- •Сети эвм и телекоммуникации
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3.1. Полная и сокращенная формы заочного обучения (на базе среднего (полного) общего образования и среднего профессионального образования)
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание программы дисциплины
- •Раздел 1. Основные понятия и принципы функционирования каналов связи
- •Раздел 2. Принципы построения и функционирования сетей многостанционного доступа
- •Раздел 3. Принципы построения и функционирования линий связи
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая литература
- •Задание 1 Избыточное кодирование и декодирование цифровых сообщений с помощью кода Хэмминга
- •Задание 2 Сжатие сообщения с помощью канонического кода Хаффмана
- •Задание 3 Декодирование сжатого сообщения с помощью канонического кода Хаффмана
- •Пояснения к выполнению контрольной работы
- •5.3. Корректирующие коды
- •5.3.1. Принципы помехоустойчивого кодирования
- •5.3.2. Систематические коды
- •5.3.3. Коды Хемминга
- •5.4. Метод сжатия данных с помощью кода Хаффмана
- •5.4.1. Код Хаффмана
- •5.4.2. Канонический код Хаффмана
- •5.4.3. Вычисление длин кодов
- •5.4.4. Максимальная длина кода
- •5.4.5. Вычисление канонических кодов
- •5.4.6. Передача кодового дерева
- •5.4.7. Методика сжатия текстовых сообщений с помощью канонических кодов Хаффмана
- •5.4.8. Методика декодирования текстовых сообщений, сжатых с помощью канонических кодов Хаффмана
- •6. Материально-техническое обеспечение
- •7. Перечень типовых вопросов для итогового контроля занинй
Раздел 3. Принципы построения и функционирования линий связи
Проводные линии связи.
Радиолинии.
Радиорелейные линии связи.
Спутниковые линии связи.
Раздел 4. Принципы построения и функционирования телекоммуникационных и информационно-вычислительных сетей
Сети беспроводного доступа. Протокол сети Wi-Fi.
Классификация транкинговых сетей. Протокол сети TETRA.
Принцип построения сотовых сетей связи. Протокол сети GSM. Протокол сети GSM.
Структура и протокол сети Internet.
Электронная почта.
Структура и протокол сети Ithernet.
4.2. Содержание практических занятий
Избыточное кодирование и декодирование цифровых сообщений с помощью кода Хэмминга.
Сжатие (архивация) текстового сообщения каноническим кодом Хаффмана.
Декодирование (разархивация) текстового сообщения каноническим кодом Хаффмана.
4.3. Содержание лабораторных занятий
Файловый обмен с помощью электронной почты.
Формирование Web-сайта в сетиInternet.
4.4. Распределение учебных часов по разделам дисциплины
Полная и сокращенная формы заочного обучения (на базе среднего (полного) общего образования и среднего профессионального образования)
|
Наименование раздела дисциплины |
Всего |
Лекции |
Практич. занятия |
Самост. работа |
|
Раздел 1. Основные понятия и принципы функционирования каналов связи |
33 |
2 |
|
31 |
|
Раздел 2. Принципы построения и функционирования сетей многостанционного доступа |
40 |
2 |
2 |
36 |
|
Раздел 3. Принципы построения и функционирования линий связи |
40 |
2 |
2 |
36 |
|
Раздел 4. Принципы построения и функционирования телекоммуникационных и информационно-вычислительных сетей |
40 |
4 |
2 |
34 |
|
Всего: |
153 |
10 |
6 |
137 |
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
5.1. Рекомендуемая литература
5.1.1. Основная:
Андреев В., Соколов А. Средства мобильной связи. СПб.: BHV-Санкт-Петербург, 1998 – 256 с.
Громаков Ю.А. Стандарты и системы подвижной радиосвязи. М: ЭКО ТРЕНДЗ, 1997 – 239 с.
Инженерно-технический справочник по электросвязи. Радиорелейные линии. М.: Связь, 1971.
Калинин А.И. Распространение радиоволн на трассах наземных и космических радиолиний. М.: Связь, 1979 – 293 с.
Спутниковая связь и вещание. Справочник, под ред. Кантора Л.Я. / М: Радио и связь, 1997 – 515 с.
Варакин Л.Е. Системы связи с шумоподобными сигналами. М.: Радио и связь, 1985 – 384 с.
Зюко А.Г., Кловский Д.Д., Назаров М.В., Финк Л.М. Теория передачи сигналов. М.: Связь, 1980 – 287 с.
Зюко А.Г. Помехоустойчивость и эффективность систем связи. М.: Связь, 1972 – 260 с.
Орощук И.М. Сборник лекций по дисциплине: «Сети ЭВМ и телекоммуникации». Владивосток: ДВИК, 2008.
5.1.2. Дополнительная:
Орощук И.М. Проектирование РРЛ. Владивосток: МГУ, 2006 – 29 с. (электронная версия).
Орощук И.М. Проектирование сетей связи с подвижными объектами. Владивосток: МГУ, 2006 – 24 с. (электронная версия).
Мордухович Л.Г., Степанов А.П. Системы радиосвязи. Курсовое проектирование. М.: Радио и связь, 1987 – 192 с.
Орощук И.М. Сети ЭВМ и телекоммуникации. Методическое пособие и задания на контрольную работу. Влад.: ДВИК, 2007 - 44 с.
Задания на контрольную работу
Студент-заочник до начала установочной сессии выбирает вариант задания, номер которого совпадает с последней цифрой номера зачетной книжки и, выполнив его, почтой отправляет на проверку в ДВИК.
Студенты, не приступившие к выполнению контрольной работы до начала установочной сессии, получают задание по прибытию на сессию у преподавателя дисциплины из дополнительного перечня.
В соответствии с учебным планом студенты должны выполнить по данному курсу контрольную работу. Каждая работа содержит три задания. Из 10 вариантов задания выбирается один по последней цифре зачетной книжки.
Текст контрольной работы должен быть написан на одной стороне листа с оставлением полей для замечаний и пояснений проверяющим работу преподавателем. Должны приводиться используемые формулы или небольшие программы для персонального компьютера. Исправления контрольной работы после ее проверки выполняются на чистой стороне листов.
Зачтенные контрольные работы предъявляются на зачете. При зачете необходимо четко объяснить суть и способы решаемых задач.