Психологічні методи соціальної роботи

Методи психологичної корекції й виховання у своєму різноманітті можуть охоплювати все життя людини, вони являють собою науково-обосновані способи психологічно доцільної взаємодії, організації й самоорганізації його життя, психологогичного впливу на його свідомість і поводження, стимулювання його діяльності й самовиховання. Можна виділити три основні групи методів:

• формування свідомості особистості;

• стимулювання діяльності та поведінки індивида;

• організації пізнавальної, практичної діяльності та поведінки.

Методи формування свідомості сприяють виробленню гуманістичних поглядів і особистих переконань, який людина керується у своєму поводженні.

Існують різні підходи до виховання й формування свідомості особистості. Так, дуже часто застосовуються методи активного впливу, зміни свідомості й поводження людини.

У випадку, коли модифікаційна методика використовується для впливу на свідомість, поводження, емоції людини з метою його розвитку, то використання даної методики вкрай корисно. У випадку, коли модифікація поводження приводить до маніпуляції особистістю, зневазі її інтересами, служить зовнішньої адаптації, не апелювати до власної волі й волі людини, те це носить антигуманний характер і може перетворити людини в робот, нездатний самостійно мислити й розвиватися.

Гуманістична терапія виходить із того, що людина сам здатна визначити причини й знайти спосіб рішення своїх проблем, коштує йому тільки виявитися в сприятливі для цього умовах, коли соціальний працівник дає можливість йому вирозити думки й почуття й цим допомагає усвідомити, як він сприймає себе сам і як його сприймають інші люди.

Гуманістична терапія більше підходить тим, хто спроможний виражати свої думки й емоції й ділитися труднощями. Метод сприяє росту впевненості в собі й здатності вирішувати успішно свої проблеми. Він спрямований на те, щоб розвити в людини більшу самоповагу й намітити дії, необхідні для відновлення реального «Я» індивідуальному досвіду й почуттям.

Існують і інші види індивідуальної інтрапсихічної терапії: терапія реальністю, що направлена на те, щоб розвити в людини здатність оцінювати свої дії залежно від цінностей, які він відстоює й наслідків для нього, до яких можуть привести його вчинки.

Чим вище рівень культурного, інтелектуального й особистісного розвитку клієнта соціальної служби, тим доцільніше дотримуватися принципів гуманістичної психології й педагогіки. І лише в ситуаціях, коли можливості клієнта по усвідомленню своїх проблем і поводження обмежені, буде виправдано застосовувати більше авторитарні методи психолого-педагогічний віз-дії й виховання. Для надання соціальної й психологічної допомоги людям, що мають порушення фізичного або психічного здоров'я, потрібні спеціалізовані цілеспрямовані психокорекційні впливи.

Важливе місце в практиці соціальної роботи займають методи стимулювання діяльності й поводження індивіда: вимога, перспектива, заохочення й покарання. Соціальному працівникові доводиться активно впливати на поводження клієнтів, викликати їх на ті або інші вчинки, організовувати їхня діяльність.