3. Подбор литературы и первоначальное ознакомление с ней
Подбор литературы и первоначальное ознакомление с ней необходимы, прежде всего, для составления плана курсовой работы и получения общего представления об ее содержании. План курсовой работы должен отражать ее направление, характер. В связи с этим студент перед составлением плана знакомится с основными литературными источниками, позволяющими разобраться в важнейших вопросах темы. Так если темой курсовой работы является "Заработная плата и её роль в стимулировании труда", то перед составлением плана студент знакомится с материалами учебников, основными монографиями и статьями, освещающими как теоретическую сторону вопроса, так и практическую. Конечно, на этом этапе работы студенту не нужно детально изучать всю литературу и цифровой материал, но краткое ознакомление позволит ему ориентироваться в основных вопросах темы, выбрать интересующие направления исследования.
Подбор литературы - самостоятельная работа студента. Наибольшую помощь в этой работе оказывают предметно-алфавитный каталог, группирующий литературу по основным отраслям знаний. Не исключено, что в каталоге отсутствует группировка литературы по избранной студентом теме. В этом случае следует посмотреть, нет ли в каталоге группировки близкой по содержанию к избранной теме.
Кроме того, дополнительную литературу можно найти в монографиях, в которых авторы обычно ссылаются на работы других экономистов.
При подборе литературы следует обращать внимание на год издания, так как законодательные и нормативные акты периодически изменяются. Чтобы использованная литература не оказалась безнадежно устаревшей, составленный список желательно согласовать с руководителем. Подобрать соответствующие теме статьи в журналах можно, используя список напечатанных статей за год, публикуемый в 12 номерах журналов.
4. Составление плана
Этот этап работы является весьма ответственным. План курсовой работы должен быть тщательно продуман и обоснован. Он включает в себя следующие разделы: введение; основная часть, заключение. Количество глав во II разделе может быть различным ют 2х до 3х). Главы в свою очередь могут включать от 2х до Зх параграфов.
Следует иметь в виду, что любая тема может быть рассмотрена в нескольких направлениях, т.е. может быть несколько вариантов плана одной и той же темы. Курсовая работа может быть ориентирована больше на теорию или больше на практику, может рассматриваться исторический аспект или анализироваться зарубежный опыт.
Несмотря на различные подходы и варианты к написанию плана желательна следующая схема плана: 1 гл. - теоретическая, где описывается сущность, роль и значение исследуемого явления; 2 гл. - анализ действующей практики; 3 гл. - пути совершенствования, дальнейшего развития объекта исследования.
План работы в обязательном порядке согласуется с научным руководителем.
5. Изучение литературы, подбор статистического материала
После составления и согласования плана курсовой работы с руководителем студент приступает к изучению литературы, т.е. к прочтению и конспектированию. Изучение литературы следует начинать с учебников и учебных пособий, а потому уже можно перейти к монографиям, статьям, практическим пособиям. Только при таком подходе будет происходить последовательное накопление и углубление знаний.
Важно не только изучить основные моменты, но и сгруппировать набранный материал так, чтобы его легко было анализировать, сопоставлять позиции различных ученых по тому или иному вопросу. Это позволит не только правильно осветить разные точки зрения по любому вопросу, но и сформировать свое отношение к нему.
Курсовая работа будет достаточно глубокой, если в ней не будет использован цифровой материал. Только цифрами возможно показать динамику, вскрыть закономерности и тенденции экономических процессов. В связи с этим студент при написании работы может использовать статистический материал, публикуемый в периодической печати. Например, темы, относящиеся к бюджету, внебюджетным фондам, государственному кредиту и многим другим могут базироваться на фактическом материале, который будет служить хорошей иллюстрацией к тем или иным теоретическим положениям.