3.2. Желая подработать во время обучения, вы просмотрели объявления о вакансиях, не требующих специальной подготовки, в рубрике «Частичная занятость» газеты «Работа».

Выберите два наиболее интересных для вас объявления и охарактеризуйте себя как ресурс, нужный работодателю, подавшему каждое из этих объявлений, для выполнения работ, указанных в объявлениях. Характеристики запишите.

Вакансии не требуют специальной подготовки

А. Крупный банк приглашает на работу вечернего секретаря. Возраст от 18 до 35 лет, исполнительность, работа на телефоне, прием звонков и факсов, консультации кли­ентов, з\п от $100 до $300.

Б. Современной западной компании, которая занимается выпуском бисквитных руле­тов, требуются укладчики-упаковщики на временные, но регулярные проекты. Гра­фик: с 6:00 до 18:00 и с 18:00 до 6:00 по вашему выбору. Испытательного срока нет. Бесплатное питание. 3/п от 5000 руб., зависит от количества отработанных часов. Доплата за ночные часы.

В. Интернет-магазину требуются курьеры от 17 до 30 лет для доставки товаров, з/п 4000-12000 руб., оплата мобильного, гибкий график, в том числе вечерняя смена (с 18 часов).

Г. Компании требуется уборщик/уборщица для уборки офисных и производственных помещений в вечернее время (с 18 до 23), з/п от 5000 руб.

Д. Компании требуются промоутеры для работы в супермаркетах по продвижению то­вара (дегустации, консультации, подарок за покупку и пр.), в рабочие дни чаще все­го чт.-пт. 16:00-20:00, сб.-вс. 12:00-16:00, но есть и другое время, з/п от 7000 руб. + премии.

Е. Требуются сортировщики печатных изданий. Обязанности: сортировка и комплек­тация журналов и газет по заказам. Условия работы: ночной график: 2-3 смены в неделю, 20:00-6:00, з/п сдельная от 800 руб./смена.

Ж. Требуется упаковщик на кассе. График работы: пн.-чт. 19:00-23:00, пт. 18:00-23:00, сб., вс. 11:00-17:00.

Порядок выполнения работы:

1. Ознакомиться с краткими теоретическими сведениями.

2. Ознакомиться с индивидуальным заданием практической работы.

3. Определить жизненные цели, начиная с вопросов «К чему я стремлюсь?», «Чего я хочу достичь?».

4. Составить план действий по подготовке санитарного бюллетеня «Профилактика гриппа».

5. Разработать план-график своей работы на завтра, имея в виду пожелания клиентов по времени визита и затраты времени на обслуживание.

6. Составить список проверки пожарной безопасности помещений при передаче вам полномочий.

7. Запишите наименования ресурсов, необходимых для изготовления декоративного аквариума раз­мерами 20х20х30см, указав их качественные и количественные характеристики.

8. Охарактеризуйте себя как ресурс, нужный работодателю.

9. Ответить на контрольные вопросы.

Содержание отчета:

ЗАДАНИЕ 1 «ПОСТАНОВКА ЖИЗНЕННЫХ ЦЕЛЕЙ»

1.1. Определение жизненных целей с использованием техники «Правила постановки целей».

Определение целей	Подцели	Действия, шаги	Ресурсы	Сроки выполнения	Отметка о выполнении

ЗАДАНИЕ 2 «ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

2.1. Составление плана действий по подготовке санитарного бюллетеня «Профилактика гриппа».

№ п/п	Действия (шаги) по подготовке бюллетеня

2.2. Разработка план-графика своей работы на завтра, имея в виду пожелания клиентов по времени визита и затраты времени на обслуживание.

Время прибытия клиента	Клиент	Вид работ

2.3. Со­ставление списка, включающего пункты, которые вам с коллегой необходимо будет прове­рить при передаче дел от него к вам по пожарной безопасности.

№ п/п	Перечень проверки пожарной безопасности

ЗАДАНИЕ 3 «ПЛАНИРОВАНИЕ РЕСУРСОВ»

3.1. Определение ресурсов, необходимых для изготовления декоративного аквариума раз­мерами 20х20х30см, с указанием качественных и количественных характеристик ресурсов.

Ресурс	Характеристики	Количество

3.2. Характеристика себя как ресурс, нужный работодателю.

Объявление №	Характеристики

Подведение итогов самостоятельной работы (анализ и оценка практической работы, теоретические выводы по результатам практической работы и т.п.):

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выполнил студент группы ________ _________________________________________

(Фамилия И.О. и подпись)