
- •Мировоззрение и его структура. Типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское.
- •Возникновение философии. Круг проблем, изучаемых философией. Основные области философского знания. Функции философии.
- •Какова природа ценностей?
- •Человеческое действие.
- •Древнекитайская философия: конфуцианство и даосизм.
- •Древнеиндийская философия: ведизм, буддизм, философские школы индуизма.
- •Досократовский период в философии Древней Греции: милетская школа, Гераклит, элеаты.
- •8.Философская система Аристотеля.
- •9.Раннехристианская философия: апологетика и патристика. Философия Августина Блаженного.
- •10. Схоластика, ее метод и проблематика. Основные направления в схоластике (реализм, номинализм, концептуализм). Философия Фомы Аквинского.
- •11.Философия эпохи Возрождения: специфика и круг проблем. Гуманизм, натурфилософия и пантеизм. Социально-философские ученья.
- •12.Основные формы, направления и проблемы философии Нового времени. Эмпиризм и рационализм.
- •13.Разработка научного метода в философии Нового времени: ф.Бэкон и р.Дэкарт.
- •14.Особенности немецкой классической философии. Философия и.Канта.
- •15.Объективный идеализм Гегеля. Антропологический материализм л.Фейербаха.
- •16.Неклассическая философия 19в.: с.Кьеркегор, а.Шопенгауэр, ф.Ницше.
- •17.Исторические условия возникновения марксизма. Диалектика и материализм. Теория общественного развития в марксистской философии.
- •18.Сущность и исторические формы позитивизма. Постпозитивизм.
- •19.Экзистенциализм в философии 20в. Философия психоанализа.
- •20.Религиозная философия в 20в. Персонализм.Неотомизм.
- •21.Философия в конце 20в. Постмодернизм.
- •22.Основные проблемы и этапы развития русской философии. П.Я.Чаадаев. Философские воззрения западников и славянофил.
- •23.Философия всеединства Вл.Соловьёва. Философские взгляды н.А.Бердяева.
- •24.Зарождение и развитие философской мысли на Беларуси. Взгляды мыслителей эпохи Возрождения и Реформации (ф.Скорина, с.Будный, с.Полоцкий)
- •25.Идеи Просвещения и социально-философская мысль на Беларуси в 18-19вв.. Философия и развитие белорусского самосознания в 20в.
- •26.Проблема бытия в философии. Основные формы бытия. Материяи её атрибуты.
- •27.Движение как способ существования материи. Пространство и время.
- •28.Диалектика как философское учение о развитии. Принципы, законы и категории диалектики.
- •29.Понятие природы. Живая и неживая природа, их различия и взаимосвязь. Биосфера и ноосфера.
- •30.Происхождение и сущность сознания. Сознание и бессознательное. Сознание и мозг.
- •31.Сознание и психика. Основные формы психической деятельности: память, воля, чувства и эмоции. Понятие мышления.
- •32.Общественное сознание и его структура. Формы общественного сознания.
- •33.Основные подходы к пониманию происхождения и сущности человека. Биологическое и социальное в человеке.
- •34.Проблема смысла жизни в философии. Принцип гуманизма и его эволюция.
- •35.Понятие личности. Структура личности. Процесс формирования личности и его особенности.
- •36.Понятие свободы. Свобода и необходимость. Свобода воли и свобода выбора.
- •37.Понятие ценности. Классификация ценностей. Понятие ценностной ориентации.
- •38.Познавательная деятельность человека. Чувственное и рациональное познание, их различия и взаимосвязь.
- •39.Проблема познаваемости мира. Категория истины в философии. Критерии истины.
- •40.Научное знание и его специфика. Эмпирический, теоретический и метатеоретический уровни научного познания.
- •41.Понятие метода и методологии. Эмпирические и теоретические методы познания. Формы научного познания.
- •42.Общество как объект философского анализа. Основные процессы в жизни общества: материальный, социально-политический и духовный.
- •43.Основные концепции происхождения общества. Эволюционная и революционная формы развития общества. Движущие силы и факторы социального развития.
- •44.Эволюция философских представлений о развитии общества. Понятие общественного прогресса и регресса. Критерии прогресса.
- •45.Понятие социальной структуры. Типы социальных структур: социально-классовая, социально-этническая, социально-демографическая.
- •46.Основные подходы к пониманию истории. Линейные и нелинейные интерпритации социальной истории. Проблема периодизации исторического процесса. (нечетко)
- •47.Понятие политики и власти. Государство как социальный институт. Концепция правового государства.
- •48.Понятие техники, технологии и технической деятельности. Этапы развития техники. Техницизм и антитехницизм. Идеология технократизма.
