- •Тема 1. Следы рук
- •Тема 2. Следы ног и транспортных средств.
- •Тема 3. Следы орудий взлома и инструментов.
- •Тема 4. Судебная баллистика и взрывотехника, исследование холодного оружия.
- •Тема 5. Криминалистическое исследование письма и почерка.
- •Тема 6. Технико-криминалистическое исследование документов, машинописных текстов, оттисков штампов и печатей.
- •Тема 7. Идентификация человека по признакам внешности (словесный портрет).
- •Тема 8. Уголовная регистрация.
- •Тема 1. Тактика осмотра места происшествия и освидетельствования.
- •Тема 2. Тактика допроса.
- •Тема 3. Тактика предъявления для опознания.
- •Тема 4. Тактика очной ставки, контроля и записи переговоров.
- •Тема 5. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте.
- •Тема 6. Тактика обыска и выемки.
- •Тема 1. Расследование убийств.
- •Тема 2. Расследование изнасилований.
- •Тема 3. Расследование краж, грабежей и разбойных нападений.
- •Тема 4. Расследование мошенничества и вымогательства.
- •Тема 5. Расследование поджогов и преступных нарушений правил пожарной безопасности.
- •Тема 6. Расследование экономических преступлений.
- •Тема 7. Расследование преступных нарушений правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств.
- •Тема 8. Расследование должностных преступлений.
- •Тема 9. Основы методики расследования преступлений, совершаемых организованными преступными группами (опт).
УДК 343 ББК 67.52 М54
Утверждено на заседании кафедры
уголовного процесса и криминалистики
Казанского государственного университета
Составители: к.ю.н., доцент Н.В.Бахарев к.ю.н., доцент А.Н.Шалимов к.ю.н., доцент С.Ю.Якушнн
М 54 Методические указания и планы практических занятий по криминалистике для студентов четвертого курса дневного отделения. -Казань: Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Предлагаемые студентам 4 курса дневного отделения планы практических занятий составлены в соответствии с программой изучения курса «Криминалистики» в юридических институтах и на факультетах университетов, содержат контрольные вопросы по каждой теме, а также перечень специальной литературы.
Проведение практических занятий преследует цель привить студентам устойчивые навыки применения новейших технико-криминалистических средств и методов собирания и исследования доказательств, достижений криминалистической тактики и частных методик расследования отдельных видов (групп) преступлений, развить у них организаторские способности и следственное мышление. Для качественного проведения занятий по криминалистике академические группы делятся на подгруппы.
При подготовке к практическим занятиям по каждой теме студент должен изучить нормативный материал, указанную в планах учебную и монографическую литературу, заключения соответствующих судебных экспертиз, архивные уголовные дела, решить рекомендованные преподавателем упражнения и задачи. Самостоятельная подготовка к занятиям заключается также в просмотре и оживлении в памяти соответствующей части конспекта лекции, ознакомлении с имеющимися в кабинете криминалистики стендами, макетами, научно-техническими средствами, видеофильмами.
К каждому занятию лаборанты и дежурные из числа студентов готовят необходимые материалы и оборудование, доставляют их в аудиторию. Заранее устанавливают и готовят к работе демонстрационную технику (ЭВМ, магнитофон, телевизор и др.). На столе у преподавателя с учетом темы занятия должны находиться учебно-наглядные пособия (макеты, таблицы, кассеты и др.), а также заключения судебных экспертиз, архивные уголовные дела, методические разработки, УК, УПК, справочники, образцы уголовно-процессуальных документов, сборники упражнений и задач.
После проведения занятий по криминалистике аудитория приводится студентами в надлежащий вид, оборудование и материалы переносятся в кабинет криминалистики и устанавливаются на отведенных для этого местах.
Практические занятия по криминалистической технике рекомендуется проводить так:
1) обсуждение основных вопросов изучаемой темы, разъяснение студентам дискуссионных и трудно усваиваемых вопросов, положений;
2) демонстрация преподавателем имеющихся в кабинете криминалистики соответствующих теме занятия учебных программ к ЭВМ, видеофильмов, макетов и других наглядных пособий;
3) разъяснение преподавателем назначения и устройства научно-технических средств, показ порядка и приемов работы со следами, документами, техническими средствами, материалами, а также процессуального оформления и упаковки изъятых вещественных источников доказательств;
4) под контролем преподавателя студентам предлагается осуществить работу со следами, документами, научно-техническими средствами;
5) разбор проделанной студентами работы со следами, документами, составленных фрагментов описаний в протоколе осмотра места происшествия следов рук, ног, транспортных средств, орудий взлома, проверка дактилоскопических формул, описаний примет внешности человека по методу словесного портрета и т.д.;
6) обсуждение с участием всей группы предложенных отдельными , студентами решений заданий из учебных пособий по
криминалистической технике с последующим анализом преподавателем результатов проведенных ими исследований, допущенных при этом ошибок и упущений;
7) изучение студентами в ходе занятий заключений судебных экспертиз и анализ их с точки зрения правильности формулирования следователем вопросов экспертам, полноты представленных им на исследование материалов, методики проведенных экспертами исследований и правильности сформулированных выводов.
