Література

1. Аксьонова О.В. Методика викладання економіки. – К.: КНЕУ, 1998. - 360 с.

2. Балягіна І.А., Богорад М.А., Ковальчук Г.О. Методика викладання економіки: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. Дисц. – К.: КНЕУ, 2003.– 341 с.

3. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследований, игр, дискуссии: Анализ зарубежного опыта.- М., 1998.- 180 с.

4. Ковальчук Г.О. Активізація навчання в економічній освіті.- К.: КНЕУ, 1999.- 168 с.

Практичне заняття № 16

Тема: Сучасні технології навчання в економічній освіті.

План

1. Інформаційні технології навчання в економічній освіті.

2. Особливості тренінгових технологій навчання. Тренінги з економіки

3. Комп’ютерна підтримка навчання економіки

Завдання для самостійної роботи сртм

1. Дати характеристику етапів розвитку навчальних технологій, визначити основні їх відмінності.

2. Порівняти найпоширеніші ТН в економічній освіті.

3. Проаналізувати зарубіжний досвід запровадження нових технологій навчання.

СРПЗ

1. Підготувати повідомлення про досвід та перспективи роботи у галузі технологій навчання в нашій країні та закордоном.

2. Розробити модель тренінгу для вивчення теми з економіки (за вибором). Підготувати дидактичні матеріали для проведення тренінгу.

3. Запропонувати модель ТН з економіки для навчального закладу (за вибором).

Основна та додаткова література.

1. Аксьонова О.В. Методика викладання економіки. – К.: КНЕУ, 1998.- 360 с.

2. Балягіна І.А., Богорад М.А., Ковальчук Г.О. Методика викладання економіки: Навч.-метод. посіб. для самостійного вивчення дисц. – К.: КНЕУ, 2003. – 341 с.

3. Білоус В.Т., Горюнова Л.І., Цимбалюк А.В. Методики викладання у вищій школі. – Ірпінь, 2001. – 146 с.

4. Большаков А.С. Моделирование в менеджменте. Учебное пособие. – М.: Информационно-издательский дом «Филин», Рилант, 2000. – 464 с.

5. Вайссман, Джерри Мастерство презентаций. – М.: ООО «Вершина», 2004. – 288 с.

6. Вітвіцька С.С. Основи педагогіки вищої школи. – Київ: Центр навчальної літератури, 2003. – 316 с.

7. Гірняк О.М., Лазановський П.П. Менеджмент: теоретичні основи і практикум: Навчальний посібник для студентів вищих зал. освіти. – К.: «Магнолія плюс», Львів: «Новий світ-2000», 2003. – 336 с.

8. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник.- К., 1993.

9. Дерлоу, Дес. Ключові управлінські рішення. Технологія прийняття рішень: Перекл. з англ.. – К.: Всеувито, Наукова думка. 2001. – 242 с.

10. Ділові ігри, виробничі ситуації з курсу «Теорія менеджменту» для студентів спеціальності 7.050201 усіх форм навчання / Укл. С.У.Олійник, С.К.Потьомкін, Т.С.Шапошнікова. – Харків: Вид. ХДЕУ, 2003. – 80 с.

11. Калюжнова Н.. Болонский процесс и конкурентоспособность регионов в области высшего образования // Экономика. Вопросы школьного экономического образования. – 2003. - № 2. – С.9-13.

12. Кларин М.В. Инновации в обучении: метафоры и модели: Анализ зарубежного опыта. – М.: Наука, 1997. – 223 с.

13. Кларин М.В. Корпоративный тренинг от А до Я: Науч.-практ. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Дело, 2002. – 224 с.

14. Кларин Н.В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зарубежного опіта. Изд-во “Знание”.- М., 1989.

15. Ковальчук Г.О. Активізація навчання в економічній освіті.- К.: КНЕУ, 2003.- 267 с.

16. Ковальчук Г.О. Контрольні завдання з економіки. Навч. посібн.- К.: «Кадри», 2002.- 272 с.

17. Ковальчук Г.О. Організація навчання економіки. – К., 2002. – 304 с.

18. Козаков В.А. Самостоятельная работа студентов и ее информационно – методическое обеспечение: уч.пособ. – К.: Высш.шк., 1990. – 248 с.

19. Козаков В.А., Дзвінчук Д.А. Психолого-педагогічна підготовка фахівців у непедагогічних університетах: Монографія. – К.: ЗАТ «НІЧЛАВА», 2003. – 140 с.

20. Котлер Ф., Триас де Без Ф. Новые маркетинговые технологии. Методики создания гениальных идей / Пер. с англ. под ред. Т.Р.Тэор. – СПб.: Издат. Дом «Нева», 2004. – 192 с.

21. Лефрансуа Ги Прикладная педагогическая психология.- СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК,2003.- 416 с. (Проект «Главный учебник»)

22. Методика преподавания экономических дисциплин: Учебное пособие для студентов экономических специальностей /В.И. Крамаренко и др. КНЕУ, КЭИ.- Симферополь, 1999.- 222 с.