- •49.Современный уровень технического развития общества. Информатизация и компьютеризация. Понятие информационного общества.
- •50.Современная цивилизация: противоречия и трудности развития. Глобальные проблемы современности и будущее человечества. Социальное прогнозирование, его формы и методы.
34.Проблема смысла жизни в философии. Принцип гуманизма и его эволюция.
Проблема смысла жизни рано или поздно встаёт перед каждым человеком. Со временим человек начинает понимать, что если он сам не даст на это ответ, не привнесёт определённый смысл в свою собственную жизнь, то за него этого никто и никогда не сможет сделать. Пытаясь осмыслить своё предназначение, человек, таким образом, с необходимостью приходит к идее бессмертия – бессмертия духа, дел и поступков. Наиболее доступный путь предлагает религия с её однозначным ответом на вопрос о смысле жизни – служение Богу, и с установкой на жизнь загробную, где каждому воздастся по его делам земным.
Понятие смысла жизни наличествует в любой развитой мировоззренческой системе, оправдывая и истолковывая свойственные этой системе моральные нормы и ценности, демонстрируя цели, оправдывающие предписываемую ими деятельность.
Социальное положение индивидов, групп, классов, их потребности и интересы, стремления и ожидания, принципы и нормы поведения определяют содержание массовых представлений о смысле жизни, которые при каждом общественном строе имеют специфический характер, хотя и обнаруживают известные моменты повторяемости.
Подвергая теоретическому анализу представления массового сознания о смысле жизни, многие философы исходили из признания некой неизменной «человеческой природы», конструируя на этой основе некий идеал человека, в достижении которого и усматривался смысл жизни, основное назначение человеческой деятельности.
Великие философы — такие, как Сократ, Платон, Декарт, Спиноза, Диоген и многие другие — обладали чёткими представлениями о том, какая жизнь «лучше всего» (а, следовательно, и более всего осмысленна) и, как правило, ассоциировали смысл жизни с понятием блага.
Гумани́зм (от лат. humanitas — человечность) — мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности; возникло как философское течение в эпоху Возрождения (см. ренессансный гуманизм).
Гуманизм утверждает ценность человека как личности, его право на свободу, счастье, развитие, проявление своих способностей.
35.Понятие личности. Структура личности. Процесс формирования личности и его особенности.
Личность – обладающий самосознанием и мировоззрением человек, достигший понимания своих социальных функций, места в мире. Структура личности: Уровни: 1)Физическая личность (тело), 2)Социальная личность (система социальных ролей) 3)Духовная личность (внутреннее духовное состояние отражается стремлением к духовным ценностям, идеалам). Становление личности в 2 этапа: 1) Социализация – процесс усвоения индивидом системы общественных ролей и ценностей, позволяющий ему действовать как полноправному члену общества. Важные факторы: обычаи, традиции, правовые нормы. Самореализация – процесс использования свойств, сложившихся в ходе формирования личности.
36.Понятие свободы. Свобода и необходимость. Свобода воли и свобода выбора.
В философии под свободой понимается определённая сторона взаимоотношений, характеризуемая отсутствием связи между объектами. Свобода есть взаимная обособленность двух сторон, выступающая обратной стороной связи. Где связь это зависимость одного явления от другого в каком-либо отношении. Существует внутренняя и внешняя детерминация свободы. Внешняя детерминация степени свободы обусловлена закономерностями природы и общества. Поведение человека несвободно постольку, поскольку оно ограничено природными условиями и регламентировано жёсткими социальными нормами.
Свобода и необходимость 3 подхода: 1)Детерминизм – абсолютизирует всевластие необходимости и отрицает свободу человека. Любой поступок причинно обусловлен. 2)Индетерминизм – абсолют изъявляет автономию. Человек абсолютно свободное существо, все действия зависят от его воли. 3)Концепция единства и сложной взаимообусловленности свободы и необходимости: Свобода – характеристика действия, совершенная.: а) Сознанием с учетом ограничений. б) По собственной воле, непринужден. в)В условиях выбора. Свойства воли – возможность беспрепятственного внутреннего самоопределения человека, выполнения целей и задач личности. Реализуется в свободе выбора 2 концепции на роль свободы воли: 1)Волюнтаризм – признание господства воли над другими проявлениями духовной. жизни человека. 2)Фатализм – в нем не остается места для свободного выбора. Свобода и ответственность – сопредельные понятия. Мерой свободы задается мера ответственности. Свобода одного ограничена свободой другого. Ответственность значит поступать согласно логике событий понимая и осознавая как отзовутся твои действия на тебе и других и стремиться предотвратить негативный ход событий.