Самоанализ
В ходе прохождения
активной практики ознакомилась с работой
практического психолога школы. С
основными направлениями работы психолога
на основании сделала следующие выводы:
школьный психолог должен уметь общаться
с педагогами, уметь наладить контакт с
учащимися. Родителями, но самое главное
оптимизация работы практического
психолога зависит тесно с координации
совместной деятельности психолога с
администрацией школы, важно, чтобы
директор школы понимал всю ценность
психологической службы школы.
В процессе
прохождения активной практики получила
возможность изучить периодическую
литературу, журналы. Изучила новые
методики и апробировала их на практике.
Сделала вывод, что практический психолог
школы должен быть, прежде всего личностью,
готовым в любую минуту помочь. Поддержать
всех участников учебно – воспитательного
процесса школы.
Получила опыт
работы и общения с испытуемыми. Поставила
перед собой задачи, создать папки с
методиками для работы с испытуемыми
разных возрастов, для диагностики
межличностных отношений, и диагностики
личностных особенностей учащихся.
Определила для
себя трудности с профессиональной
терминологией. Профессия психолога.
Прежде всего, коммуникативная, поэтому
нужно изучить различные техники
коммуникативного общения в различных
ситуациях: индивидуальные беседы или
публичные выступления.
Считаю, что все
полученные знания просто необходимо
закреплять на практике, так как работа
психолога требует профессионализма,
эрудиции и любви к людям, эмпатии