- •“Затверджую”
- •Частина 1 (Організація лікувально-евакуаційного забезпечення населення за умов надзвичайних ситуацій)
- •1.Конкретні цілі:
- •2. Базовий рівень підготовки.
- •3. Організація змісту навчального матеріалу
- •6. Додатки. Засоби для контролю :
- •6.1. Контрольні питання:
- •Тестові завдання
- •7.2. Додаткова:
- •8. Додатки: Лікувально-евакуаційного забезпечення при надзвичайних ситуаціях, його мета і основні завдання
- •Аптека.
- •Господарче відділення з харчоблоком.
- •Медичне сортування, його види і основні завдання
- •Особливості протікання патологічних процесів та надання медичної допомоги дітям.
- •Організація і заходи першої лікарської допомоги.
- •Заходи першої лікарської допомоги поділяються на 2 групи:
- •1. Невідкладні заходи, відмова від виконання яких загрожує життю постраждалих та хворих;
- •2. Заходи виконання яких може бути відкладене (вимушено)
- •Заходи першої групи включають:
- •Заходи першої лікарської допомоги, які можуть бути відкладені, включають:
- •2 Група - заходи кваліфікованої хірургічної допомоги, які можуть бути відкладені.
- •Заходи кваліфікованої хірургічної допомоги, які можуть бути відкладені діляться на дві підгрупи.
- •Організація спеціалізованої медичної допомоги.
- •Основними завданнями другого етапу медичної евакуації є:
- •7. Рекомендована література.
- •7.2. Додаткова:
- •Частина 2 (Організація лікувально-евакуаційного забезпечення населення за умов надзвичайних ситуацій)
- •1.Конкретні цілі:
- •2. Базовий рівень підготовки.
- •3. Організація змісту навчального матеріалу
- •6.1. Контрольні питання:
- •6.3. Ситуаційні завдання.
- •8. Додатки: Фази ліквідації медико-санітарних наслідків надзвичайних ситуацій.
- •Особливості етапного лікування при надзвичайних ситуаціях природного характеру.
“Затверджую”
Завідуючий кафедрою комунальної гігієнита екології людини з секцією гігієни дітей та підлітків
професор____________С.І. Гаркавий
“__” ________________ 2011 року
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
для студентів
Навчальна дисципліна |
Екстремальна медицина. |
Модуль №1 |
Екстремальна медицина. |
Змістовний модуль №1 |
Екстремальна медицина. |
Тема заняття (4 години) |
Організація лікувально-евакуаційного забезпечення населення за умов надзвичайних ситуацій |
Курс |
IV |
Факультет |
Фармацевтичний |
Методичні рекомендації склали:
д.м.н., проф., чл.-кор.НАПН України Берзінь В.І.,
ст. лаб. Мартиненко Ю.В.
Київ-2011
Частина 1 (Організація лікувально-евакуаційного забезпечення населення за умов надзвичайних ситуацій)
1.Конкретні цілі:
1.1.Засвоїти принципи медичного забезпечення населення за умов надзвичайних ситуацій мирного і воєнного часу.
1.2.Охарактеризувати основні заходи із надання медичної допомоги на етапах медичної евакуації.
2. Базовий рівень підготовки.
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
Політологія |
Володіти основними положеннями законодавства в сфері захисту прав людини. |
Соціологія |
Володіти знаннями з питань взаємодії людини та біосфери на всіх рівнях. |
Анатомія людини |
Аналізувати інформацію про будову тіла людини, системи, що його складають, органи ітканини. Визначати топографо-анатомічні взаємовідносини органів і систем людини. |
Медична і біологічна фізика |
Пояснювати фізичні основи та біофізичні механізми дії зовнішніх факторів на системи організму людини. Пояснювати фізичні основи діагностичних і фізіотерапевтичних ( лікувальних ) методів, що застосовуються у медичній апаратурі. Трактувати загальні фізичні та біофізичні закономірності, що лежать в основі життєдіяльності людини. |
Медична хімія |
Інтерпретувати типи хімічної рівноваги для формування цілісного фізико-хімічного підходу до вивчення процесів життєдіяльності організму. Застосовувати хімічні методи кількісного та якісного аналізу. Класифікувати хімічні властивості та перетворення біонеорганічних речовин в процесі життєдіяльности організму. Трактувати загальні фізико-хімічні закономірності, що є в основі процесів життєдіяльності людини. |
Мікробіологія, вірусологія і імунологія |
Інтерпретувати біологічні властивості патогенних та непатогенних мікроорганізмів, вірусів та закономірності їх взаємодії з макроорганізмом, з популяцією людини і зовнішнім середовищем. |
Фізіологія |
Аналізувати стан здоров’я людини за різних умов на підставі фізіологічних критеріїв. |