Психология.
Миронова Наталья Борисовна.
Психология и ее направления.
Психология – научное исследование поведения и внутренних психических процессов и практическое применение получаемых данных.
Как наука, психология зародилась в конце 19века. В 1989г. психология рассматривала проблемы соотношения души и тела. Все это соотнесли к проблеме сознания. В античности люди считали, что тело конечно, а душа бесконечна. В античности философия в основном была о жизни. Занимаясь психологией и философией, в античности, люди стремились изменить себя. Чтобы заниматься наукой в то время, необходимо было изменить себя. Занимаясь тем, что ты не видишь и не можешь потрогать, требовалось осознание этого.
Сжатие в себя до точки. Важно было «вписаться» в микрокосмос. То есть максимально развить свои навыки. Учиться жить сегодняшним днем. Не откладывать на завтра, чтобы знать, что для тебя главное. Ведь завтра можно об этом забыть. Философы говорили, что человек должен открываться «Сегодня». Проживать свою маленькую жизнь. Проявлять свою сущность каждый день, не откладывая на завтра. Вдруг завтра не проснешься. «Пока глупцы собираются жизнь – жизнь проходит мимо, а жизнь – это великая ценность». Нужно делать усилия в этом направлении, чтобы в старости не говорить, что жизнь прошла мимо.
Расширение себя до масштабов вселенной.
Психология стала наукой к концу 19 века. Ученые-исследователи раздробили ее на маленькие составляющие. В частности на 2 направления.
Структуралистский – в 1879г. Лейцих. Учение заключалось в том, что психология это некая абстрактность. И решил разбить сознание на различные структуры.
Сознание:
Образы
Ощущения Метод экспериментальная интроспекция. То есть субъективный взгляд.
Чувства
Это направление изучает структуру сознания.
2)1881г. У.Джеймс.функциональистский подход – изучается функции сознания. Способы адаптации.
3) Уотсон. Бихевиоризм.– Наука о поведении. Уотсон заявил: «Ему не интересно, что человек чувствует». Если человек влюблен, ему пофиг, что он чувствует. А вот расширяющиеся зрачки, при виде объекта любви – это уже показатель. Любой стимул вызывает реакцию. S-R (Стимул – Реакция).Этот подход был особенно в цене в 1913г. Уотсон расширил область психологии и теперь она включала: Доступные внешнему объективному наблюдению, независимые от сознания, стимул «реактивные отношения. Основной становится тема научения, приобретение навыков путем проб и ошибок. В 20х годах 20в. Требовались люди с особыми навыками. В то время почти всестали инженерами.
Основной идеей Уотсона являлось: манипулируя внешними раздражителями, можно моделировать человека любой константой поведения. Отрицалось значение прирожденных моментов и собственных убеждений человека. Бихевиоризм рассматривал единственный аспект поведения: исполнительский. Он отрицал сознания и ввел в психологический аппарат внутреннего действия.
4) необихевиоризм – S-Мотивация-R. Положение о том, что все можно воспитать и привить. Нет ничего врожденного. Биологический подход. Включается ряд направлений :
Психофизиология. Исследовали воздействие раздражителей на сознание. Изучались механизмы памяти, слуха и прочее. Некоторые стимуляторы могут облегчить или блокировать получение инф-ы.
Этология. Лоренц. Импринтинга – запечатление. Например: выводок утят повторяет модель поведения родителя. «Без врожденных программ, изучить жизнь человека или животного невозможно». Утверждают, что есть врожденные механизмы.
5) Когнитивный подход. Познание. – индивид, не просто машина с реакциями на события. Разум индивида – это нечто большее.
Гештальт – 30-40г. Зародилась в Германии. Информация из внешнего мира интегрируется. Сознание человека обладает некой формой восприятия. Психологи этого направления утверждают, что сознание можно создавать. Сознание обладает целостностью. Сначала складывается целостный образ, а потом разбивается на части. В нашем восприятии изначально заложены некоторые особенности. Одной из особенности является «дополнение» - мы видим не до конца целостный и дополняем отсутствующий фрагмент. Гештальт психология – форма нашего восприятия.
конструктивизм. Формирование и расширение программ развития.
6) Гуманистический подход. Возникает в 60х годах. А. Маслоу. Развитие направлено на самореализацию. Необходимо удовлетворять свои потребности. Психологи утверждают, что мы уже несем ключ от всех проблем внутри себя.
Семинар 1 Котеева Маргарита Сергеевна
4 теста – по 6 баллов
2 Доклада –N-баллов
Ответы на вопросы – 6 баллов
Более 60 баллов
За пропуск- 5 баллов
Древними учеными по психологии были Платон и Аристотель. У греков душа называлась «Анима».
Рефлект – ответ организма на воздействие внешней среды. Павлов и Сеченов доказали теорию «Рефлекта» и иные свидетельства психофизических действий.
Домашнее задание: Психологические идеи – Уотсона