План занятия

1. Время практического занятия – 135 мин.

2. Организационные вопросы – 5 мин.

3. Выявление исходного уровня знаний (тестовый контроль, устный опрос студентов) – 45 мин.

4. Коррекция исходного уровня знаний – 25 мин.

5. Перерыв – 15 мин.

6. Организация самостоятельной работы студентов – 5 мин.

7. Самостоятельная работа студентов (решение ситуационных задач) – 25 мин.

8. Выявление итогового уровня знаний (тестовый контроль, выписывание рецептов на лекарственные препараты по теме занятия) – 25 мин.

9. Подведение итогов. Задание на следующее занятие – 5 мин.

Оснащение занятия

Подборка схем, таблиц и упаковок лекарственных препаратов по теме. Тестовые контрольные карты для выявления исходного и итогового уровня знаний. Подборка ситуационных задач по теме занятия для самостоятельной работы.

Тесты для определения исходного уровня знаний

1. При сахарном диабете применяют:

1. моносуинсулин МК;

2. глибенкламид;

3. мерказолил.

2. Несахарный диабет возникает при дефиците:

1. адренокортикотропного гормона;

2. окситоцина;

3. вазопрессина;

4. гидрокортизона;

5. тиреотропного гормона.

3. Антагонистами инсулина являются:

1. глибенкламид;

2. соматотропин;

3. преднизолон;

4. трийодтиронина гидрохлорид;

5. глюкагон.

4. При гипергликемической коме применяют:

1. метформин;

2. моносуинсулин МК;

3. глибенкламид;

4. суспензию инсулина-семилонг СМК.

5. Правильно ли утверждать, что гонадотропные гормоны не обладают половой специфичностью?

1. да;

2. нет.

6. Можно ли применять с заместительной целью препараты гормонов передней доли гипофиза?

1. да;

2. нет.

7. При тиреотоксикозе применяют:

1. анаприлин;

2. мерказолил;

3. левотироксин натрия;

4. кальцитрин.

8. Для глибенкламида характерно:

1. вводят внутрь;

2. стимулирует функцию поджелудочной железы;

3. повышает транспорт глюкозы через клеточные мембраны.

9. Правильно ли утверждать, что в основе регуляции функции эндокринных желез лежит принцип обратной связи?

1. да;

2. нет.

10. В передней доле гипофиза вырабатываются:

1. адренокортикотропный гормон;

2. вазопрессин;

3. фолликулостимулирующий гормон;

4. тиролиберин.

Информационный материал Варианты гормональной фармакотерапии • заместительная терапия (при сахарном диабете, недостаточности коры надпочечников, дисфункции щитовидной железы и др.);

• стимулирующая терапия - стимуляция синтеза других гормонов, используют гормоны гипофиза, гипоталямуса;

• фармакодинамическая терапия (при отсутствии в организме патологии эндокринной системы) используют глюкокортикоиды, инсулин (лечение некоторых форм шизофрении).

Классификация гипогликемических средств

I. Препараты инсулина:

1. Препараты короткого действия (моноинсулин МК, хоморап 40, актрапид, инсулрап, хумулин и др.);

2. Препараты средней продолжительности действия (инсулин-семиленте, инсулин-ленте, семилонг и др.)

3. Препараты длительного действия (инсулин-ультраленте, ультралонг и др.).

II. Пероральные сахароснижающие средства:

1) производные сульфонилмочевины:

I поколение - хлорпропамид;

II поколение - глибенкламид, гликвидон гликлазид (диабетон), глипизид;

III поколение – глимепирид;

2) бигуаниды (метформин);

3) акарбоза;

4) пр-ые фенилаланина (натеглимид);

5) диазопиридиндионы (пиоглитазон).