
- •Жестокое обращение с детьми Что это такое?
- •1. Физическое насилие
- •2. Сексуальное насилие (развращение )
- •3. Психическое (эмоциональное) насилие
- •4. Пренебрежение нуждами ребенка
- •Последствия жестокого обращения с детьми
- •Причины жестокого обращения с детьми в семье Наиболее часто жертвами различного рада насилия как со стороны взрослых, так и сверстников, становятся:
- •Факторы риска, связанные с особенностями семьи, в которой проживает ребенок
- •Факторы риска, связанные с прошлым родителей
- •Типы-схемы жестокого обращения родителей с детьми
- •Последствия психологических травм для детей Дети, подвергшиеся физическому насилию
- •Дети, подвергшиеся оскорблениям и унижениям
- •Выявление детей, относящихся к условной группе риска по проблеме «жестокое обращение в семье»
- •Сбор информации о насилии
- •Особенности поведения родителей или попечителей, позволяющие заподозрить жестокость по отношению к ребенку
- •Памятка пмсц «озон» для специалистов, работающих с детьми
- •Характерна «щадящая» поза, если что-нибудь болит Признаки стрессового состояния ребенка:
- •Признаки тревоги
- •Выявление признаков повышенной тревожности ребенка требует немедленной организации психологической помощи!
- •Карта наблюдения за признаками тревоги
- •Признаки агрессивного поведения
- •Работа с семьей, в которой пренебрегают нуждами ребенка
- •Последовательность действий специалиста
- •Работа с родителями
- •Основные шаги в работе с родителями
- •Помощь ребенку
- •Как вести себя, если ребенок рассказал вам о том, что он подвергался сексуальному насилию
- •Что необходимо ребенку, пережившему насилие
- •Детские реакции на травму.
- •Рекомендации родителям для избежания ситуаций сексуального использования детей со стороны чужих взрослых.
- •Создание безопасной атмосферы.
- •Работа с тревогой, агрессией
- •Работа на осознание своих прав.
- •Завершение терапии
- •Психологическая помощь ребенку, пережившему насилие. (тезисы к методическому семинару с психологами оу)
- •Методы работы психолога с ребенком, пережившим горе
- •Игры и упражнения «Воздушный шарик»
- •Работа с невыраженными эмоциями по в.Оклендер
- •Сюжеты для рисования по в.Оклендер
- •Занятие №1
- •Занятие №2
- •Занятие №4.
- •Что предпринять после острой стрессовой ситуации?
- •Что предпринять после острой стрессовой ситуации? Что вы можете сделать для других
- •Как помочь ребенку, пережившему острый стресс?
- •Как помочь ребенку, пережившему острый стресс?
- •Как помогать пережившим травму ?
- •Когда важно обратиться за профессиональной помощью ?
- •Анкета для школьников
- •Индикаторы сексуального и физического насилия над ребенком.
Когда важно обратиться за профессиональной помощью ?
Когда у вас есть хронические физические и телесные нарушения, а
никаких медицинских причин не находят.
Вы полностью поглощены мыслями о пережитом.
Вы чувствуете себя очень одиноким и боитесь
Вам очень трудно принимать решения и сконцентрироваться на чем-то.
Вы испытываете чувство безнадежности, тяжелую депрессию или гнев.
Вы надеетесь, что лекарственные средства, алкоголь или какие-то другие вещества успокоят вашу боль – физическую или душевную.
Ваша жизнь идет наперекосяк : постоянные семейные конфликты, утрата дружбы, возникли серьезные проблемы в школе или на работе.
Анкета для школьников
Сколько Вам лет?
Ваш пол: муж. жен.
Как Вы относитесь к различным формам насилия? а) с возмущением б) равнодушно в) готовы что-то предпринять для изменения ситуации
Допускал ли кто-нибудь по отношению к Вам насилие? а) да б) нет
Какого рода насилие Вы испытали по отношению к Вам в школе? а) физическое б) эмоциональное в) сексуальное г) никакого
Допускал ли кто насилие по отношению к Вам в школе? а) да б) нет
Испытывали ли Вы жестокое обращение со стороны друзей, одноклассников, сверстников, взрослых? а) да б) нет
Пытались ли Вы себя защитить? а) да б) нет
Наблюдали ли Вы насилие в семье? а) да б) нет
По отношению к кому было направлено жестокое обращение в семье? а) к матери б) к отцу в) к бабушке г) к дедушке д) к братьям е) к сестрам ж) к себе з) к животным
Какие чувства Вы испытывали, наблюдая жестокое обращение? а) страха б) ненависти в) злобы г) незащищенности д) ужаса е) вины ж) стыда з) подавленности и) безразличия к) сострадания л) жалости
Пытаетесь ли Вы встать на защиту обиженного ребенка, человека? а) да б) нет
Кому Вы могли бы рассказать о ситуации, связанной с жестоким обращением?
а) друзьям б) учителям в) родственникам г) родителям д) посторонним взрослым е) специалисту ж) анонимному специалисту
Делились ли с Вами друзья, одноклассники, другие дети перенесенным насилием?
а) да б) нет
Допускали ли Вы сами по отношению к кому-нибудь насилие? а) да б) нет
Какого рода насилие Вы применяли по отношению к другим людям? а) физическое б) психологическое в) сексуальное
Какие чувства Вы испытывали, применяя насилие? Укажите.
Как Вы думаете, стоит ли терпеть насилие, не применяя никаких мер? а) да б) нет
Индикаторы сексуального и физического насилия над ребенком.
Необъяснимая отсрочка обращения родителей в специальные центры (не в момент возникновения проблемы).
Противоречия в сообщаемой истории
История не совместима с физическими находками (повреждениями).
Есть подозрительные повторные повреждения.
Родитель обвиняет ребенка, что он сам себе это сделал.
Многократное помещение ребенка в больницу.
Родители сами подвергаются (подвергались) насилию.
Нереалистичные преждевременные надежды (да, все пойдет, глупости).
Регрессивное поведение у детей.
Фобии, которые имеют внезапное начало.
Побеги из дома.
Внезапное проявление сексуализированного поведения, необычные сексуальные познания.
Сексуализированное выражение привязанности.
Неуместные игры с игрушками.
Чрезмерное внимание к гениталиям.
Имитация полового акта с сиблингами, друзьями, животными.
Сексуальные поцелуи в отношениях.
Компульсивное сексуальное поведение (раздевание, хватание за грудь, гениталии).
Болезни, передающиеся половым путем, боль, зуд в гениталиях, горле, инфекции мочеполовых путей.
Наркотики, алкоголь для настроения.
Внезапные, глубокие личностные изменения, депрессия.
Спутанность относительно физических границ.
Неожиданная смена чувств относительно мест и людей.
Частая бессонница.
Секретные отношения между взрослым и ребенком (особые уговоры и подарки).
Компульсивная ложь и спутанность реальностей.
Низкая самооценка, портят свой внешний вид.
Отказ от пищи или наоборот.
Следует учесть, что у 30% детей симптомы появляются только 18 месяцев спустя, а 1/3 совсем нет ярких симптомов, но это не значит, что они не пережили насилие. Ребенку нужно «рассказать» о насилии 13 людям, чтобы его услышали и поняли. Если ребенок рассказывает вербально, то это насилие со стороны неблизких людей. В ситуации насилия в семье вся семья знает, но отрицает этот факт.