Вопросы для обсуждения и размышления:

1. В чем проявляется эгоцентризм мышления?

2. Необходимо ли создавать проблемные ситуации? Какую роль они играют для развития мышления?

3. Какие мыслительные процессы необходимы для познавательной деятельности?

4. Каким образом можно активизировать мыслительную и творческую деятельность?

Практическая часть

Ознакомиться с методиками:

1. Тест Липпмана исследования логического аспекта мышления.

2. Тест «Сложные аналогии»

3. Тест «Логичность умозаключений»

4. Методика «Числовые ряды» или оценка математического мышления

5. Методика «Обобщение»

Литература к практической части занятия

1. Истратова О.Н. Психодиагностика: коллекция лучших тестов / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. – Ростов/Д: Феникс, 2005. – 375с.

Основная литература

1. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учеб. пособ. для студ. вузов, обуч. по пед. спец./Т.Д. Марцинковская. - М.: Академия, 2010. - 382с. - (Высшее профессиональное образование).

2. Рамендик Д.М. Общая психология и психологический практикум: учеб. пособ. для студ. вузов/Д.М. Рамендик. - М.: Форум, 2009. - 303с.: ил.

Дополнительная литература

1.Никандров В.В. Психология [Электронный ресурс]:Электрон.учеб./В.В. Никандров.-М.:ЗАО "КноРус": ООО "Проспект": Инфофонд, 2009.-1 электрон.опт.диск(CD-ROM). - В коробке:зв. , цв.-(Электронный учебник).-(Информационные технологии в образовании).

2.Психология [Электронный ресурс].-Волгоград:Учитель,2010.-1 электрон.опт.диск (CD-ROM) - В коробке.-(Студентам, аспирантам, преподавателям)

Семинарское занятие № 15

Тема: Речь.

1. Понятие речи. Соотношение мышления и речи.

2. Физиологические основы речи.

3. Становление и развитие речи. Виды речи.

Основная литература

1. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учеб. пособ. для студ. вузов, обуч. по пед. спец./Т.Д. Марцинковская. - М.: Академия, 2010. - 382с. - (Высшее профессиональное образование).

2. Рамендик Д.М. Общая психология и психологический практикум: учеб. пособ. для студ. вузов/Д.М. Рамендик. - М.: Форум, 2009. - 303с.: ил.

Дополнительная литература

1.Никандров В.В. Психология [Электронный ресурс]:Электрон.учеб./В.В. Никандров.-М.:ЗАО "КноРус": ООО "Проспект": Инфофонд, 2009.-1 электрон.опт.диск(CD-ROM). - В коробке:зв. , цв.-(Электронный учебник).-(Информационные технологии в образовании).

2.Психология [Электронный ресурс].-Волгоград:Учитель,2010.-1 электрон.опт.диск (CD-ROM) - В коробке.-(Студентам, аспирантам, преподавателям)

Семинарское занятие № 16

Тема: Воображение

1. Понятие о воображении. Социальная природа воображения.

2. Механизмы переработки представлений в воображаемые образы

3. Виды воображения, их специфика и взаимосвязь.

4. Место воображения в творческой деятельности человека.

Основные понятия: воображение, агглютинация, акцентирование, гиперболизация, заострение, схематизация, типизация, фантазия, творчество, творческое воображение, мечта, креативность.

Вопросы для обсуждения и размышления:

1. Роль фантазии в игре детей и творчестве взрослых?

2. Влияние творческого воображения на становление личности учителя?

3. Что общего и в чем различия между мышлением и воображением человека?

4. Сможет ли человек жить без воображения?

Практическая часть

– исследование пространственного воссоздающего воображения;

– исследование особенностей творческого воображения

Литература к практической части занятия

1. Практические занятия по психологии. / Под ред. А.В.Петровского. - М.: Просве­щение, 1972. С.123-129. Задание № 86, 90.

2. Практикум по общей психологии / Под ред. А.И.Щербакова. - М.: Просвещение,1990. С. 188-201.

3. Смирнов А.Г. Практикум по общей психологии. - М.: Изд-во института психотерапии, 2001. –С. 109-И 9. Задание 1 (с. 113-116).

4. Трофимова Н.М., Поленякина Е.В., Трофимова Н.Б. Общая психология: практикум. – СПб.: Питер, 2005. – 320с.

Основная литература

1. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учеб. пособ. для студ. вузов, обуч. по пед. спец./Т.Д. Марцинковская. - М.: Академия, 2010. - 382с. - (Высшее профессиональное образование).

2. Рамендик Д.М. Общая психология и психологический практикум: учеб. пособ. для студ. вузов/Д.М. Рамендик. - М.: Форум, 2009. - 303с.: ил.

Дополнительная литература

1. Никандров В.В. Психология [Электронный ресурс]:Электрон.учеб./В.В. Никандров.-М.:ЗАО "КноРус": ООО "Проспект": Инфофонд, 2009.-1 электрон.опт.диск(CD-ROM). - В коробке:зв. , цв.-(Электронный учебник).-(Информационные технологии в образовании).

2. Психология [Электронный ресурс].-Волгоград:Учитель,2010.-1 электрон.опт.диск (CD-ROM) - В коробке.-(Студентам, аспирантам, преподавателям)

Семинарское занятие № 17

Тема: Эмоции

1. Понятие и функции чувств.

2. Формы переживания чувств (настроение, аффект, эмоции, стресс, фрустрация, чувственный тон, страсти).

3. Высшие чувства.

Основные понятия: эмоции, чувства, астенические чувства, амбивалентность, апатия, аффект, вдохновение, депрессия, интерес, ирония, лимбическая система, любознательность, настроение, стенические чувства (эмоции), страсть, стресс, эмпатия.