Методические рекомендации

Отвечая на первый вопрос, студент должен раскрыть основные особенности послевоенного развития СССР. При этом особое внимание следует уделит изменениям международного статуса СССР.

Раскрывая содержание вопроса о развитии советского общества в эпоху «оттепели» следует уделить особое внимание политическим изменениям, в том числе процессу реабилитации. Необходимо также выяснить основные противоречия периода «оттепели».

Советское общество 60–80-х гг. XX в. некоторые ученые и публицисты называют периодом «застоя». Студенту предстоит выяснить, так ли это?. Кроме того, следует выявить те кризисные явления, которые впоследствии привели советское общество к «перестройке».

Источники и литература

1. Боффа Дж. От СССР к России. М., 1994.

2. Вербицкая О.М. Российское крестьянство: от Сталина к Хрущеву. М., 1992.

3. Данилов А.А., Пыжиков А.В. Рождение сверхдержавы: СССР в первые послевоенные годы. М., 2001.

4. Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. М., 1990.

5. Зубкова Е.Ю. Советское послевоенное общество 1945–1953 гг. М., 2003.

6. Медведев Р.А. Н.С. Хрущев. Политический портрет. М., 1991.

7. Медведев Р.А., Ермаков Д.А. «Серый кардинал» М.А. Суслов. Политический портрет. М., 1992.

План второго занятия

1. Объективные и субъективные предпосылки обновления общества в 80-е гг. Концепция «перестройки» и «нового политического мышления»: их влияние на судьбы страны.

2. Межнациональные противоречия в СССР в период «перестройки» и их последствия.

3. Почему не удалась «перестройка»?

4. В чем основные особенности развития постсоветской России?

Вопросы и задания

1. Какие задачи стремился решить М.С. Горбачев во внутренней и внешней политике?

2. Как изменился внешнеполитический курс СССР в период «перестройки»?

3. Охарактеризуйте расстановку политических сил в 1988–1991 гг.

4. Можно ли назвать события 19–23 августа 1991 г. «путчем»?

5. Чем объяснить падение популярности Б.Н. Ельцина к концу его президентства?

6. Раскройте содержание терминов «приватизация», «дефолт», «ваучер», «саммит», «пиар», «суверенная демократия».

7. Охарактеризуйте современную российскую политическую систему.

Методические рекомендации

Для подготовки к этому занятию следует широко использовать сравнительный анализ исторического материала эпохи «перестройки» и постсоветской России.

Необходимо выяснить, почему «перестройка» завершилась крахом СССР. Вполне уместно сравнить опыт «перестройки» с реформами в КНР. Особое внимание следует обратить на изменение социальной структуры советского, а затем российского общества.

При изучении развития постсоветской России весьма актуален вопрос об основных тенденциях развития страны, а также о ее месте в современном мире. Возможна подготовка кратких сообщений о наиболее актуальных проблемах современной России (преступность, наркомания, депопуляция, бедность и др.).

Источники и литература

1. Болдин В.И. Крушение пьедестала. М., 1995.

2. Горбачев М.С. Перестройка и новое мышление. М., 1996.

3. Крючков В.А. Личное дело. В 2 тт. М., 1993.

4. Лукьянов А.И. Переворот мнимый и настоящий. Воронеж, 1993.

5. Рыжков Н.И. Десять лет великих потрясений. М., 1996.

6. Согрин В.В. Политическая история современной России. 1985–2001. М., 2001.