ann_360301

предметной области, пакеты прикладных программ для выполнения необходимых расчетов; соблюдать условия и методы охраны труда, осуществлять защиту производственного персонала от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; систематизировать и обобщать научную информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике научного исследования; проводить эксперименты по заданной методике, обрабатывать результаты и составлять отчеты по выполненному заданию, участвовать во внедрении результатов исследований и разработок в области ветеринарно-санитарной экспертизы и ветеринарной санитарии; принимать участие в проведении экспериментальных исследований в области ветеринарно-санитарной экспертизы и ветеринарной санитарии с использованием новой аппаратуры и оборудования.

Владеть:. способностью изучать научную информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования; готовностью осуществлять элементарные меры безопасности при возникновении экстренных ситуаций на объектах жизнеобеспечения предприятия; навыками проведения дезинфекции, дератизации, декаризации, дезинсекции; способностью применять современные информационные технологии, использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для выполнения необходимых расчетов; методами охраны труда и защиты производственного персонала от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; способностью обобщать научную информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике научного исследования; способностью проводить эксперименты по заданной методике, обрабатывать результаты и составлять отчеты по выполненному заданию, участвовать во внедрении результатов исследований и разработок в области ветеринарно-санитарной экспертизы и ветеринарной санитарии; способностью принимать участие в проведении экспериментальных исследований в области ветеринарно-санитарной экспертизы и ветеринарной санитарии с использованием новой аппаратуры, и оборудования.

4.Содержание преддипломной практики. Прохождение преддипломной практики является необходимой основой для выполнения выпускной квалификационной работы.

При этом необходимо применять практические навыки при изучении и обобщении научной информации отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования, осуществления элементарных мер безопасности при возникновении экстренных ситуаций на объектах жизнеобеспечения предприятия, при выполнении работ по рабочей профессии «Дезинфектор», применения современных информационных технологий, использования сетевых компьютерных технологий и баз данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для выполнения необходимых расчетов; для охраны труда и защиты производственного персонала от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, в проведении экспериментов по заданной методике с использованием новой аппаратуры и оборудования, обработке результатов и составлении отчетов по выполненному заданию, участвовать во внедрении результатов исследований и разработок

вобласти ветеринарно-санитарной

5.Трудоемкость в зачетных единицах / часах 9/324.

6.Форма отчетности: зачет.

Аннотация программы «Государственная итоговая аттестация»

1.Цель государственной итоговой аттестации-проверка уровня и качества подготовки студентов.

2.Место в структуре образовательной программы. Государственная итоговая аттестация относится блоку 3 Государственная итоговая аттестация Б3.Б.01(Д)

3. Требования к прохождению итоговой государственной аттестации. Итоговая аттестация наряду с требованиями к содержанию учебных дисциплин, учитывает общие требования к выпускнику, предусмотренные ФГОС по специальности 36.03.01 «Ветеринарно-санитарная экспертиза», выявляет и оценивает уровень подготовки выпускника для решения профессиональных задач, его готовность к основным видам профессиональной деятельности, уровень сформированности компетенций.

В результате освоения образовательной программы у выпускника формируются следующие компетенции

Общекультурные компетенции:

способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности

(ОК-4);

способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального взаимодействия (ОК-5);

способность работать в команде, толерантно воспринимая социальные и культурные различия (ОК-6);

способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7); способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения

полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8); готовность пользоваться основными методами защиты производственного персонала и

населения от возможных чрезвычайных ситуаций на производстве, последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-9).

Общепрофессиональные компетенции:

способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-1);

способность использовать нормативную и техническую документацию, регламенты, санитарно-эпидемиологические правила и нормы, НАССР, GМР, ветеринарные нормы и правила в своей профессиональной деятельности (ОПК-2);

способность изучать научную информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования (ОПК-3);

способность применять метрологические принципы инструментальных измерений, характерных для конкретной предметной области (ОПК-4);

В соответствии с видами профессиональной деятельности формируются следующие профессиональные компетенции:

производственная деятельность:

способность проводить ветеринарно-санитарную экспертизу сырья и продуктов животного происхождения и продуктов растительного происхождения непромышленного изготовления для пищевых целей, а также кормов и кормовых добавок растительного происхождения (ПК-1);

готовность осуществлять лабораторный и производственный ветеринарно-санитарный контроль качества сырья и безопасности продуктов животного происхождения и продуктов растительного происхождения непромышленного изготовления для пищевых целей, а также кормов и кормовых добавок растительного происхождения (ПК-2);

готовность осуществлять элементарные меры безопасности при возникновении экстренных ситуаций на объектах жизнеобеспечения предприятия (ПК-3);

- умением взаимодействовать в команде.

4.Содержание дисциплины: Сущность, функции, стили общения. Структура общения. Методы диагностики коммуникативных способностей. Становление личности в профессии. Психология профессиональной деятельности.

5.Трудоемкость в зачетных единицах / часах -2/72.

6.Форма отчетности: зачет.

Аннотация рабочей программы «Социальная адаптация студентов»

1.Цель дисциплины – научить студента работать в коллективе, определять свою роль в коллективе, работать с литературой

2.Место дисциплины в структуре ОП: Дисциплина «Социальная адаптация студентов» относится к факультативным дисциплинам - ФТД.В.02

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Врезультате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-6, ОК-7

Врезультате изучения дисциплины студент должен:

Знать: социальные роли в коллективе, приёмы учебной деятельности; Уметь: определять свою роль в коллективе, работать с учебной и научной информацией;

Владеть: навыками работы в коллективе, навыками самоорганизации и самообразования; навыками самостоятельной работы.

4.Содержание дисциплины: Сущность, функции, стили общения. Структура общения. Методы диагностики коммуникативных способностей. Становление личности в профессии. Психология профессиональной деятельности.

5.Трудоемкость в зачетных единицах / часах -2/72.

6.Форма отчетности: зачет.