План занятия

Время практического занятия – 135 мин.

1. Организационные вопросы – 5 минут.

2. Анализ итогов контрольных работ предыдущего занятия – 5 мин.

3. Выявление исходного уровня знаний (тестовый контроль, устный опрос студентов) – 45 мин.

4. Коррекция исходного уровня знаний – 20 мин.

5. Перерыв – 15 мин.

6. Организация самостоятельной работы студентов – 5 мин.

7. Самостоятельная работа студентов (решение ситуационных задач) – 25 мин.

9. Выявление итогового уровня знаний (тестовый контроль, контрольная работа (выписывание рецептов на лекарственные препараты по теме занятия)) – 25 мин.

10. Подведение итогов. Задание на следующее занятие – 5 мин.

Оснащение занятия

Подборка схем, таблиц и упаковок лекарственных препаратов по теме. Тестовые контрольные карты для выявления исходного и итогового уровня знаний. Подборка ситуационных задач по теме занятия для самостоятельной работы.

Тесты для определения исходного уровня знаний

1. Чувствительность матки к окситоцину повышают:

1. гестагены;

2. эстрогены;

3. андрогены.

2. Гестагенной активностью обладают:

1. прогестерон;

2. эстрон;

3. метилтестостерон;

4. этинилэстрадиол;

5. прегнин.

3. Глюкокортикоиды вызывают эффекты:

1. противовоспалительный;

2. антигеморрагический;

3. антитоксический;

4. иммунодепрессивный.

4. Диазолин блокирует:

1. Н₁-рецепторы;

2. Н₂-рецепторы;

3. Н₁- и Н₂-рецепторы.

5. При половом инфантилизме у мужчин применяют:

1. метилтестостерон;

2. эстрадиола дипропионат;

3. прогестерон;

4. гонадотропин хорионический;

5. дезоксикортикостерона ацетат.

6. Эстрогены способствуют:

1. прерыванию беременности;

2. сохранению беременности.

7. Глюкокортикоиды применяют при:

1. гломерулонефрите;

2. бронхиальной астме;

3. надпочечниковой недостаточности;

4. ревматизме;

5. гипертензии.

8. Гестагенные препараты применяют при:

1. бесплодии;

2. привычных выкидышах;

3. для стимуляции родовой деятельности.

9. Укажите эффекты анаболических стероидов:

1. увеличивают массу скелетных мышц и костной ткани;

2. задерживают в организме азот, фосфор и кальций;

3. вызывают остеопороз;

4. вызывают снижение аппетита;

5. стимулируют регенераторные процессы.

10. На функцию иммунной системы влияют:

1. тималин;

2. левамизол;

3. тактивин;

4. преднизолон;

5. дозоксикортикостерона ацетат.

Информационный материал

Классификация стероидных гормонов

1. Глюкокортикоиды;

2. Минералокортикоиды;

3. Половые гормоны (эстрогены и андрогены).

Фармакологические эффекты глюкококортикоидов

1. Противовоспалительный;

2. Иммунодепрессивный

3. Противошоковый;

4. Антитоксический;

5. Гипотермический;

6. Влияние на кроветворение.

Классификация эстрогенов

1. Природные эстрогены

Эстрадиол (самый активный из природных эстрогенов)

эстрон (фолликулин)

эстриол

2. Синтетические эстрогены

А) стероидной структуры

этинилэстрадиол (микрофоллин) - самый активный эстроген

Б) нестероидной структуры

синестрол (гексестрол), фосфэстрол

Классификация антиэстрогенов

1.Средства, блокирующие эстрогеновые рецепторы:

блокаторы центральных эстрогеновых рецепторов - кломифена цитрат;

блокаторы периферических эстрогеновых рецепторов – тамоксифен, торемифен.

2. Ингибиторы биосинтеза эстрогенов:

неселективные ингибиторы синтеза стероидов – аминоглютетимид;

селективные ингибиторы ароматазы – летрозол (фемара).