3. Предпосылки возникновения методов поиска новых технических идей и решений

В ходе выделения технических наук в самостоятельную сферу научной деятельности появилась острая необходимость в совершенствовании техники и технологии, сокращении временных и материальных затрат на ее производство, что в конечном счете обусловило необходимость развития и внедрения методов поиска новых идей и решений (конструкторского, организационного или иного характера).

Методы поиска новых технических идей и решений (в дальнейшем - методы поиска) возникли как инструменты, обеспечивающие высокую эффективность труда при выполнении специфической формы производственной деятельности - совершенствовании техники и технологии.

Сами по себе идеи, направленные на совершенствование техники, утвердились как товар в XIX веке, т. е. в период становления промышленности. Этому способствовало распространение машин, фабричного подхода к производству, практически на все отрасли человеческого общественного труда. Именно тогда производители впервые обостренно столкнулись с конкуренцией в самой технике. Появилась возможность снять ограничение, накладываемое на процессы интенсификации труда человеком - производительность, себестоимость продукции менялись с каждым совершенствованием в технической сфере. Парадоксальная фраза Ф. Бэкона "Знание - сила" наполнилась содержанием для очень многих людей. Увеличение спроса на новые машины, постоянное стремление поднять их эффективность и расширить их возможности привело к созданию новой области промышленного производства, которую можно назвать производством идей.

Необходимость такого выделения объясняется резким увеличением количества, людей, время и труд которых были целиком посвящены созданию нового. Однако у этого процесса была своя предыстория.

Производство новых идей в технике прошло в своем развитии большой и исторически протяженный путь, а возникновение инженерного дела как отдельной специальности, связанной с разработкой проектов, относится к XVIII веку. В этот период большое развитие получили такие системы как флот, фортификационные сооружения, проводилось иное военное и гражданское строительство. Уже на этом этапе возникают первые методические правила, ориентированные на повышение эффективности творческой деятельности. Во второй половине XIX века приемы и методики активизации творческой деятельности создавались рядом авторов. Была также осознана необходимость в создании объединений, коопераций разработчиков новой техники с целью дальнейшего повышения производительности их труда. Такие объединения появились почти одновременно в ряде промышленно развитых стран. Так, в 1871 г. при Мюнхенском политехническом институте была образована первая лаборатория, занимающаяся разработкой новых приборов для бурно развивавшейся техники низких температур. Наиболее известным примером промышленно-исследовательских лабораторий может служить лаборатория Т. Эдисона, созданная им в 1872 году в г. Менло-Парк (США). Итоги деятельности лаборатории говорят сами за себя. За шесть с половиной лет было получено около 300 патентов (что составляет 1 патент за 8 дней). Еще более усовершенствовал систему поточного производства патентов А. Белл. С 1879 по 1900 год сотрудники лаборатории его компании получили свыше 3000 патентов, т. е. в среднем 1 патент за каждые два с половиной дня в течение 12 лет.

Методический подход к решению задач, все еще уникальный, осознанный не полностью, применяемый далеко не всеми, начал, тем не менее, приносить прибыль. Производство новой техники подстегивало ее разработку в еще больших размерах. Обострение конкурентной борьбы в условиях промышленных кризисов заставляло компанию все более усиливать поиск новых идей по двум направлениям: как в области совершенствования средств производства, так и в области создания новых товаров. Большой вклад в разработку методического обеспечения был внесен в начале нашего века. В это время появились методики, описывающие различные аспекты творческой деятельности.

Индустрия производства новых идей развивалась все более быстрыми темпами, и к 40-м годам нашего века обостренно встал вопрос о переходе к следующей форме организации труда.

Налицо были следующие факторы:

• увеличение спроса на новые идеи, особенно обострившиеся в преддверии и во время Второй мировой войны;

• острый недостаток в квалификационной рабочей силе;

• высокая стоимость обучения и оплаты труда подобных специалистов;

• необходимость концентрации большого числа специалистов для решения комплексных, масштабных задач в ограниченные сроки [2].

Инженер знает образцы, методы решения технических задач, приемы и опыт предшественников, изучает ("познает") теоретические основы своего дела и использует этот широкий спектр разнообразных знаний в своей деятельности - т.е. он "знает, чтобы делать". Представитель технических наук (это, в частности, инженер-исследователь или ученый инженер) создает и развивает определенного рода структуры теоретического знания, исследует ("познавая") особым образом, по нормам специфической научности и с расчетно-проектной ориентацией, объектные структуры инженерной деятельности, ее проблемы [10].

Становление технических наук тесным образом связано с тем насколько само общество осознало и сформулировало свою практическую цель - создание технологических средств преобразования (а, следовательно, и познания) природной действительности. Именно целенаправленный, сознательный характер деятельности людей по преобразованию объектов и условий окружающего мира, по созданию принципиально новых, не имеющихся в самой природе технических средств, а также технологических процессов, стал важнейшим стимулом для возникновения и развития технических наук.

Закономерности, раскрытые техническими науками (технические закономерности) позволили заменить частные решения, принимаемые на основе индивидуального опыта, а также интуиции, обоснованными решениями, позволяющими получить заранее предполагаемые результаты.

Под воздействием технических наук более целеустремленный характер приобрел и сам процесс создания объектов техники. Изменились суть производственно-практической деятельности людей - произошел переход от эмпирического, носящего чисто случайный характер изобретательства, к систематическому, научно обоснованному исследованию определенной сферы поиска с целью получения новых, предполагаемых технических и технологических решений [3].