В зимнюю сессию форма отчетности студентов - сдача зачета по двум разделам криминалистики - теории, методологии, истории криминалистики и криминалистической технике.
На практических занятиях по криминалистической тактике применяются следующие формы работы:
1) обсуждение теоретических вопросов темы;
2) демонстрация и комментирование преподавателем имеющихся на кафедре учебных программ к ЭВМ, видеофильмов и магнитофонных записей по тактике проведения следственных действий;
3) организация и составление письменных планов проведения отдельных следственных действий с последующим обсуждением проделанной работы;
4) проведение учебных инсценировок следственных действий с последующим обсуждением положительных сторон и допущенных студентами тактических ошибок;
5) разбор составленных студентами текстов протоколов следственных действий;
6) разбор содержащихся в изученных студентами уголовных делах протоколов следственных действий с точки зрения правильности тактики их проведения;
7) анализ правильности использования в ходе производства инсценированных следственных действий дополнительных средств фиксации;
8) решение из учебных пособий задач, связанных с организацией, планированием и применением тактических приемов производства следственных действий;
9) обсуждение с участием всей группы предложенных отдельными студентами решений задач с последующим анализом допущенных ими ошибок.
В ходе занятий студенты должны составить ряд процессуальных документов:
1) протокол осмотра места происшествия (приложить к нему фототаблицы и развернутый масштабный план места происшествия);
2) протокол освидетельствования;
3) протокол обыска (с приложением фототаблиц);
4) протокол допроса подозреваемого (обвиняемого);
5) протокол допроса свидетеля с применением магнитофона;
6) протокол очной ставки;
7) протокол контроля и записи переговоров;
8) протокол следственного эксперимента (с приложением фототаблиц);
9) протокол предъявления для опознания с применением фотосъемки,
10) протокол проверки показаний на месте с применением видеозаписи;
11) постановление о назначении криминалистической экспертизы. Протоколы инсценированных следственных действий должны
составляться студентами в специально предназначенных для этого тетрадях или на сброшюрованных бланках процессуальных документов и листах бумаги. Преподаватель проверяет написанные студентами протоколы следственных действий, отмечает положительные моменты и встречающиеся недостатки. Хорошо составленные и неудачные протоколы следственных действий разбираются на последующих занятиях.
При составлении протоколов следственных действий должны быть выполнены все предусмотренные уголовно-процессуальным законом правила, а также разработанные наукой криминалистики рекомендации, В процессе написания протоколов следственных действий студентам разрешается пользоваться УК, УПК, сборниками уголовно-процессуальных документов, справочниками следователя и другой методической литературой.
Сложились традиционные формы работы и при проведении практических занятий по методике расследования отдельных видов преступлений:
1) опрос студентов по узловым вопросам изучаемой темы, подведение преподавателем итогов их ответов;
2) просмотр и комментирование имеющихся в кабинете криминалистики учебных программ к ЭВМ, видеофильмов по методике расследования преступлений, обсуждение их группой;
3) изучение и анализ студентами по методическим разработкам исходной информации по видам преступлений, обсуждение группой выдвинутых отдельными студентами следственных версий, а также разработанных планов расследования с последующим анализом преподавателем допущенных ими ошибок и упущений;
4) изучение и анализ студентами архивных уголовных дел с последующим оглашением и обсуждением нескольких вариантов выявленных ими положительных моментов и недостатков проведенного расследования;
5) подведение преподавателем итогов обсуждения изученных студентами архивных уголовных дел;
6) разбор группой вариантов решенных отдельными студентами задач по методике расследования преступлений.
На практических занятиях по криминалистике могут использоваться и другие формы работы: заслушивание и обсуждение группой докладов студентов по отдельным проблемам темы занятий; обсуждение сообщений, сделанных приглашенными на занятия практическими работниками, посещение криминалистических учреждений и т.д.
