- •3 Курс 6 семестр
- •Менингококковая инфекция.
- •2.Задача
- •3.Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Ветряная оспа.
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Скарлатина.
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Краснуха.
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Коклюш.
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Дифтерия ротоглотки.
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Эпидемический паротит.
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Туберкулез.
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Первичный туберкулезный комплекс
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •1.Вскармливание: виды, преимущества грудного вскармливания.
- •2.Задача
- •3.Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •1.Смешанное вскармливание.
- •2.Задача.
- •3.Манипуляция.
- •3 Курс 6 семестр
- •2.Задача
- •3.Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Экссудативно-катаральный диатез
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Манипуляция.
- •3 Курс 6 семестр
- •Диспепсия.
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Потница
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Вирусный гепатит а
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Гипотрофии.
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Признаки недоношенности и особенности ухода за недоношенным ребенком.
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •2.Задача
- •3.Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •2. Задача
- •3. Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •2.Задача
- •3.Манипуляция.
- •3 Курс 6 семестр
- •2. Задача
- •3.Манипуляция
- •Курс 6 семестр
- •2. Задача
- •3. Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •2.Задача
- •3.Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •2. Задача
- •3.Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •3.Манипуляция
- •3 Курс 6 семестр
- •2. Задача
- •3.Манипуляция
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 4
ДЕПАРТАМЕНТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Промежуточная аттестация
по учебной дисциплине «Сестринское дело в педиатрии»
по специальности 060501 «Сестринское дело» - 51
(среднее профессиональное образование базовой подготовки)
3 Курс 6 семестр
Рассмотрен и утвержден на заседании Методического Совета ГОУ СПО МК № 4 Протокол №____ «__» ________2010 г.
|
ЭТАЛОН ОТВЕТА НА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
|
«Утверждаю» Заместитель директора по учебной работе ГОУ СПО МК № 4 _________ А.В. Смирнова «__»_________2010 г. |
Менингококковая инфекция.
Этиология — менингококк.
Эпидемиология.
Механизм передачи — воздушно-капельный (при близком и длительном
общении). Возможно внутриутробное заражение.
Инкубационный период от 2 до 10 дней.
Клиническая картина заболевания зависит от формы менингококковой инфекции.
Типичные клинические признаки:
менингококковый назофарингит (катаральные явления: першение в горле, кашель, насморк, гиперемия зева)
менингококкцемия: острое начало с появлением выраженных и нарастающих симптомов интоксикации, геморрагическая, звездчатая сыпь с некрозом в центре, максимально локализующаяся на ягодицах, дистальных отделах рук и ног;
менингококковый гнойный менингит: повышение температуры до 39-40°С; сильная головная боль; гиперестезии; многократная рвота, не приносящая облегчения; судороги; ригидность затылочных мышц; выбухание, напряжение большого родничка у грудных детей;
положительные менингеальные симптомы Кернига, Брудзинского; типичная поза (лежат на боку, запрокинув голову и поджав ноги к животу).
Принципы лечения и ухода.
Антибиотики в больших дозах (препаратами выбора являются пенициллин, левомицетин), детоксикационная, симптоматическая терапия, при назофарингите местное лечение.
Особенности ухода
Информировать больного и его родственников о заболевании
Изолировать больного до клинического выздоровления
Организовать масочный режим при контакте с больным
Следить за регулярным проветриванием помещения, проведением влажных уборок 2 раза в день
Кормить ребенка небольшими порциями
Организовать охранительный режим, максимальный покой ребенку
2.Задача
1. Проблемы пациента:
- кашель сухой;
- лихорадка;
- снижение аппетита
Приоритетная проблема: сухой кашель.
Краткосрочная цель: пациент отметит уменьшение частоты и длительности кашля к концу
недели.
Долгосрочная цель: отсутствие кашля к моменту выписки.
План |
Мотивация |
Обеспечить теплое щелочное питье, не раздражающие слизистые. |
Для улучшения отхождения мокроты |
Придать пациенту положение Фаулера |
Для облегчения дыхания |
Обеспечить выполнения простейших физиотерапевтических процедур (горчичники, согревающие компрессы, ножные горячие ванны) по назначению врача. |
С целью изменения характера кашля и облегчения дыхания. |
Обеспечить пациенту проведения ингаляций (масленые, эвкалиптовые и др.) по назначению врача. |
Для улучшения отхождения мокроты |
Провести беседу с родственниками о необходимости дополнительного питания пациенту. |
Для компенсации потери белка и повышения защитных сил организма. |
Обеспечить прием противокашлевых препаратов по назначению врача. |
Для уменьшения кашля |
2. Правила проведения отвлекающей терапии.
К отвлекающей терапии относится применение горчичников, грелок, банок, компрессов.При раздражении кожных покровов возникают определенные функциональные изменения в органах и тканях - изменение сосудистого тонуса, моторики и секреции. Применение горчичников приводит к рефлекторному расширению сосудов кожи и внутренних органов, что приводит к противовоспалительному и болеутоляющему эффектам. Детям горчичники ставят обратной стороной или через ткань. Нельзя проводить разогревающие процедуры при заболеваниях кожи, температуре выше 38 градусов, легочном кровотечении, злокачественных новообразованиях, туберкулезе, неясных болях в брюшной полости.