23. Мозгов Н.Н., Иванова Н.Н. Маркетинг. Менеджмент: Учебное пособие. Тамбов: Тамбов. гос.техн. ун-т, 2000. – 92 с.

24. Найдьонов І.М., Гнатюк А.І. Методика викладання фінансово-економічних дисциплін: Навч. посібник. – К.: Вид-во Купріянова О.О., 2002. – 384 с.

25. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С.Полат. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 272 с.

26. Освітні технології: Навч.-метод.посібник / Ред.. О.М.Пєхота. – К.: АСК, 2001. – 256 с.

27. Основные экономические понятия. Структура преподавания /Ф. Сандерс и др.- М., 1995.

28. Осовська Т.В. Методика викладання менеджменту: Навчальний посібник. – Житомир: ЖІТІ, 2000. – 166 с.

29. Панфилова А.П. Игротехнический менеджмент. – Санки-Петербург, 2003. – 506 с.

30. Панфилова А.П., Гронова Л.А., Богачек И.А., Абчук В.А. Основы менеджмента. Полное руководство по кейс-технологиям / Под ред. проф.Соломина В.П. – СПб.: Питер, 2004. – 204 с.

31. Романовський О.О. Теорія і практика зарубіжного досвіду в підприємницькій освіті України: Монографія. – К.: Деміург, 2002. – 400 с.

32. Серая О.В. Имитационное моделирование: Учебно-метод.пособие. – Харьков: НТУ «ХПИ», 2003. – 80 с.

33. Ситуаційна методика навчання: український досвід. Збірник статей / Упорядник О.Сидоренко, В.Губа. – К.: Центр інновацій та розвитку, 2001. – 192 с.

34. Современные тренинговые технологии обучения ведению бизнеса: Учеб.-метод.пособие: В 6 кн. – Кн.1. Технология подготовки и проведения тренингов / А.Ф.Павленко, С.В.Степаненко, Г.А.Швиданенко и др. – К.: КНЕУ, 2001. – 121 с.

35. Сурмин Ю.П. Методология анализа ситуаций. – К.: Центр инноваций и развития, 1999. – 94 с.

36. Уорд Майкл 50 методик менеджмента: Пер. с англ. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 200 с.

37. Хейне П. Экономический образ мышления.- М., 1991.- 720 с.

38. Як викладати ситуаційні вправи / За ред.О.І.Сидоренка. – 2-ге вид. – Київ: Центр інновацій та розвитку, 1999. – 64 с.

Основна література. Оновлений список.

1. Аксьонова О.В. Методика викладання економіки. – К.: КНЕУ, 1998. - 360с.

2. Аксьонова О.В. Методика викладання економічних дисциплін: Навч.посіб. – К.: КНЕУ, 2006 - 708 с.

3. Балягіна І.А., Богорад М.А., Ковальчук Г.О. Методика викладання економіки: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисц. – К.: КНЕУ, 2003. – 341 с.

4. Бутенко Н.Ю, Грущенко Л.М. Педагогічна практика: підготовка та реалізація: навч. посібник. - К.:КНЕУ, 2005. – 355 с.

5. Грущенко Л.М. та ін. Методика викладання економіки. – К.:КНЕУ, 2003. – 391 с.

6. Ковальчук Г.О. Економіка родини. Навчальний посібник. – К.:КНЕУ, 2002. – 336 с.

7. Ковальчук Г.О. Контрольні завдання з економіки. Навч. посіб.- К.: «Кадри», 2002.- 272 с.

8. Ковальчук Г.О. Організація навчання з економіки. – К.: УНПУ ім. М.П. Драгоманова, 2002. – 336 с.

9. Ковальчук Г.О. Активізація навчання в економічній освіті.- К.: КНЕУ, 2004.- 168 с.

10. Ковальчук Г.О. Бізнес-тренінги для економістів. – К.:КНЕУ, 2007. – 460 с.

11. Методика викладання економіки. Збірник кейсів, ситуативних вправ та розвиваючих завдань: навч.посіб./ [О.А. Булавіна, І.А. Балягіна, М.А. Богорад та ін.]: за заг.ред. О.А. Булавіної. – К.: КНЕУ, 2010. – 300, [4] с.

12. Тренінгові технології навчання з економічних дисциплін: Навч.посіб./ Г.О. Ковальчук, Н.Ю. Бутенко, М.В. Артюшина та ін.; За ред. Г.О. Ковальчук. – К.: КНЕУ, 2006. – 320 с.

Додаткова література.

1. Азимов Л.Б. Уроки экономики в школе. Активные формы преподавания. – М.: Аспект-пресс, 1995. – 265 с.

2. Алексюк А.М. Педагогіка вищої школи: курс лекцій: модульне навчання. – К. – 1993. – 254 с.

3. Балабанов В.С., Кирилов В.Н., Юлдашев Р.Т. Методика преподавания экономических дисциплин. – М.: Анкил, 2000. – 96 с.

4. Бизнес-тренинг: идеи и методы / Под ред. А.Ж. Моносовой. – СПб.: Речь, 2004. – 192 с.

