Отличительным признаком псевдонауки является…

1. полное соответствие наблюдаемым фактам;

2. некритический подход к исходным данным;

3. полное соблюдение этических норм;

4. системный характер.

Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом: 1) способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок; 2) чувственное отражение предметов и явлений внешнего мира; 3) изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающей объект исследования с определенных сторон.

1. моделирование;

2. наблюдение;

3. индукция;

4. дедукция.

В гуманитарных науках…

1. осуществляется преимущественно количественная оценка явлений;

2. личность ученого нивелируется, исчезает;

3. важно не только само знание, но и его индивидуальная оценка;

4. изучаются типичные, универсальные процессы.

Статистической теорией является:

1. эволюционная теория Дарвина;

2. квантовая механика;

3. классическая механика;

4. классическая электродинамика.

Дополнительными физическими величинами являются…

1. координата и время;

2. энергия и время;

3. координата и импульс;

4. энергия и импульс.

Понятия случайности и вероятности играют важную роль в следующих научных теориях:

1. молекулярно-кинетическая теория газов;

2. дарвиновская теория биологической эволюции;

3. классическая электродинамика Максвелла;

4. классическая механика Ньютона.

Выберите верные принципы этики научных исследований:

1. на научное открытие существует право собственности, ученый вправе решать: опубликовать его или нет;

2. уже принятые научным сообществом идеи не критикуют;

3. высшей ценностью деятельности в сфере науки является истина;

4. интересы науки и общества всегда совпадают, любое знание – благо;

5. свобода научного творчества ученого ограничена требованиями общественного контроля над принятием в науке ключевых решений;

6. новизна научного знания – цель и решающее условие успеха ученого;

7. ученый не несет ответственности за достоверность приводимых данных;

8. в науке является нормой критика как уже принятых, так и новых идей;

9. ученый не свободен в выборе предмета исследования, он выполняет социальный заказ.

Разработанные в рамках пифагорейско-платоновской исследовательской программы методы создания аксиоматически-дедуктивной системы знания были использованы при…

1. открытии газовых законов Бойля – Мариотта, Гей-Люссака и Шарля;

2. создании геометрии Евклида;

3. формулировании антропного принципа;

4. построении классической механики.

Экологические последствия неолитической революции:

1. разрушение озонового слоя;

2. химическое загрязнение атмосферы;

3. исчезновение крупных млекопитающих;

4. опустынивание обширных территорий.

Выберите неверное утверждение:

1. естествознание исследует повторяющиеся, универсальные процессы в природе;

2. в гуманитарных исследованиях большое значение имеет личная позиция ученого, что часто приводит к многозначности выводов;

3. с точки зрения естественных наук интерпретация природного явления строго индивидуальна, зависит от личности ученого;

4. гуманитарные науки изучают социальные конкретные и уникальные явления, вероятность повторного появления которых мала.

Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом: 1) отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств и отношений; 2) операция соединения выделенных частей предмета изучения в единое целое; 3) изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающей объект исследования с определенных сторон.

1. синтез;

2. абстрагирование;

3. дедукция;

4. моделирование.

В гуманитарных науках, в отличие от естественных…

1. изучаются только типичные, универсальные процессы;

2. осуществляется преимущественно количественная оценка явлений;

3. важно не только само знание, но и его индивидуальная оценка;

4. ученый стремится к получению чистого знания о мире, без учета этических, эстетических и других ценностей.

Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом: 1) метод замещения изучаемого объекта подобным ему по ряду интересующих для исследователя свойств и характеристик; 2) отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств и отношений; 3) соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое.

1. Моделирование;

2. анализ;

3. синтез;

4. абстагирование.

Итогами неолитической революции (8 – 10 тысячелетия до н. э.) являются:

1. возникновение техногенной цивилизации;

2. переход к ноосфере;

3. зарождение принципов искусственного отбора;

4. рост численности человечества;

5. возникновение скотоводства и земледелия.

Динамические научные теории...

1. описывают состояние системы на языке вероятности, с которой та или иная величина, характеризующая систему, принимает заданное значение;

2. позволяют рассчитывать и предсказывать лишь вероятность того или иного значения величин, характеризующих систему;

3. позволяют однозначно предсказывать будущие значения физических величин, характеризующих систему, по их начальным значениям;

4. описывают состояние системы значениями измеримых величин, характеризующих эту систему.

