![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Содержание учебной дисциплины Распределение учебного материала по разделам и темам
- •Раздел I. Чрезвычайные ситуации (чс) социального, природного, техногенного и военного характера
- •Тема 1. Чрезвычайные ситуации природного характера, их последствия и правила безопасного поведения
- •Тема 2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и правила безопасного поведения
- •Тема 3. Чрезвычайные ситуации социального характера
- •Тема 4. Организационные основы защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
- •Раздел II. Основы военной службы
- •Тема 5. История создания Вооруженных Сил России
- •Дни воинской славы России — Дни славных побед.
- •Боевое Знамя воинской части — символ воинской чести, доблести и славы. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части, порядок его хранения и содержания.
- •Тема 6. Основы обороны государства. Виды вс рф, рода войск
- •Тема 7. Военная служба — особый вид федеральной государственной службы
- •Распределение часов дисциплины по разделам, темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины очной формы обучения
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Планы семинарских занятий
- •«Дни воинской славы России — Дни славных побед. Основные формы увековечивания памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России».
- •Примерные вопросы для тестирования
- •Перечень нормативных правовых актов, основной и дополнительной литературы
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Содержание
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации…………………….…………. 24
Примерные вопросы для тестирования
Укажите последовательность действий выполнения мероприятий при оповещении об аварии на радиационно опасном объекте.
Укажите последовательность действий человека, который оказался под завалом и получил травму.
Укажите последовательность выполнения действий при выходе из зоны заражения аварийно химически опасными веществами.
Назовите прибор, измеряющий колебания земной коры.
Действие какого поражающего фактора ядерного взрыва приводит к массовым пожарам?
— какому званию офицерского состава соответствуют данные погоны?
Какие рода авиации входят в состав Военно-воздушных сил?
Какое наказание ожидает гражданина, уклоняющегося от призыва на военную или альтернативную службу в соответствии со ст. 328 Уголовного кодекса Российской Федерации?
Какие признаки свидетельствуют о растяжении?
Порядок оказания первой медицинской помощи при инсульте.
Как в соответствии со статьями Уголовного кодекса Российской Федерации наказывается склонение к употреблению наркотических средств или психотропных веществ?
Какие из перечисленных ниже факторов способствуют развитию отморожения?
Какое количество никотина попадает в кровь человека при выкуривании 20—25 сигарет?
Какие заболевания передаются контактно-бытовым путем?
Какие жизненно важные органы человека страдают в первую очередь от наркотических веществ?
Перечень нормативных правовых актов, основной и дополнительной литературы
Нормативные правовые акты
Конституция Российской Федерации // Рос. газ. — 1993. — 25 дек. (В ред. от 25.03.2004).
Основная литература
Безопасность жизнедеятельности : учебник / ред. Л. А. Михайлов. — М. : Питер, 2007. — 301с.
Хван, Т. А. Безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие / Т. А. Хван, П. А. Хван. — 4-е изд., перераб. и доп. — Ростов : Феникс, 2004. — 415 с.
Дополнительная литература
Топоров, И. К. Основы безопасности жизнедеятельности : учебник / И. К. Топоров. — М. : Просвещение, 2002. — 256 с.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
И ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студенты должны:
иметь представление:
об организации РСЧС, экологической обстановке в стране, основных положениях УК РФ об уголовной ответственности несовершеннолетних;
о современных средствах поражения, способах защиты населения от поражающих воздействий оружия массового поражения;
о симптомах различных заболеваний;
о болезнях, передаваемых половым путем, в том числе СПИДе, методах их профилактики, основных положениях законодательства Российской Федерации о семье, браке и ответственном родительстве.
знать:
общие сведения о чрезвычайных ситуациях: чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, их последствия; устойчивость функционирования производств в условиях чрезвычайной ситуации; назначение и задачи единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны Российской Федерации; организация защиты населения в чрезвычайных ситуациях; содержание и организация мероприятий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций; средства защиты; основы военной службы; основы обороны государства; Вооруженные Силы РФ; боевые традиции, символы воинской чести; основы медицинских знаний; негативное воздействие на организм человека вредных привычек;
опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, природного, техногенного и социального характера, правила поведения в различных обстоятельствах;
основные мероприятия гражданской обороны по защите населения от воздействия опасных ситуаций и способы оповещения населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;
основные правила оказания первой медицинской помощи, правила поведения в чрезвычайной ситуации;
основные положения здорового образа жизни и личной гигиены, влияние вредных привычек на здоровье;
уметь:
распознать и оценить опасные ситуации и вредные факторы среды обитания человека;
выполнять мероприятия гражданской обороны;
оказывать первую медицинскую помощь;
защищаться в толпе во время массовых беспорядков;
оказывать сопротивление при нападении;
обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
владеть способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
быть готовым к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8).
Промежуточный контроль по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» осуществляется в виде текущего контроля успеваемости студентов и промежуточной аттестации согласно Положению о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, утвержденному приказом Академии.
В соответствии с учебным планом Академии промежуточная аттестация по данной дисциплине проводится в форме зачета.