верхнего палеолита. Пещерная живопись, наскальные рисунки-петроглифы, костяные пластины с сюжетным изображением, фигурки людей и животных из камня и кости. Мезолит. Изменение природно-климатических условий. Начало голоцена. Отступление ледников на север Азии и Европы. Формирование современного ландшафта, растительных зон и животного мира. Изменение образа жизни людей, который становится более подвижным. Особенности мезолитических стоянок. Изменения в материальной культуре. Начало селекции диких растений и животных в южных широтах (Натуфийская культура в Передней Азии). Изобретение первых транспортных средств передвижения: древесные долбленые челны с веслами, сани и лыжи. Дальнейшее развитие каменной индустрии. Широкое применение лука и стрел, которые известны еще с конца Верхнего палеолита в южных районах. Развитие микролитической техники изготовления каменных орудий труда и дальнейшее развитие вкладышевой техники. Значение применения вкладышевых рукоятей. Развитие ассортимента разнообразных орудий труда, связанных с новыми видами промыслов. Широкое распространение рыболовства. Охота на рыбу с помощью костяных гарпунов, широкое использование сетей, рыболовных крючков. Распространение мезолита в разных природных зонах.

Неолит. Природно-климатические условия. Завершение процесса образования современного ландшафта. Дальнейшее расселение людей по планете. Переход от присваивающего типа хозяйства (охота, собирательство, рыбная ловля) к производящему - земледелию и скотоводству в южных широтах (неолитическая революция). Сложение двух больших хозяйственных зон: культур производящего и присваивающего типов, связанных с природно-географическими условиями. Первая - Северная Африка, Передняя, Средняя, южная и юго-восточная Азия, часть центральной и западной Европы. Вторая – Северная Европа и Азия. Три самых ранних центров возникновения земледелия и скотоводства: Палестина, Малая Азия, Месопотамия и Западный Иран. Дальнейшее развитие техники изготовления орудий труда из камня: сверление, шлифование, пиление. Широкое распространение шлифованных топоров тесел, долот, посаженных на деревянные ручки и их значение в хозяйстве. Дальнейшее развитие микролитической техники. Широкое распространение серпов и пил, сделанных из кремневых микропластинок, посаженных в роговую рукоять и их применение в хозяйстве. Начало развития горнорудного дела: первые неолитические шахты по добыче кремня. Изобретение керамики и первая неолитическая посуда. Изобретение способов получения тканей из растительных волокон и первые ткацкие станки. Изготовление из конопли, крапивы и льна одежды, сумок, рыболовных снастей. Развитие домостроительства и монументальной архитектуры. Строительство деревянных и глиняных домов. Первые оборонительные сооружения (Иерихон), святилища, зернохранилища. Использование камня в строительстве различных сооружений. Развитие монументального декора – настенной живописи и скульптуры (Чатал-Хююк). Развитие мебельного дела в неолите. Неолитические культуры на территории Средней полосы России.