5. Вища освіта України і Болонський процес: Навчальний посібник / За редакцією В.Г Кременя. Авторський колектив: М.Ф. Степко, Я.Я. Болюбаш, В.Д. Шинкарук, В.В. Грубінко, 1.1. Бабин. - Тернопіль: Навчальна книга -Богдан, 2004.- 384с.

6. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. Анализ зарубежного опіта. – М.: Изд-во “Знание”, 1989. – 180 с.

7. Козаков В.А. Психологія діяльності та навчальний менеджмент.- К.: КНЕУ, 2000. – 330 с.

8. Контроль та оцінювання навчальних досягнень студентів економічного університету / М.І. Радченко, М.В. Артюшина, Г.М. Романова та ін. - К.: КНЕУ, 2010. – 332, [4] с.

9. Козаков В.А. Самостоятельная работа студентов и ее информационно – методическое обеспечение: уч.пособ. – К.: Высш.шк., 1990. – 248 с.

10. Лефрансуа Ги Прикладная педагогическая психология.- СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2003.- 416 с. (Проект «Главный учебник»)

11. Ментс М. ван Эффективное использование ролевых игр в тренинге. – СПб.: Питер, 2002. – 208 с.

12. Методика преподавания экономических дисциплин: Учебное пособие для студентов экономических специальностей /В.И. Крамаренко и др. - Сімферополь: КНЕУ, КЄИ, 1999.- 222 с.

13. Освітні технології. Навч.-метод. посібник / За заг. ред. О.М. Пєхоти. – К.: А.С.К., 2001. – 348 с.

14. Панфилова А.П., Громова Л.А., Богачек И.А., Абчук В.А. Основы менеджмента. Полное руководство по кейс-технологиям / Под ред. В.П. Соломина. – СПб.: Питер, 2004. – 240 с.

15. Подласый И.П. Продуктивная педагогика: Книга для учителя. – М.: Народное образование, 2003. – 496 с.

16. Пометун О., Пороженко Л. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: навч.-метод.посіб./ За ред. О.І. Помету. – К.: А.С.К., 2004. – 192 с.:іл.

17. Преподавание экономики в школе / Л.Б.Азимов и др.- М.: Аспект Прес, 1994. – 248 с.

18. Проблемні ситуації в керуванні освітою / Пер. з англ. Т. Дж. Ковальського. – Львів: Літопис, 2003. – 246 с.

19. Психологія діяльності та навчальний менеджмент: Навч.посіб. / М.В. Артюшина, Л.М. Журавська, Л.А. Колесніченко та ін.; За заг.ред. М.В. Артюшиної. - К.: КНЕУ, 2008. – 336 с.

20. Рай Л. Упражнения: схемы и стратегии. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2003. – 256 с.

21. Райзберг Б.А. Экономика для детей в играх, задачах и примерах. Методическое пособие. – М.: Ось-89, 1986. – 278 с.

22. Р. Сандерс, Г.Л. Бах, Джейм Д. Калдервуд, У Ли Хансен, Герберт Сипейн Основные экономические понятия. Структура преподавания. – М.: Аспекты пресс, 1995. – 119 с.

23. Сасова І.А., Падалка О.С., Шпак О.Т. Неперервна економічна освіта: Навчальні програми. – К.: Четверта хвиля, 1997. – 176 с.

24. Ситуаційна методика навчання: український досвід: Зб. статей / Упоряд. О.І. Сидоренко. – К.: Центр інновацій та розвитку, 2001. – 192 с.

25. Фіцула М.М. Педагогіка вищої школи: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К: “Академвидав”, 2006. – 352 с.

26. Хейне П. Экономический образ мышления.- М.: Знание, 1991.- 720 с.

27. Шеремета П., Каніщенко Г. Кейс-метод: з досвіду викладання в українській бізнес-школі. – К.: Укр.бізнес-школа, 1999. – 80 с.

28. Шостром Е. Анти-Карнеги, или Человек – Манипулятор, пер. с англ. – М., 1994. – 128 с.

Шкільні підручники

1. Крупська Л.П., Тимченко І.Є., Чорна Т.І. Економіка. 11 клас. Рівень стандарту. Академічний рівень. – К.: вид-во «Ранок», 2011. – 97 с.

2. Мельничук В.Г., Ковальчук Г.О., Огнев`юк В.О. Економіка. Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Навчальна книга, 2004. – 368 с.

3. Радіонова І.Ф. Економіка 11 клас. Рівень стандарту. Академічний рівень. – К.: Зодіак-ЕКО, 2011. – 178 с.

4. Основи економіки. Підручник для 11 класу / І.Ф.Радіонова та ін.- К.: Зодіак-ЕКО, 1995. – 197 с.

5. Основи економічних знань / А.С.Гальчинський та ін.- К.: Вища школа, 1999. – 274 с.

Електронні видання

1. www.osvita.org.ua

2. www.nashaskola.org.ua

3. www.urok-online.com.ua

4. www.shkola.ua

5. www.dliavseh.at.ua

57