2. Перечень практических навыков, которые необходимо освоить интерну при освоении специальной дисциплины (модуля) «Инфекционные и паразитарные заболевания у детей»:

• Установить контакт с родителями больных детей и подростков.

• Оценку результатов серологических исследований при различных инфекционных заболеваниях у детей.

• Оценку результатов анализа периферической крови и биохимического исследования крови при различных инфекционных заболеваниях у детей.

• Правила забора и доставки материала при менингококковой инфекции.

• Методику взятия мазков из носа и зева на BL и флору.

• Особенности методики забора материала для бактериологического исследования испражнений у больных кишечными инфекциями.

• Оценку результатов копрологического исследования.

• Методику проведения люмбальной пункции на фантоме.

• Методику проведения промывания желудка.

• Методику постановки клизм.

• Наметить комплекс противоэпидемических мероприятий при различных инфекционных заболеваниях у детей (стационар, ДДУ, школы, закрытые детские учреждения).

• Оформление экстренного извещения в ЦГНЭС (ф.058у).

• Назначить лечебное питание детям с инфекционными заболеваниями.

• Назначить этиотропную, патогенетическую и симптоматическую терапии детям и подросткам с инфекционной патологией.

• Методику проведения оральной регидратации.

• Оказать помощь больным детям при неотложных состояниях (стеноз гортани, шок, кома, острая почечная и надпочечниковая недостаточность, отек мозга, ДВС-синдром, острые отравления).

• Оказать неотложную помощь больным с анафилактоидными реакциями.

• Оказать помощь на догоспитальном и госпитальном этапах при неотложных состояниях у детей таких, как: гипертермический синдром, гиповолемический и инфекционно-токсический шок, отек гортани, отек мозга, отек легких, судорожный синдром и др.

• Рассчитать, установить и запустить трансфузионные системы для внутривенного введения лекарственных растворов, крови, плазмы, кровезаменителей.

• Оформить врачебную документацию при инфекционной патологии на этапах ее выявления, лечения и организации диспансеризации.

• Провести беседу с детьми или родителями детей по вопросам сохранения и повышения уровня здоровья.

• Владеть техникой переливания компонентов крови, кровезаменителей.

• Оформить больничный лист.

• Оформить экстренные извещения.

• Выписать, оформить рецепты на лекарственные средства, применяемые в лечении инфекционных заболеваний.

III. Учебно-тематический план

Учебно-тематический план дисциплины ОД.И.01.08 «Инфекционные и паразитарные болезни у детей»

Наименование разделов дисциплины (модулей) и тем	Аудиторные занятия				Всего часов на аудитор-ную работу		Часы на самостоя-тельную (внеауди-торную) работу		Итого часов		Используемые образователь-ные технологии, способы и методы обучения		Формы текущего и рубежного контроля успевае-мости
	лекции	семинары	практические занятия
1. Воздушно-капельные инфекции у детей	2	2	5	9		3		12		Л, Тр, Д, МК, КС, РКС		зачет
2. Инфекции с преимущественно парентеральным и трансмиссивным механизмом передачи	2	2	5	9		3		12		Л, Тр, Д, МК, КС, РКС		зачет
3. Инфекции с фекально-оральным механизмом передачи	2	2	5	9		2		11		Л, Тр, Д, МК, КС, РКС		зачет
4. Вакцинопрофилактика	2	2	7	11		2		13		Л, Тр, Д, МК, КС, РКС		зачет
5. Йерсиниозная инфекция (йерсиниоз и псевдотуберкулез)	1	2	6	9		3		12		Л, Тр, Д, МК, КС, РКС		зачет
6. Паразитозы	1	2	4	7		5		12		Л, Тр, Д, МК, КС, РКС		зачет
ИТОГО:	10	12	32	54		18		72

Список сокращений: Образовательные технологии, способы и методы обучения: Л – лекция, Тр – тренинг, Д – дебаты, МК – мастер-класс, КС – «круглый стол», РКС – разбор клинических случаев.

IV. Оценочные средства для контроля качества подготовки

(текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы)