4. Прогнатия

5. Прогения

479.6-12 жастағы балалардың қандай себептен бұлшық еттерінің функциональдық тепетеңдігі бұзылады:

1. тістің саны түгел

2. тіс арасында қиылысу бар

3. тіс суырылмаған

4.+дем алудың бұзылуы

5. сөйлеу бұзылмаған

480.Тамақты шайнау кезінде сілекейдің қызметі жатпайтыны бар?

1. ферменттер тамақты ыдыратады

2. көмірсуларды амилаза ыдыратады

3. белоктарды гидролаза ыдыратады

4. муцин тамақ жиынтығы құрайды

5.+механикалық өңдеу

481. Тіс жарып шыққан кезде және прикус қалыптасқанда осы процесстерді бегілеріне жатпайтынын көрсетіңіз?

1. уақыты бойынша

2. реті бойынша

3. түрі бойынша

4. тіс қатарындағы орны бойынша

5.+дем алудың жағдайымен.

482. Санитарлық ағарту жұмыстарының қайсысы активті деп саналады?

1. радио

2. теледидар

3. газет

4.+педагогтардың көмегімен халық арасында

5. кітаптар.

483. Санитарлық ағарту жұмыстарының қайсысы пассивті түрі болып саналады:

1. ата-анамен

2.+теледидармен,

3. педагогтармен,

4. халық арасында,

5. тәрбиешілермен.

484. Ауыз қуысының санациясының орталандырылған түрінің пайдасыз жақтары (оның сапасы мен жүргізілетін жеріне байланысты):

1. аудандық балалар стоматологиялық поликлиникада

2. қалалық стоматологиялық поликлиникада

3. жанжақты тексеріледі

4. толық қанды көмек беру

5.+көп уақытты алады

485. Санацияның орталандырылған түрінің пайдалы жақтары:

1. уақытты көп алады

2. оқу-тәрбие жұмысы бұзылады

3. күн режимі бұзылады

4.+көп бала қаралады

5. көп бала қаралмайды

486.Санацияның орталандырылмаған түрінің пайдалы жақтары:

1. көрсетілген ұжымда жұмыс жүргізбеу,

2. жауапкершілік аз,

3. нәтижесі белгісіз,

4. көп бала қаралады,

5.+толығымен көмек көрсету

487.Тіс эмалі тетрациклиннің әсерімен қалай боялмайды:

1. Сары

2. ашық сары

3. күңгірт сары

4. сарғыш,

5.+қара

488.Стоматологияда бірінші дәрежелі профилактика қалай бөлінеді:

1.+этиологиялық

2. тісті емдеу,

3. тісті жұлу,

4. екінші,

5. үшінші.

489.Пайыз бойынша бірінші дәрежелі этиологиялық профилактиканың нәтижесі қандай:

1. 10

2. 30

3. 60

4.+80

5. 100

490.Пайыз бойынша бірінші дәрежелі патогенетикалық профилактиканың нәтижесі қандай:

1. 10

2. 20

3.+60

4. 8

5. 100

491. Тіс щеткасының қандай белгілеріне байланысты оның жарамсыздылығы анықталады:

1. талшықтары сақталған,

2. талшықтар қатары бұзылмаған,

3. талшықтарды сақтау шарты сақталған,

4. талшықтар майыспайды,

5.+оларды сақтау шарты бұзылған.

492. Гигиеналық оқыту мен тәрбиелеудің жүйесі (ГОТ) қандай бөлімдерден тұрмайды:

1. санитарлық ағарту, қадағалау

2. жүйелі және қайталанған

3. әр топқа өз алдына арналған

4. гигиеналық оқыту,

5.+ауыз қуысының санациясы.

493. Тіс эмалінің белгілерін көрсетіңіз:

1.+клеткасы жоқ,

2. клеткасы бар

3. регенерация жүреді

4. регенерация бар,

5. зат алмасу жоқ.

494. Эмальда жүретін өзгерістердің біріне оның мүжілуі жатады. Оның белгілеріне жатпайтындарды табыңыз:

1. окклюзиялық беттерінде,

2. қиылысу беттерінде,

3. сауыттың көлемі кемиді,

4. қиылысуы жалпаяды,

5.+минерализация азаяды.

495. Адамның жасына байланысты эмаль қабатының өзгерісіне жатпайтын қасиеттерін көрсетіңіз:

1. мүжіледі

2. өткізгіштігі төмендейді

3. бос қуыстар азаяды

4. минералдану көбейеді

5.+минералдану өзгермейді.

