- •Самостоятельная работа №1 Создание кроссворда
- •Раздел 1. Информационная деятельность человека
- •Тема 1.1 Основные этапы развития информационного общества
- •Раздел 1. Информационная деятельность человека
- •Тема 1.2: Защита информации от несанкционированного доступа.
- •Классификация программ по их правовому статусу
- •Преимущества лицензионного и недостатки нелицензионного программного обеспечения
- •Самостоятельная работа №3 Представление информации в двоичной системе счисления
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы
- •Тема 2.1. Единицы измерения информации. Системы счисления.
- •Аналоговый и дискретный способ кодирования
- •Кодирование изображений
- •Графические форматы файлов
- •Двоичное кодирование звука
- •Представление видеоинформации
- •Самостоятельная работа №4 Заполнение таблицы
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы
- •Тема 2.2 Технологии обработки информации
- •Самостоятельная работа №5 Поиск и анализ информационных моделей, оформление письменного отчета
- •Тема 2.2.1 Принципы обработки информации компьютером.
- •Формализация
- •Визуализация
- •Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере
- •Самостоятельная работа №6 Запись информации на компакт-диски различных видов. Организация информации на компакт-диске с интерактивным меню.
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы
- •Тема 2.2.2 Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях.
- •Самостоятельная работа №7 Оформление отчета по поиску информации в веб-ресурсах, отправка письма с отчетом на e-mail
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы
- •Тема 2.2.3. Поиск информации с использованием компьютера.
- •Расширенный поиск.
- •Поиск в рейтинге Топ 100
- •Электронная почта (e-mail)
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы
- •Тема 2.2.4 Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь.
- •Адресация в системе электронной почты
- •Содержание работы:
- •Самостоятельная работа №9 Оформление отчета об использовании различных видов асу на практике в социально-экономической сфере деятельности.
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы
- •Тема 2.3. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления в социально-экономической сфере деятельности.
- •Самостоятельная работа №10 Представление примеров комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности.
- •Тема 3.1. Архитектура компьютеров. Многообразие компьютеров.
- •Самостоятельная работа №11 Работа в локальной сети по защите информации от несанкционированного доступа, кодирование, декодирование.
- •Тема 3.2. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях.
- •Самостоятельная работа №12 Инструктаж и работа за компьютером согласно правилам техники безопасности
- •Тема 3.3. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.
- •2. Принтер
- •3. Копировальный аппарат
- •Самостоятельная работа №13 Разработка доклада (реферата, сообщения)
- •Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов
- •Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.
- •Самостоятельная работа №14 Разработка проекта (презентации, публикации с использованием икт)
- •Тема 4.1.1. Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.
- •Тема 4.1.2. Возможности динамических (электронных) таблиц. Математическая обработка числовых данных.
- •Самостоятельная работа №16 Разработка базы данных
- •Тема 4.1.4. Представление о программных средах компьютерной графики, мультимедийных средах.
- •1. Таблицы.
- •2. Формы.
- •3. Запросы.
- •4. Отчеты.
- •Самостоятельная работа №17 Разработка проекта веб-страницы по выбранной тематике
- •Тема5.1. Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.
- •Что такое сайт?
- •Разработка технического задания
- •Регистрация домена
- •Разработка сайта - важнейший этап создания сайта
- •Размещение сайта на хостинге
- •Регистрация сайта в поисковых системах и тематических каталогах
- •Поддержка и регулярные обновления (развитие) сайта
- •2. Знакомство с программой FrontPage
- •Приложение 1
- •Приложение 2 Содержание
- •Глава 1…………………………………………………………………………...........4
- •Глава 2 …………………………………………………..……………………………9
- •Приложение 3 Список используемой литературы
Самостоятельная работа №3 Представление информации в двоичной системе счисления
Раздел 2. Информация и информационные процессы
Тема 2.1. Единицы измерения информации. Системы счисления.
Цель: изучить способы представления текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации, научиться записывать числа в различных системах счисления.
Используемые в работе средства и П/О: MS Office Word, Paint, браузер по выбору
Предварительная подготовка: Прочитать с.48-54
Основные сведения.
Вся информация, которую обрабатывает компьютер должна быть представлена двоичным кодом с помощью двух цифр 0 и 1. Эти два символа принято называть двоичными цифрами или битами. С помощью двух цифр 0 и 1 можно закодировать любое сообщение. Это явилось причиной того, что в компьютере обязательно должно быть организованно два важных процесса: кодирование и декодирование.
Кодирование– преобразование входной информации в форму, воспринимаемую компьютером, то есть двоичный код.
Декодирование– преобразование данных из двоичного кода в форму, понятную человеку.
С точки зрения технической реализации использование двоичной системы счисления для кодирования информации оказалось намного более простым, чем применение других способов. Действительно, удобно кодировать информацию в виде последовательности нулей и единиц, если представить эти значения как два возможных устойчивых состояния электронного элемента:
0 – отсутствие электрического сигнала;
1 – наличие электрического сигнала.
Эти состояния легко различать. Недостаток двоичного кодирования – длинные коды. Но в технике легче иметь дело с большим количеством простых элементов, чем с небольшим числом сложных.
Способы кодирования и декодирования информации в компьютере, в первую очередь, зависит от вида информации, а именно, что должно кодироваться: числа, текст, графические изображения или звук.
Аналоговый и дискретный способ кодирования
Человек способен воспринимать и хранить информацию в форме образов (зрительных, звуковых, осязательных, вкусовых и обонятельных). Зрительные образы могут быть сохранены в виде изображений (рисунков, фотографий и так далее), а звуковые — зафиксированы на пластинках, магнитных лентах, лазерных дисках и так далее.
Информация, в том числе графическая и звуковая, может быть представлена в аналоговой или дискретной форме. При аналоговом представлении физическая величина принимает бесконечное множество значений, причем ее значения изменяются непрерывно. При дискретном представлении физическая величина принимает конечное множество значений, причем ее величина изменяется скачкообразно.
Примером аналогового представления графической информации может служить, например, живописное полотно, цвет которого изменяется непрерывно, а дискретного– изображение, напечатанное с помощью струйного принтера и состоящее из отдельных точек разного цвета. Примером аналогового хранения звуковой информации является виниловая пластинка (звуковая дорожка изменяет свою форму непрерывно), а дискретного– аудиокомпакт-диск (звуковая дорожка которого содержит участки с различной отражающей способностью).
Преобразование графической и звуковой информации из аналоговой формы в дискретную производится путем дискретизации, то есть разбиения непрерывного графического изображения и непрерывного (аналогового) звукового сигнала на отдельные элементы. В процессе дискретизации производится кодирование, то есть присвоение каждому элементу конкретного значения в форме кода.
Дискретизация– это преобразование непрерывных изображений и звука в набор дискретных значений в форме кодов.