В теоретическом исследовании…

1. возможно фиксирование только внешних общих признаков объектов и явлений, а их существенные внутренние признаки можно только угадать;

2. применяются метод абстрагирования и мысленный эксперимент с идеализированными объектами;

3. законы, управляющие природными процессами изучаются по их проявлению в непосредственно наблюдаемых эффектах;

4. в качестве основных методов применяются реальный эксперимент и реальное наблюдение.

Укажите положения, которые отражают суть принципа соответствия в научном познании:

1. объективным закономерностям природы соответствуют только динамические теории;

2. динамической теории соответствует более точный статистический аналог, который полнее и глубже описывает реальность;

3. новые теории полностью отрицают старые, как менее точные;

4. классическая механика Ньютона является приближением квантовой механики при описании движения макрообъектов.

Метод познания, который основан на сознательном отвлечении от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих исследователя свойств и связей, называется:

1. Анализ;

2. абстрагирование;

3. синтез;

4. формализация.

Примером дифференциации естественных наук является:

1. физика твердого тела;

2. экономическая география;

3. биофизика;

4. астрофизика;

5. геофизика;

6. физика плазмы.

Состояние системы в естественных науках может задаваться:

1. значениями измеримых величин, характеризующих эту систему на данный момент времени;

2. формулами, определяющими взаимозависимость измеримых величин, характеризующих эту систему;

3. графиками, определяющими взаимозависимость измеримых величин, характеризующих эту систему;

4. вероятностями, с которыми та или иная величина, характеризующая систему, принимает заданное значение.

Примером интеграции естественных наук является:

1. механика;

2. астрология;

3. астробиология;

4. ботаника.

К теоретическим методам познания не относится…

1. Наблюдение;

2. абстрагирование;

3. дедукция;

4. индукция.

Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом: 1) разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо признаком; 2) активное, целенаправленное, строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект; 3) процедура мысленного или реального расчленения предмета на составляющие его части и их отдельное изучение.

1. эксперимент;

2. анализ;

3. классификация.

Научные исследовательские программы:

1. позволяют выстроить на будущее точную последоваьтельность познания и преобразования природы;

2. помогают формулировать научные проблемы, подлежащие разрешению на текущем этапе развития познания;

3. отражают противоречия между научными школами и тем самым готовят общество к научным революциям;

4. отражают преемственность в развитии науки, проходящую через последовательные естественнонаучные картины мира.

Псевдонаука, предметом изучения которой является взаимодействие человека с потусторонним миром – это…

1. Астрология;

2. парапсихология;

3. философия;

4. психология.

Укажите суждения, которые являются верными:

Статистической теорией является:

1. Классическая электродинамика;

2. квантовая механика;

3. общая теория относительности;

4. кинетическая теория газов.

Определение: «… активное, целенаправленное и строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект», соответствует эмпирическому методу познания, название которого…

1. измерение;

2. описание;

3. наблюдение;

4. эксперимент.

Естественные науки характеризуются…

1. преобладанием качественных оценок;

2. затрудненностью экспериментальных методов исследования;

3. упором на строго объективную количественную оценку изучаемых объектов;

4. совпадением объекта и субъекта познания.

Установить соответствие между определением метода научного познания и самим методом: 1) преднамеренное и целенаправленное изучение объектов, опирающееся на чувственные способности человека; 2) активное, целенаправленное исследование объектов в контролируемых и управляемых условиях; 3) метод замещения изучаемого объекта подобным ему по ряду интересующих исследователя свойств и характеристик

1. Эксперимент;

2. моделирование;

3. наблюдение.

Динамическая теория:

1. позволяет по начальному состоянию системы однозначно установить значения характеризующих ее физических величин на любой момент времени;

2. позволяет по заданному состоянию системы рассчитать лишь вероятность того или иного значения физических величин, характеризующих систему;

3. не использует аппарат теории вероятностей;

4. учитывает случайные отклонения от нормы.

Отличительным признаком псевдонауки является:

1. Полное соблюдение этических норм;

2. полное соответствие наблюдаемым фактам;

3. системный характер;

4. некритический подход к исходным данным.

Наука, наряду с философией, религией, техникой и другими областями человеческого знания, является частью единой духовной культуры. Выберите верное утверждение.

1. наука отличается от идеологии тем, что ее истины общезначимы и не зависят от интересов определенных слоев общества;

2. наука, как и искусство, описывает мир через авторские позиции;

3. наука, как и идеология, отражает интересы определенных слоев общества;

4. в науке, в отличие от религии, нет места предсказаниям и интуиции.