496.Шырышты қабат қабынғанда оның құрамында арнайы зат пайда болады:

1. белоктар

2. ферменттер

3.+гликоген

4. майлар

5. элементтер

497.Стоматологияда қауыпты факторларды анықтау өте маңызды. Оларды қалай анықтайды. Әдістерін табыңыз:

1. СЭС-тің құжаттарын тексеру,

2. еңбек, тұрмыс жағдайын реттеу,

3. анкетаны сапалы толтыру,

4. балалардың емханасының жағдайын тексеру,

5.+қауіпті факторлардың себептерін жөне ерекшелігін білу

498.Балалардың стоматологиялық ауруларының алдын ала таралуы мен қуатын анықтау үшін қандай жағдайларды ескермеу керек:

1. аурудың тенденциясы

2. қауыпты факторлардың барлығы

3. профилактиканың сапасы

4. жоспарланған профилактика

5.+ауруды емдеу жолдары

499.Бір топ балалардың кариесінің қуаты егер ол өсіп тұратын болса оны қандай формуламен анықтайды:

1. КПС (КПУ)-дың бұрынғы деңгейі

2. КПС-тың жыл сайын өсімі

3. жылдардың саны

4. КПС-тың жылдық өсімі х N

5.+КПС бұрынғы+(КПС жыл өсімі х N)

500.Тексерілген балалардың қайсысы стоматологиялық аурулардың жүйелі программасына ену керек:

1.+0-14 жастағылар

2. 18-дегі жасөспірімдер

3. әйелдер

4. ата-аналар

5. педагогтар

501. Леустің әдісі бойынша бірінші кезеңде жүргізілген ситуацияға байланысты анализге кірмейтіндер:

1. ауру саны, балалар саны

2. статистикалық мәлімет жинау, өңдеу

3. кадрлар, бағалау,

4. қоршаған ауаны бағалау

5.+санацияның уақыты

502. Стоматологиялық аурулардың профилактикасының программасына жатпайтын бағыттар:

1. Аурудың таралуын төмендету

2. аурудың қуатын төмендету

3. ситуацияға байланысты анализ

4. аурудың бұрынғы деңгейі

5.+санациялық жұмыстардың нәтижесі

503. Стоматологиялық көмектің Данияда енгізген моделінің нәтижесіне жатпайтын көрсеткіш:

1. ақысыз, балаларға көмек алуға мүмкіндік

2. бір стоматологқа 500 бала

3. педагогтар мен ата-ананың қатынасуы

4. стоматологиялық орталықтар ұйымдастыру

5.+жекеше жабдықтау

504. Алматыда балаларды Виноградованың ұсынысымен диспансерлік топқа бөлгенде,оған жатпайтынын көрсетіңіз:

1. компенсацияланған,

2. субкомпенсацияланған,

3. декомпенсацияланған,

4. сәбилер,реабилитация,

5.+жекеше топтар.

505. Кариестің компенсацияланған түрінде профилактикалық шараларды жылына неше рет жүргізіледі:

1. 0 рет

2. 1 рет

3.+2 рет

4. 3 рет

5. 4 рет

506.Кариестің субкомпенсацияланған түрінде профилактикалық шараларды жылына неше рет жүргізіледі:

1. 2 рет

2. 3 рет

3.+4 рет

4. 5 рет

5. 6 рет

507.Кариестің декомпенсацияланған түрінде профилактикалық шараларды жылына неше рет жүргізіледі:

1. 4 рет

2. 5 рет

3.+6 рет

4. 7 рет

5. 8 рет

508.Уақытша күрек тістерде мүжілудің бірінші белгісі қашан пайда болады:

1. 2 жыл

2.+3 жыл

3. 4 жыл

4. 5 жыл

5. 6 жыл

509.Уақытша молярлардың мүжілуінің бірінші белгісі қашан пайда болады:

1. 2 жыл

2. 3 жыл

3.+4 жыл

4. 5 жыл

5. 6 жыл

510.Мүжілудің қандай түрлерінде уақытша тістерді таңдап егейді:

1. түспей ауыспаған тістерді

2. тегіс емес жағдайда

3. патологиялық жағдайда

4. аномалия барда,

5.+жекеше жағдайда

511. Виноградованың ұсынысы бойынша күрек тістердің тығыз орналасуы 4 бөлінеді (1983). 1 дәрежесін анықтаңыз:

1. астыңғы тістерді тығыз орналасуы

2.+тығыз орналасады және тістер қатарда орналасады, орын жетіспеушілік

3. тістер әртүрлі бағытта орналасқан 3 мм дейін орын жетіспейді

4. тортоаномалия

5. 5 мм дейін орын жетіспейді

512. Виноградованың (1983) топтастыруындағы II дәрежелі тістердің (күрек) тығыз орналасуы:

1. күрек тістердің біркелкі орналасуы

2. тығыз орналасуымен қатар 3 мм дейін орын жетіспейді

3.+тістер біреуінің маңында әртүрлі бағытта орналасқан, 3 мм дейін орын жетіспейді

4. тортоаномалия

5. 5 мм дейін орын жетіспейді

513. Виноградова (1983) топтастыруындағы III дәрежелі тістердің (күрек) тығыз орналасуы анықтаңыз:

1. тығыз орналасуымен қатар 3 мм дейін орын жетіспейді

2. тістер біреуінің маңында әртүрлі бағытта орналасқан, 3 мм дейін орын жетіспейді

3.+45˚ бұрылып орналасып, тар және 5 мм орын жетіспейді

4. біртегіс орналасу

5. тортоаномалия өз орнында

514. Виноградова (1983) топтастыруындағы IV дәрежелі тістердің (күрек) тығыз орналасуы анықтаңыз: