
- •«Психология девиантного поведения»
- •Лист регистрации изменений
- •Содержание учебно-методического комплекса
- •Стандарт «Психология девиантного поведения»
- •Пояснительная записка.
- •Требования к знаниям, умениям и навыкам студентов:
- •Рабочая программа по дисциплине.
- •Тема 1. Психология девиантного поведения как специальная психологическая дисциплина: предмет, задачи, методы, проблемы и перспективы развития.
- •Тема 2. Соотношение понятий «поведенческая норма» и «девиантное поведение».
- •Тема 3. Психология гармоничного и нормативного поведения.
- •Тема 4. Структура девиантного поведения.
- •Тема 5. Причины и факторы формирования девиантности.
- •Социально-психологические причины девиантного поведения
- •Тема 7. Клинические формы девиантного поведения. Зависимое (аддиктивное) поведение.
- •Тема 8. Клинические формы девиантного поведения. Коммуникативные девиации. Аутистическое поведение. Конформистское поведение. Фобическое поведение. Ревность.
- •Тема 9. Социально-психологическое воздействие на отклоняющееся поведение личности.
- •Тема 10. Девиантное поведение у хронических больных.
- •Тематическое планирование.
- •1. Дисциплина
- •Тематическое планирование.
- •1. Дисциплина
- •Тематическое планирование.
- •1. Дисциплина
- •Литература.
- •Дополнительная литература.
- •Планы практических занятий Занятие №1. ( семинар)
- •Занятие 2. (практическое)
- •Занятие №3. (семинар)
- •Занятие № 4-5. ( семинарское)
- •Занятие № 6. ( семинарское)
- •Занятие № 7. ( семинарское)
- •Занятие № 8. ( семинарское)
- •Занятие № 9. ( практическое)
- •Занятие № 10.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Тема 1. Идеальная норма, креативность и девиации поведения.
- •Тема 2. Психология гармоничного и нормативного поведения.
- •Тема 3. Сверхценные психопатологические увлечения.
- •Тема 5. Семья и истоки девиантного поведения детей и подростков.
- •Виды и формы деятельности студентов в рамках самостоятельной работы
- •Самостоятельная работа студентов. График видов и форм самостоятельной работы.
- •Общие методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским занятиям
- •Вопросы для подготовки к зачету.
- •Лист ознакомления
- •Лист рассылки
Тематическое планирование.
1. Дисциплина
ОПД.Р.01
ОПД.Р.03 Психология девиантного поведения
2. Специальность 032900 «Русский язык и литература»
3. Группа РУ-031
№ работы
|
Тема
|
Вид занятий (Л, ПЗ, ЛР) |
Часы |
Множитель |
1 |
Психология девиантного поведения как специальная психологическая дисциплина: предмет, задачи, методы, проблемы и перспективы развития. Соотношение понятий «поведенческая норма» и «девиантное поведение».
|
Л |
22 |
1 |
2 |
Структура девиантного поведения.
|
Л |
2 |
1 |
3 |
Клинические формы девиантного поведения. Агрессивное и аутоагрессивное поведение.. Коммуникативные девиации |
Л |
2 |
1 |
4 |
Зависимое (аддиктивное) поведение |
Л |
2 |
1 |
5 |
Девиантное поведение у хронических больных.
|
Л |
2 |
1 |
6 |
Социально-психологическое воздействие на отклоняющееся поведение личности. |
Л |
2 |
1 |
7 |
Агрессивное поведение. |
Л |
2 |
1 |
8 |
Сексуальные девиации и перверсии. |
Л |
2 |
1 |
9 |
Аутодеструктивное поведение. |
Л |
2 |
1 |
10 |
Личность подростка и девиантное поведение.
|
ПЗ |
2 |
3 |
11 |
Психология девиантного поведения: основные понятия и подходы.
|
ПЗ |
2 |
4 |
Литература.
Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. – М., 1991. – 299с.
Азаров Ю.А. Беспризорность и детская преступность. //Воспитание школьников. – 2002. - №7.
Алфимова М.В., Трубников В.И. Психогенетика агрессивности. //Вопросы психологии. – 2000. – №6.
Амбрумова А.Г. Психология самоубийства // Социальная и клиническая психиатрия. – 1996. - №4.
Амбрумова А.Г., Тихоненко В.А. Диагностика суицидального поведения. – М., 1980.
Бадмаев С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников.-М.,1997.-96с.
Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. – М., 1999. – 512с.
Блэкборн Р. Психология криминального поведения. – СПб – 2004
Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения.-М.:Наука,1978.- 309с.
