35250375

УДК 338.46

Э.Г. Ванина

РОЛЬ БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЯ В ИННОВАЦИОННОМ РАЗВИТИИ ЭКОНОМИКИ

Показана роль бизнес-образования в инновационном развитии экономики. Переход к инновационному развитию может обеспечить только соответствующее образование, направленное на решение конкретных задач менеджмента.

Ключевые слова: бизнес-образование, университет, бизнес-школа, программы МВА, инновационное развитие экономики.

Важнейшим фактором инновационного развития экономики является профессиональное образование, в том числе такая его составляющая, как бизнес-образо- вание. Бизнес-образование необходимо рассматривать в качестве ключевого элемента инновационной инфраструктуры, которое может обеспечить создание необходимой институциональной среды инновационного развития экономики. Одним из важнейших факторов, влияющих на инвестиционную привлекательность региона, являются развитый рынок труда и наличие квалифицированных кадров1.

Бизнес-образование существенно отличается от университетского по целям, методам преподавания, источникам финансирования. Университетское образование не всегда способно удовлетворить быстро меняющиеся потребности бизнеса, его цель - дать фундаментальные профессиональные знания. Целью бизнесобразования является удовлетворение потребности слушателя в получении квалификации, дающей возможность осуществлять предпринимательскую деятельность, а также удовлетворение потребностей бизнеса в кадрах определенной специализации.

В настоящее время в России на рынке бизнес-образования действует большое количество организаций, спектр предлагаемых программ достаточно широк. В 2013г. емкость российского рынка бизнес-образования эксперты оценивают 170-200 млн долл.2 По данным Федеральной службы государственной статистики, в 2013 г. в РФ дополнительное профессиональное образование получили 13,8% работников организаций (4365,7 тыс. чел.), в основном специалисты и рабочие3. Более 90% обучившихся прошли обучение по программам повышения квалиф и- кации4.

Российские слушатели сейчас больше настроены на обучение по коротким программам. Так, наибольшей популярностью пользуются программы объемом от 72 до 300 ч (см. таблицу) Как правило, программы МВА содержат более 1500 ч.

В настоящее время в России происходит адаптация программ МВА к современным требованиям рынка. Бизнес сейчас работает в условиях высокой волатильности рынков, ускорения процессов, непредсказуемости окружающей среды. Сильно повлиял на российский рынок бизнес-образования отход от государственного лицен-

Ванина Элла Георгиевна, кандидат экономических наук, доцент, Самарский государственный экономический университет. E-mail: vaninaella@mai.ru.

зирования программ МВА: важнейшими компонентами конкурентоспособности биз- нес-школы стала ее репутация, возрастает роль "брендов" преподавателей5. Среди основных тенденций в бизнес-образовании можно выделить интерактивность, междисциплинарность рассматриваемых вопросов, появление отраслевых программ, альянсов бизнес-школ с организациями и корпоративными университетами при формировании актуальных продуктов.

Численность работников организаций в РФ, получивших дополнительное профессиональное образование в 2013 г.*

* Дополнительное профессиональное образование работников в организациях в 2013 году : стат. бюллетень URL: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru.

Бизнес-школы должны стать площадками, способствующими накоплению знаний и инноваций на территории региона и выходу региона на мировое пространство, для этого необходимы опережающее выявление региональных тенденций, моделирование динамики регионального рынка труда и превентивная подготовка образовательных продуктов.

** * *

1Акперов И.Г. Динамика бизнес-образования как индикатор экономического развития региона. URL: http://www.rabe.ru/news/704.htm.

2Рынки: бизнес-образование. URL: http://svdelo.ru/zhurnal/rynki-biznes-obrazovanie.

3Дополнительное профессиональное образование работников в организациях в 2013 году :

стат. бюллетень URL: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/.

4Мясоедов С.П. Российское бизнес образование: как повысить его эффективность в новых условиях. URL: http://www.rabe.ru/news/704.htm.

5Ковалев В.А. Региональные рынки бизнес-образования: тенденции и перспективы // Проблемы современной экономики. № 3. 2010. С. 402.

E.G. Vanina*

THE ROLE OF BUSINESS EDUCATION

IN INNOVATIVE ECONOMIC DEVELOPMENT

The article discusses the role of business education in the innovative economic development. Transition to innovation-based development is possible only through relevant education aimed at completing specific management tasks.

Keywords: Business education, University, Business school, МВА programs, Innovative economic development.

* Vanina Ella Georgievna, Candidate of Economics, Associate Professor, Samara State University of Economics. E-mail: vaninaella@mai.ru.