- •Практикум
- •По предмету « Анатомия и физиология человека»
- •Для студентов II курса по специальности «Фармация»
- •Ульяновск – 2010 г.
- •Практическое занятие № 2
- •Провести динамометрию
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 7 по теме: «Эндокринная система»
- •Методические требования к измерению ад:
- •По теме: «Внутренняя среда организма. Кровь»
- •Практическое занятие № 10
- •Измерение окружности грудной клетки
- •Определить частоту дыхательных движений в норме и после нагрузки.
- •Ход работы
- •Практическое занятие № 14
|
ЦМК ЕСТЕСТВЕННО-МЕДИЦИНСКИХ ДИСЦИПЛИН №2 |
|
-
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР
__________Е.Г. Ярандаева
«____» ___________20___г.
Практикум
По предмету « Анатомия и физиология человека»
Для студентов II курса по специальности «Фармация»
Ульяновск – 2010 г.
Авторы:
Л.А. Завершинская преподаватель анатомии и физиологии, высшей категории
Т.А. Захарова преподаватель анатомии и физиологии, высшей категории
Рецензент:
Терягова Лариса Егоровна- врач I квалификационной категории, заведующая рентгенологическим отделением МУЗ Центральная клиническая часть (МУЗ УКМСИ)
Практикум разработан в соответствии с программой ФГОС дисциплины
ОП. 02«Анатомия и физиология человека» по специальности 060301 «Фармация»
На основе материалов практикума студенты выполняют задания и приобретают навыки базового уровня образования. В практикуме используются задания для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы, активизирующие мыслительную деятельность, воспитывающие у студентов устойчивый познавательный интерес, а также умение осмысливать и применять имеющиеся знания во время выполнения заданий.
Практикум призван содействовать формированию элементов общих и профессиональных компетенций в области анатомии и физиологии человека:
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
ОК 12. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ПК 1.6. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.
ПК 1.7. Оказывать первую медицинскую помощь.
ПК 2.4. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
ПО ТЕМЕ: «Гистологическое строение тканей»
ВРЕМЯ ЗАНЯТИЯ: 4 часа
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
Научиться различать и определять месторасположение основных видов тканей в организме человека;
Универсальность знания данной темы для будущих специалистов заключается в необходимости понимания анатомического строения, сущности физиологических процессов, протекающих в органах, системах органов, состоящих из тканей. При патологических состояниях происходит нарушение функционирования органов, при этом фармацевты должны знать механизм действия лекарственных веществ.
Для выполнения практической работы студент должен знать:
Значение изучения предмета для фармацевта;
Системный и органный уровни строения организма;
Основы анатомической терминологии.
Строение, местоположение, функции различных видов тканей (эпителиальной, мышечной, соединительной, нервной), их развитие и регенерацию.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Научиться определять месторасположение, виды, строение, функции эпителиальной, мышечной, соединительной, нервной ткани, используя микротаблицы.
Определить виды тканей по «немым» рисункам
Зарисовать виды тканей
Записать заболевания и воспалительные процессы всех видов тканей
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Заполнить таблицу:
-
Вид ткани
Месторасположение
Функции
(выполняется при подготовке к практическому занятию)
Составить тестовый опрос по теме «Ткани»
Составить кроссворд по теме «Ткани»
ПРИМЕЧАНИЕ: Запищите в тетрадь полученные умения по теме.