- •Курсові роботи з психології Методичні рекомендації для студентів
- •1. Вимоги до виконання курсової роботи. Етапи підготовки курсової роботи
- •2. Структура курсової роботи з психології
- •3. Вимоги до оформлення курсової роботи
- •4. Захист курсової роботи та критерії оцінки
- •Додатки
- •Зразок титульної сторінки курсової роботи
- •Зразок оформлення змісту курсової роботи
- •Зразок оформлення рисунка
- •Зразок побудови таблиці
- •Оцінювання курсових робіт е.1. Критерії оцінки курсових робіт
- •Е. 2. Порядок переведення рейтингових показників в європейські оцінки ects
- •Орієнтовна тематика курсових робіт
Додатки
Додаток А
Зразок титульної сторінки курсової роботи
НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені М.П.Драгоманова
Інститут соціальної роботи та управління
Кафедра галузевої психології та психології управління
Курсова робота з психології
Тема: «Психологічні особливості агресивної поведінки підлітків»
Виконав: студент 31 СПППз групи Іванов Борис Петрович
Науковий керівник: канд.психол. наук, доцент Мазур Ольга Ульянівна
Київ 2010р. |
Додаток Б
Зразок оформлення змісту курсової роботи
Зміст
ВСТУП……………………………………………………………………………..…3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ТА МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ДОСЛІДЖЕННЯ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ
1.1. Аналіз агресивної поведінки як соціально-психологічного явища, її ознаки та прояви ………………………………………………………………………..……6
1.2. Причини та фактори агресивної поведінки особистості........………….…….9
1.3. Теоретичне дослідження проблеми агресивної поведінки в підлітковому віці …………………………………………………………………………....……..12
Висновки до першого розділу…………………………………………….……….15
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ
2.1. Організація та методика дослідження ……………………………………….17
2.2. Аналіз результатів дослідження………………………………………………20
2.3. Шляхи та напрямки роботи психолога щодо профілактики та подолання агресивної поведінки в підлітковому віці………………………………………...22
Висновки до другого розділу……………………………………………………...25
ВИСНОВКИ………………………………………………………………………...26
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ………………………………………....28
ДОДАТКИ…………………………………………………………………………..30
Додаток В
Зразок оформлення рисунка
Р ис. 2.1. Динаміка вираженості пізнавального егоцентризму при вирішенні завдань, спрямованих на діагностику розуміння суті явища молодшими школярами (у %)
Додаток Д
Зразок побудови таблиці
Таблиця 2.2.
Динаміка пізнавального егоцентризму та егоцентричної спрямованості у молодших школярів ( у %)
Рівні
|
Пізнавальний егоцентризм |
Егоцентрична спрямованість |
||||
1 кл. |
2 кл. |
3 кл. |
1 кл. |
2 кл. |
3 кл. |
|
Високий |
80,8 |
46,9 |
33,3 |
46 |
69 |
92 |
Середній |
19,2 |
34,4 |
41,7 |
54 |
31 |
8 |
Низький |
- |
18,7 |
25 |
- |
- |
- |
Додаток Е