
- •Практикум
- •По предмету « Анатомия и физиология человека»
- •Для студентов II курса по специальности «Фармация»
- •Ульяновск – 2010 г.
- •Практическое занятие № 2
- •Провести динамометрию
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 7 по теме: «Эндокринная система»
- •Методические требования к измерению ад:
- •По теме: «Внутренняя среда организма. Кровь»
- •Практическое занятие № 10
- •Измерение окружности грудной клетки
- •Определить частоту дыхательных движений в норме и после нагрузки.
- •Ход работы
- •Практическое занятие № 14
Практическое занятие № 14
ПО ТЕМЕ: «Анатомо-физиологические основы выделения и репродукции»
ВРЕМЯ ЗАНЯТИЯ: 4 часа.
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
1. Научиться определять, называть и демонстрировать на планшетах детали анатомического строения органов мочевой системы, объяснять их функции.
2. Научиться определять, называть и демонстрировать на плакатах органы половой системы, анатомические образования с анализом функции.
Знание анатомического строения и физиологических процессов, происходящих в мочевых и половых органах, дает возможность будущим фармацевтам ориентироваться в механизме действия лекарственных препаратов при заболеваниях и воспалительных процессах мочеполовой системы.
Для выполнения практических работ студент должен знать:
Латинскую терминологию;
Анатомо-физиологические особенности органов мочевой и половой системы;
Строение и функцию нефрона;
Фазы образования мочи.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Повторить топографию и строение органов мочевыделения (почки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал) и половой системы.
Повторить и зарисовать строение нефрона.
Рассмотреть строение органов мочевыделения на таблицах, планшетах, микро-таблицах.
Зарисовать строение почки на разрезе.
Записать составы первичной и конечной мочи.
Изучить бланки анализов мочи, выбрать образцы без патологии.
Записать гормоны участвующие в образовании мочи.
Записать воспитательные заболевания.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Составьте схемы «Женская половая система», «Мужская половая системы».
Составьте схему «Женский половой цикл»
ПРИМЕЧАНИЕ: Запишите полученные умения.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Билич Г.А. «Анатомия человека. Русско-латинский атлас» М., Оникс – 2008г..
Гайворонский .А. И. «Анатомия и физиология человека» М., Академия, 2007г
Гурова О. А. «Анатомия человека» М., РУДН, 2007г.
Самусев Р. П., Селин Ю. М. «Анатомия человека» М., ОНИКС 21 век, Мир и образование, 2006г.
Федюкович Н. И. «Анатомия и физиология человека. Учебник» Ростов н/Д , Феникс, 2007г.
«Анатомия человека. Как работает ваше тело» Мир книги, 2007г.
Буданова О. «Анатомия и физиология: Конспект лекций» Ростов н/Д. , Феникс, 2007г.
Горелова Л.В. « Анатомия в схемах и таблицах» Ростов н/Д , Феникс, 2006г
Дроздова М.В. «Анатомия человека. Учебное пособие» М., Эксмо, 2008г.
Кабков М.В. «Нормальная анатомия человека: шпаргалки» М., Эксмо, 2008г.
Крылова Н. В. « Пищеварительная и дыхательная системы: Анатомия человека в схемах и рисунках» атлас-пособие М., РУДН, 2006г.
Савченков Ю.И. «Физиология человека: задачи и упражнения» Ростов н/Д , Феникс, 2007г.
Семенович А.А. «Физиология человека» Минск, Вышэйшая школа, 2008г.
Швырев А. «Анатомия и физиология человека с основами общей патологии» Ростов н/Д , Феникс, 2007г.
Версия: 1.0
Страница