Божович Л. И. Психология формирования личности. М., 1995.
Бойко И. Б. Самоубийство и его предупреждение. Рязань: РИФ "Стиль", 1997.
Бочкарева Г.Г. Психологическая характеристика мотивационной среды подростков- правонарушителей // Изучение мотивации детей и подростков. - М.: Педагогика, 1972.-С. 232-250.
Братусь Б.С. Аномалии личности.- М., 1988.- 304с.
Братусь Б.С., Сидоров П.И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. М.: МГУ, 1984.- 143 с.
Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения.- М.: Педагогика, 1990.- 144с.
Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности.-М.: Изд-во МГУ,1968.-263с.
Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: записки детского психотерапевта. – М., 1988 – 207с.
Бэрон Р. Ричардсон Д. Агрессия. – СПб., 1998. С.55-90, 286- 328.
Весна Е.Б. Социализация и индивидуализация. Закономерности и механизмы.- Москва-Петропавловск-Камчатский, 1997.- 200с.
Змановская Е.В. Девиантология (Психология отклоняющегося поведения). Уч.пос. – М., 2003. – 288с
Иващенко Г.М., Мирсагатова М.Н., Камаева Г.И. Организация социальной реабилитации несовершеннолетних в специализированных учреждениях системы социальной защиты.// Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы-1995.-№1.- С. 18-37.
Илешова Р.Г. Нарушения поведения у детей и подростков. - Алма- Ата, 1990.-160с.
Кле М. Психология подростка: Психосексуальное развитие. М.: Педагогика, 1991.
Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. – М., 2001, - 160с.
Колесов Д.В. Предупреждение вредных привычек у школьников. - М.:Педагогика, 1982.- 176с.
Кон И.С. НТР и проблемы социализации молодежи.-М.:Знание.,1987.-63с.
Кон И.С. Психология ранней юности. - М.,1989.-255с.
Кон. И.С. Социология личности.- М.: Политиздат,1967.- 384с.
Кон И. С. Психология старшеклассника. М.: Просвещение, 1987.
Кондрашенко В.Г. Девиантное поведение у подростков.- Минск, 1988.- 206с.
Коробкина З.В. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи. – М., 2002. – 192с.
Королев В.В. Психические отклонения у подростков- правонарушителей. - М., 1992.- 206с.
Короленко И.П., Донских Т.Д. Семь путей к катастрофе: Деструктивное поведение в современном мире.-Новосибирск,1990.- 222 с.
Криминальная мотивация./Под ред. В.Н.Кудрявцевой. - М.,1986.- 303с.
Кудрявцев И.А., Морозова Г.Б. и др. Психологический анализ смыслоообразующих факторов делинквентного поведения подростков.// Психологический журнал.- 1996.- №5.- С.76-89.
Кулаков С.А. Диагностика и психотерапия аддиктивного поведения у подростков: Уч.пос. – М., 1998.
Кучинская Е.В. Отношение к социальной среде у несовершеннолетних правонарушителей с корыстной ориентацией.// Вопросы психологии.- 1996.- №4.- С. 55-62.
Лабиринты одиночества: Пер. с англ. / Сост. и общ. ред. Н. Д. Покровского. М.: Прогресс, 1993.
Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. М.: Медицина, 1983.
Левин Б. М., Левин М. Б. Наркомания и наркоманы: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1991.
Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев: Вища школа, 1981.
Ломброзо Ч. Преступление: Пер. Г. Н. Гордона. СПб., 1990.
Лоренц К. Агрессия ( так называемое зло).-М.: Прогресс, 1994.- 272с.
Лукас К., Сейген Г.М., Молчаливое горе: Жизнь в тени самоубийства. – М., 2000.
Майерс Д. Социальная психология./ Перев. с англ. - СПб, 1997. - 688с..
Максимова Н.Ю. О склонностях подростков к аддиктивному поведению.// Психологический журнал.- 1995.-№2.- С. 178-182.
Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. Уч.пос. – М., 2001. – 432с.
Мудрик А.В. Социализация в смутное время. - М.: Знание, 1991.-78с.
Мудрик А.В. Социализация и воспитание подрастающих поколений. - М.,1990.-40 с.
Мусалов Г.Г. и др. Вредные привычки подростков и их профилактика.- Махачкала, 1989.- 75 с.
Наркотики: Какую опасность представляет наркомания для подростков и как ее избежать. – М., 2001. – 136с.
Педагогические аспекты социальной психологии. - Минск, 1978. - 224с.
Пеньков Е.М. Социальные нормы - регуляторы поведения личности. Некоторые вопросы методологии и теории. -М.:Мысль,1972.- 198с.
