- •5.2.5 Учебно-методические материалы (умм):
- •Раздел 1 . Психология дошкольного возраста
- •Тема 1. Особенности психического развития в внутриутробный период развития и новорожденности. Кризис новорожденности.
- •Тема 3. Психическое развитие в раннем детстве. Общая характеристика развития ребенка от 1 до 3 лет. Восприятие, память, мышление ребенка раннего возраста
- •Тема 4. Появление предметной и игровой деятельности. Развитие речи у детей раннего возраста.
- •Тема 5. Аффективно-мотивационная сфера и особенности я-концепции в раннем детстве. Взаимоотношение детей раннего возраста с окружающими людьми
- •Тема 6. Появление предметной и игровой деятельности. Кризис 3 лет.
- •Тема 7. Развитие познавательных процессов и деятельность в дошкольном возрасте. Предметная деятельность и игра. Восприятие, внимание и память дошкольника. Воображение, мышление, речь.
- •Тема 8. Мотивационная сфера и особенности я-концепции в дошкольном возрасте. Усвоение нравственных норм. Межличностные отношения в дошкольном возрасте.
- •Тема 9. Психологическая характеристика готовности к обучению в школе.
- •Раздел 2. Психология детей младшего школьного возраста
- •Тема 2.1. Психологические особенности начального этапа обучения
- •Тема 2.2. Познавательное развитие детей младшего школьного возраста
- •Тема 2.3. Умственное развитие младшего школьника
- •Тема 2.4. Трудовая и учебная деятельность младшего школьника
- •Тема 2.5. Формирование личности в младшем школьном возрасте
- •Тема 2.6. Особенности взаимоотношений со сверстниками и взрослыми
- •Тема 2.7. Мотивация учебной деятельности детей младшего школьного возраста
- •Тема 2.8. Развитие я-концепции в младшем школьном возрасте
- •Тема 2.9. Поведенческие особенности младшеклассников
Раздел 2. Психология детей младшего школьного возраста
Тема 2.1. Психологические особенности начального этапа обучения
Краткое содержание
Психологические особенности начального этапа обучения. Изменчивость возрастных психологических границ, связанных с началом и концом обучения в младшем школьном возрасте. Резервы психологического развития младших школьников. Проблемы, с которыми сталкиваются дети в начальный период обучения в школе. Необходимость существенного изменения образа жизни, режима дня и отношений с окружающими людьми. Освоение ребенком новой системы прав и обязанностей. Преодоление недостаточной подготовленности к обучению и ликвидация отставания, связанного с этой причиной. Проблемы саморегуляции поведения младших школьников. Причины быстрой утомляемости младших школьников при интенсивной умственной работе.
План практического занятия
Социальная ситуация психического развития ребёнка в младшем школьном возрасте.
Основные трудности, испытываемые детьми при поступлении в школу.
Основные психологические новообразования младшего школьника.
Литература:
Возрастная психология [Текст] : конспект лекций / сост.: Олейникова М. В. - М.: АСТ; СПб.: Сова, 2004. - 127 с.; м.
Возрастная психология: Учеб. пособие для студентов вузов по спец. "Психология" и др. / Г. С. Абрамова; УМО. - М.: Академ. проект, 2003. - 701 с. - (Gaudeamus).
Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология: учеб. пособие для студентов пед. вузов / М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова; Под общ. ред. М. В. Гамезо. - М.: Пед. о-во России, 2003. - 511 с. - (Образование XXI века).
Корецкая И. А.Психология развития и возрастная психология. Учебно-практическое пособие: [Электронный ресурс] /И.А.Корецкая. -Москва: Евразийский открытый институт, 2011. - 119 с. - URL: http://www.biblioclub.ru
Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студентов, обуч. по пед. спец. / В. С. Мухина; М-во образования РФ. - 7-е изд., стереотип. - М.: Academia, 2002. - 450 с. - (Высшее образование).
Обухова, Л. Ф. Возрастная психология [Текст] : учебник для студентов вузов / Л. Ф. Обухова. - 4-е изд. - М.: Педагог. о-во России, 2004. - 444 с.
Психология человека от рождения до смерти. Под общей редакцией А.А. Реана. Гамезо М. В. Петрова Е. А. Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология. Учебное пособие : [Электронный ресурс] /М.В.Гамезо, Е.А.Петрова, Л.М.Орлова; Рекомендовано Ученым советом Педагогического общества России в качестве учебного пособия для студентов педагогических вузовПод редакцией: Гамезо М. В. Издание 2-е. - Москва: Педагогическое общество России, 2009. - 512 с. - URL: http://www.biblioclub.ru
Умнов В. С.Курс лекций по дисциплине «Возрастная психология»: [Электронный ресурс] /В.С.Умнов.-Новокузнецк: Кузбасская государственная педагогическая академия, 2007. - 61 с. -URL: http://www.biblioclub.ru
Шаповаленко И. В. Психология развития и возрастная психология. Учебник для бакалавров: [Электронный ресурс] / И.В.Шаповаленко; Допущено Советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: ЮРАЙТ, 2012. - 568 с. -URL: http://www.biblioclub.ru