4.2.2. Лабораторный практикум

№ п/п

№ темы

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость

(час.)

1

Практические занятия:

№1 - «Основные понятия, термины и определения, применяемые в научных исследованиях» (практическое занятие).

Приобретение и формирование основ опыта, навыков и умения оперировать научными терминами и понятиями, а также собирать необходимые научные данные для решения научных задач (проблем).

2

1

Семинарские занятия:

№1 - «Наука и ее роль в развитии общества» (семинарское занятие).

1. Основные подходы к определению понятий «наука», «научное знание».

2. Отличительные признаки науки.

3. Наука как система.

4. Процесс развития науки.

5. Цель и задачи науки. Субъект и объект науки.

6. Классификация наук.

7. Характерные особенности современной науки.

2

2

Практические занятия:

№2 - «Знакомство со структурой и содержанием научного исследования» (практическое занятие)..

Процедуры формирования творческого научного замысла и логического порядка его основных элементов. Знакомство с этапами научного исследования. Знакомство с методами научного исследования экономической жизни общества.

Знакомство с абстрагированием как основным научным методом экономического исследования. Изучение аналитического и синтетического этапов научного экономического исследования. Процедуры формирования экономических фактов и обобщений, экономических гипотез и моделей. Установление связи математических моделей и экономических гипотез.

Знакомство с экономическими законами и теориями и методами их использования на практике.

2

2

Семинарские занятия:

№2 - «Научное исследование и его этапы» (семинарское занятие).

1. Определение научного исследования. Цели и задачи научных исследований, их классификация по различным основаниям.

2. Основные требования, предъявляемые к научному исследованию. Формы и методы научного исследования.

3. Теоретический уровень исследования и его основные элементы.

4. Эмпирический уровень исследования и его особенности.

5. Этапы научно-исследовательской работы.

6. Правильная организация научно-исследовательской работы.

2

3

Практические занятия:

№3 - «Знакомство с методологией научного исследования» (практическое занятие).

Характерные черты компонентов и элементов структуры мировоззрения. Особенности проведения их научного исследования.

Процедуры формирования программ научного исследования, правилами и нормативами.

2

3

Семинарские занятия:

№3 - «Методологические основы научного знания» (семинарское занятие).

1. Понятие методологии научного знания. Уровни методологии.

2. Метод, способ и методика.

3. Общенаучная и философская методология: сущность, общие принципы.

4. Классификация общенаучных методов познания.

5. Общелогические, теоретические и эмпирические методы исследования.

2

4

Практические занятия:

№4 - «Знакомство с логической схемой научного исследования» (практическое занятие).

Процедуры и атрибуты процессов формирования логической схемы научного исследования. Основные правила формирования актуальности темы, объекта и предмета исследования, формулирования цели и задач исследования, осуществление выбора методологии исследования для решения поставленных задач.

2

4

Семинарские занятия:

№4 - «Выбор направления и планирование научно-исследовательской работы. Анализ теоретико-экспериментальных исследований и формулирование выводов» (семинарское занятие).

1. Планирование научно-исследовательской работы.

2. Формулирование темы научного исследования. Критерии, предъявляемые к теме научного исследования.

3. Постановка проблемы исследования, ее этапы.

4. Определение цели и задач исследования.

5. Планирование научного исследования. Рабочая программа и ее структура.

6. Субъект и объект научного исследования. Интерпретация основных понятий. План и его виды.

7. Анализ теоретико-экспериментальных исследований. Формулирование выводов.

2

5

Практические занятия:

№5 - «Методы и процедуры поиска информации для исследования экономической деятельности» (практическое занятие).

Методы и процедуры поисков документальных источников информации. Методы и процедуры работы с каталогами и картотеками. Использование преимуществ универсальной десятичной классификации (УДК) и библиотечно-библиографической классификации (ББК).

Использование библиографических указателей. Последовательность поиска документальных источников информации.

Основные процедуры работы с информационными источниками, техника чтения, методика ведения записей, составление плана книги.

2

5

Семинарские занятия:

№5 – «Научная информация: поиск, накопление, обработка» (семинарское занятие).

1. Определение понятий «информация» и «научная информация». Свойства информации.

2. Основные требования, предъявляемые к научной информации.

3. Источники научной информации и их классификация по различным основаниям.

4. Информационные потоки. Работа с источниками информации.

5. Универсальная десятичная классификация.

6. Особенности работы с книгой. Ведение записей.

2

6

Практические занятия:

№6,№7,№8 - «Формирование навыков работы над рукописью научных материалов» (практическое занятие).

Составление композиции научного произведения, рубрикации текста научной работы, повествовательных и описательных текстов. Содержание основных процедур разбивки материалов на главы и параграфы.

Знакомство с приемами изложения научных материалов, использование строго последовательного изложения материала или выборочного изложения научного материала.

Основные проблемы работы над черновой и беловой рукописью. Особенности языка и стиля научной работы. Специфическая фразеология научной прозы. Грамматические особенности научной речи. Синтаксис научной речи. Стилистические особенности научного языка.

Основные требования и особенности процедур выполнения курсового и дипломного проектирования, подготовки, написания, оформления, рецензирования и защиты квалификационной курсовой и дипломной работ.

6

6

Семинарские занятия:

№6 - «Патентное исследование. Техническое и интеллектуальное творчество и его правовая охрана» (семинарское занятие).

1. Патент и порядок его получения.

2. Изобретение, полезные модели, промышленные образцы: определения, условия патентоспособности, правовая охрана.

3. Особенности патентных исследований. Последовательность работы при проведении патентных исследований.

4. Интеллектуальная собственность и ее защита.

2

8

Семинарские занятия:

№7 - «Общие требования к научно-исследовательской работе» (семинарское занятие).

1. Структура научно-исследовательской работы.

2. Способы написания текста.

3. Язык и стиль экономической речи.

4. Оформление таблиц, графиков, формул, ссылок.

2

9

Практические занятия:

№9 - «Формирование навыков в представлении результатов научной деятельности в устной и письменной формах (отчётах, справках, докладах, научных публикациях)» (практическое занятие).

Знакомство с правилами предоставления результатов научной деятельности.

Тренировка в составлении и докладе результатов научного исследования (на примере защиты курсовой и дипломной работы).

2

9

Семинарские занятия:

№8 - «Основные требования к написанию, оформлению и защите научных работ студентов» (семинарское занятие).

1. Подготовка рефератов и докладов.

2. Подготовка и защита курсовых, дипломных работ.

3. Рецензирование.

2