Петленко В.П. и др. Валеология человека: Здоровье,-Любовь-Красота.-Т.5.- Гармония чувств и образ жизни- СПб- Минск-1997-359с.
Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи. - Тверь, 1994.- 320с.
Пирожков В.Ф. О психологических причинах воспроизводства подростковой преступности.// Психологический журнал. - 1995.- №2.- С. 178-182.
Плюс- минус жизнь (социально-психологические проблемы суицида).- М., 1990.-123с.
Предупреждение самоубийства. Руководство для воспитателей подростков// Частная школа. 1995- №4- с. 153-160.
Предупреждение самоубийства. Руководство для воспитателей подростков// Частная школа. 1995- №5.
Примерное положение "О создании и основных направлениях деятельности специализированных учреждений ( служб) для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации.- Вестник психосоциальной и коррекционной работы- 1994.-№2.- С. 88-93.
Полищук Ю.И. О спорном понимании самоубийства как психологического убийства // Вопросы психологии. № 1, 1994. – С.128-131.
Психология деструктивных культов: Профилактика и терапия культовых травм // Журнал практического психолога. Спц.вып. – М., 2000. - №1-2.
Психология и лечение зависимого поведения /Под ред. С.Даулинга. – М., 2000.
Психосоциальная коррекция и реабилитация несовершеннолетних с девиантным поведением / Под ред. С.А.Беличевой – М., 1999.
Психотеррапевтическая энциклопедия /Под ред Б.Д.Карвасарского. – СП., 1998. – 752с.
Психологические особенности самодеятельных подростково-юношеских групп.-М.,1990.-159с.
Психологические особенности самосознания подростка. - Киев: Вища школа., 1980.-168с.
Психологические проблемы выявления и коррекции отклоняющегося поведения школьников.- М.,1990.- 159с.
Психологические проблемы социальной регуляции поведения. Под ред. Е.В. Шороховой и М.И.Бобневой. - М: Наука, 1976.- 365 с.
Рабочая книга практического психолога. Технология эффективной профессиональной деятельности. / Ред. А.А.Деркач .- М., 1996.- 397с.
Ранняя профилактика отклоняющегося поведения учащихся. Сб.-Киев, 1989.- 126с.
Раттер М. Помощь трудным детям. - М.: Прогресс, 1987.-
Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб, 1999. – 416с.
Реан А.А. Локус контроля делинквентной личности .// Психологический журнал.- 1994.- №2.- С. 52-56.
Реан А.А. Характерологический особенности подростков- делинквентов.// Вопросы психологии.- 1991.- №4.- С.139-144.
Репринцева Г.И. Коррекция эмоциональных и коммуникативных нарушений у детей и подростков методами игротерапии.// Вестник психосоциальной и коррекционной работы-1995. №3. - С. 45-54.
Рогачевский Л.А. Эмоции и преступления.- Л., 1984.-33с.
Рудестам К. Групповая психотерапия. – СПб., 1999. – 384с.
Садовский М.Г. Подростковая сексуальность как предмет социальной работы. // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 1998.-№ 1.- С.41-50.
Слоневский Ю.А. Психологическая диагностика и выбор типа психотерапевтической поддержки подросткам и юношам.// Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы-1995.- №3.- С. 13-21.
Соколова Е.Т. К проблеме психотерапии пограничных личностных расстройств.// Вопросы психологии.- 1995.- №2.
Сравнительно- возрастные исследования в суицидологии.Сб.- М., 1989.-146с.
Степанов В. Г. Психология трудных школьников. М., 1996.
Сухотина Н.К. Использование методики ДМО (диагностики межличностных отношений) в практике семейного консультирования и психотерапиии подростков с девиантным поведением.// Социальная и клиническая психиатрия.- 1995.- №2. - С.41-45.
Фурманов И.А. Детская агрессивность. Психодиагностика и коррекция.-Минск,1996.- 192с.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. М.: Питер-Пресс, 1997.
Шабанов П.Д. Основы наркологии. – СПб., 2002. – 560с.
Шибутани Т. Социальная психология./ Пер. с англ.-М.: Прогресс, 1968.- 535 с.
Шнейдман Э.С.Душа самоубийцы. – М., 2001. – 315с.
Элиум Д., Элиум Дж. Воспитание сына. - СПб., 1996.- 288с.
Эмоциональное здоровье вашего ребенка. : Пер. с англ.- М.: Авиценна, 1996.- 400с.
Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция./ В.В.Лебединский, О.С.Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. - М.: Изд-во МГУ, 1990.-197с.