Для выработки устойчивых навыков производства следственных действий, планирования расследования, работы с доказательствами, научно-техническими средствами кафедрой определяются часы самостоятельной работы студентов в кабинете криминалистики и фотолаборатории.
При кафедре работает студенческий научный кружок по криминалистике. Преподавателями разработана для студентов тематика научных докладов, курсовых и выпускных квалификационных работ. В .течение четвертого года обучения студент по одной из рекомендованных кафедрой криминалистических тем может написать курсовую работу и защитить ее. -
В летнюю экзаменационную сессию студенты 4 курса дневного отделения сдают экзамен по курсу «Криминалистика» Пропуск занятия или невыполнение заданий влечет за собой обязанность студента явиться на кафедру и отработать тему под руководством преподавателя или лаборанта.
КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА
Тема 1. Следы рук
1. Строение ладонной поверхности руки и свойства папиллярного узора.
2. Строение папиллярного узора. ,
3. Виды следов рук и способы их обнаружения.
4. Способы фиксации следов рук.
5. Осмотр и предварительное исследование следов рук.
6. Способы изъятия следов рук.
7. Назначение и производство дактилоскопической экспертизы.
8. Современные возможности проведения пороскопических и эджескопических исследований.
Литература:
Криминалистика / Под ред. И.Ф.Герасимова, Л.Я.Драпкина. - М: Высш.
шк., 2000.
Криминалистика / Под ред.Н.П.Яблокова. - М.: Юристь, 2002.
Басалаев А.Н. Следы рук. - Л., 1979.
Крылов И.Ф..Криминалистическое учение о следах. - Л., 1976.
Майлис Н.П. Судебная трасология. - М., 2003.
Селиванов Н.А. Возможности пороскопического метода при
дактилоскопических исследованиях. М., 1975.
Турчин Д.А. Теоретические основы учения о следах в криминалистике. -
Владивосток, 1983.
Шурухнов Н.Г. Криминалистика. - М.: Юристь, 2003.
Тема 2. Следы ног и транспортных средств.
1. Строение ступни и обуви. Классификация следов ног человека.
2. Дорожка следов ног человека, ее криминалистическое значение.
3. Способы обнаружения и изучения следов ног человека.
4. Способы фиксации и изъятия следов ног человека.
5. Назначение экспертизы и методика сравнительного исследования следов ног человека.
6. Виды следов транспорта, механизм их образования и криминалистическое значение.
7. Приемы обнаружения, осмотр и изучение следов транспортных средств.
8. Способы фиксации и изъятия следов транспортных средств.
9. Методика сравнительного исследования следов транспортных средств.
Литература: •
*
Криминалистика / Под ред. И.Ф.Герасимова, Л.Я.Драпкина. - М.: Высш.
шк., 2000.
Криминалистика / Под ред. Р.С.Белкина. - М.: НОРМА, 2000.
Криминалистика / Под ред.Н.П.Яблокова. - М.: Юристь, 2002.
Криминалистика / Под ред.В.А. Образцова. - М.: Юристь, 2002.
Голдованский В.П. Следы ног. - М., 1980.
Крылов И.Ф. Криминалистическое учение о следах. - Л., 1976.
Турчин Д.А. Теоретические основы учения о следах в криминалистике. -
Владивосток, 1983.
Поль К.Д. Естественнонаучная криминалистика. - М., 1985.
Шурухнов Н.Г. Криминалистика. - М.: Юристь, 2003.
Тема 3. Следы орудий взлома и инструментов.
1. Способы взлома запертого хранилища и их криминалистическое значение.
2. Механизм образования, виды следов орудий взлома и приемы их обнаружения.
3. Способы фиксации следов орудий взлома.
4. Осмотр и предварительное исследование следов орудий взлома.
5. Способы изъятия следов орудий взлома.
6. Методика сравнительного исследования следов орудий взлома.
Литература:
Криминалистика / Под ред. И.Ф.Герасимова, Л.Я.Драпкина. - М.: Высш.
шк„ 2000.
Криминалистика / Под ред. Р.С.Белкина. - М.: НОРМА, 2000.
Криминалистика / Под ред. Н.П.Яблокова. - М.: Юристь, 2002.
Криминалистика / Под ред. В.А. Образцова. - М.: Юристь, 2002.
Найдис И.Д. Использование следов орудий взлома и инструментов для
расследования преступлений. - Харьков, 1980.
Шевченко Б.И. Теоретические основы трасологической идентификации в
криминалистике. -М., 1975.
Шурухнов Н.Г. Криминалистика. - М.: Юристь, 2002.