4. Учебные заведения

В состав сети учебно-воспитательных учреждений входят университеты и политехнические институты, высшие технические и гуманитарные учебные заведения, сельскохозяйственные и лесотехнические институты, институты физической культуры, техникумы и профессионально-технические училища.

В нормы площади участков средних специальных и высших учебных заведений не входят полигоны, учебные поля, ботанические сады и пр.

Вход в здание обычно фиксируется осевой композицией сквера, площадкой с декоративным покрытием из плит, фонтаном, скульптурой, цветником. Предусматривают кратчайшие и деловые транзиты от остано­вок транспорта к учебному заведению. Хозяйственную зону размещают вблизи пищеблока и максимально изолируют древесными насаждениями.

При разработке проекта озеленения высшего учебного заведения у доминирующего здания главного учебного корпуса с ректоратом часто разбивают парадно решенный сквер, с учетом архитектуры здания и его окружения. В проекте акцентируют деловые транзиты, ведущие к главно­му входу здания, который часто оформляют цветниками, фонтанами, скульптурой. Все здания института объединяют удобными и кратчайшими дорогами. Ландшафтная организация территории должна предусматривать мемориальную зону с включением памятных аллей, исторических посадок, площади ученых, художников и других, работавших в институте.

Мемориальная зона может быть центром композиции парка, решенным в едином ключе с парадным сквером у главного учебного корпуса

Оформление мемориальных объектов должно отличаться выразительностью и строгостью решения. При этом используют регулярные приемы парковых композиций, тщательно подбирают ассортимент расте­ний. Рекомендуются такие древесные растения, которые обладают длительным или круглогодичным декоративным эффектом, - сосны, ели, пихты, можжевелъники, туи или плакучие формы хвойных и лиственных по­род- вяз шершавый, ф. плакучая декоративная и без листвы в осенне-зимний период, а также стриженые шпалеры, живые изгороди, красивоцветущие деревья, кустарники и цветочные культуры.

Сельскохозяйственные и лесотехнические вузы на территории парка располагают экспериментальной базой, включающей станции механиза­ции, дендрарии, питомники, как предмет изучения ландшафтного искусства.

Творческие вузы, типа университетов и академий искусств, архитектурных, строительных, театральных, киноискусства и др., помимо учебных зданий на своей территории имеют мастерские – мозаичные, скульптурные, живописно-монументального искусства, макетные, учебные театры летнего типа и другие, которые объединяются в единую композицию парковой системой .

Парковая территория при вузах часто используется для общего поль­зования. В этих случаях на территории парка, в дополнение к учебной, размещают спортивную зону - площадки для тенниса, волейбола, баскетбола, детские игровые зоны, зоны тихого отдыха.

Территория парка формируется согласно закономерностям ланд­шафтной архитектуры и соответственно местным природным условиям и градостроительным требованиям.

14