- •Практическое занятие № 1 Типы норм. Акцентологическая и орфоэпическая нормы.
- •Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы /Под ред. Р.И. Аванесова. М., (любой год издания).
- •Практическое занятие № 2 Лексическая норма.
- •Практическое занятие № 3 Лексическая и морфологическая норма.
- •Практическое занятие № 4 Морфологическая и синтаксическая норма.
- •Практическое занятие № 5 Речевое взаимодействие.
- •Практические занятия № 6-7 Произнесение и восприятие речи.
- •Практические занятия № 8-9 Разговорная речь.
- •Практические занятия № 10-11 Спор как жанр речевого общения.
- •Практическое занятие № 12 Научный стиль.
- •Практическое занятие № 13 Научный стиль.
- •Практическое занятие № 14 Официально-деловой стиль. Деловая беседа.
- •Практическое занятие № 15 Официально-деловой стиль. Деловой телефонный разговор.
- •Практические занятия № 16-17 Искусство составления документов.
- •Практические занятия № 18-19 Публицистический стиль
- •Практические занятия № 20-21 Работа над речью
- •Русский язык и культура речи/ Под ред. В.И. Максимова. – Гл. II, § 2-3.
Практические занятия № 20-21 Работа над речью
Вопросы: Речь устная и письменная. Диалог и монолог. Подготовка речи. Редактирование текста. Повторение и обобщение изученного.
Задания:
Сравните предложения; проанализируйте правку редактора (правая колонка). В случае несогласия с редактором предложите свой вариант правки.
Продавца можно подобрать и в самом поселке. |
Человека на должность продавца можно найти и среди жителей поселка. |
За год учебы мы потеряли шесть студентов. |
За один учебный год из института было отчислено шесть студентов. |
В сооружении красочного завода принимают участие различные строительно-монтажные организации. |
В строительстве завода по производству красок принимают участие различные строительно-монтажные организации. |
Заглавная тема созданных в эти годы произведений – борьба его народа за свободу и независимость. |
Главная тема созданных в эти годы произведений – борьба его народа за свободу и независимость. |
Изучая личность актера, гример первый проникает в его душевный мир. |
Изучая лицо актера, гример первый проникает в его духовный мир. |
Разработка этого месторождения является наиболее важнейшей задачей. |
Разработка этого месторождения - самая важная задача. |
Те, кто обладает детьми и внуками, знает, что дети любят больше смотреть телевизор, чем читать книги. |
Те, у кого есть дети и внуки, знают, что ребята больше любят смотреть телепередачи, чем читать. |
Подобно многим другим произведениям, идея этой картины вынашивалась художником в течение ряда лет. |
Идею этой картины, как и многих других произведений, художник вынашивал не один год. |
Вырубка древесины по берегам рек наносит ущерб окружающей среде. |
Вырубка деревьев по берегам рек наносит ущерб природе: реки мельчают и высыхают. |
Больные, не посетившие амбулаторию в течение трех лет, выкладываются в архив. |
Карточки больных, не посетивших амбулаторию в течение трех лет, выкладываются в архив. |
Скоро сюда на каждое представление будет собираться более трех с лишним тысяч зрителей. |
Скоро сюда на каждое представление будет собираться более трех тысяч зрителей. |
Творчество композитора опирается на развитие лучших традиций русского искусства. |
Композитор в своем творчестве опирается на лучшие традиции русской музыки. |
Подготовьте мини-речь на тему «Чем помог мне курс русского языка и культуры речи» или «Чему я хотел бы научиться при изучении курса русского языка и культуры речи».
Литература:
Русский язык и культура речи/ Под ред. В.И. Максимова. – Гл. II, § 2-3.
Культура русской речи/ Под ред. Л.К. Граудиной и Е.Н. Ширяева. М., 2003. § 14.
Голуб И.Б. Русский язык и культура речи. М., 2002. Гл. 7.
