- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Физическая культура
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4.2. Структура дисциплины «Физическая культура»
- •5. Образовательные технологии
- •5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •6.1. Тестирование спортивно-технической (стп), профессионально-прикладной физической подготовки (ппфп) и общей физической подготовки (офп)
- •II курс
- •III курс
- •II курс
- •III курс
- •6.2. Примерная тематика вопросов для собеседования по теоретическому
- •Примерные тесты по дисциплине «Физическая культура» для оценки усвоения теоретического раздела
- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.
- •Тема 2.Социально- биологические основы физической культуры.
- •Тема 3. Основы здорового образа жизни. Физическая культура в
- •Тема 4. Психофизические основы учебного труда
- •Тема 5. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.
- •Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими
- •Тема 7. Спорт. Индивидуальный выбор вида спорта или системы физических упражнений.
- •Тема 9. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом.
- •Тема 10. Профессионально- прикладная физическая подготовка (ппфп) студентов.
- •7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •7.6. Темы рефератов по дисциплине «Физическая культура»
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Цели и задачи освоения дисциплины
Цель дисциплины: целью физического воспитания студентов вуза является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
- понимание социальной роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;
- знание научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
- формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;
- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;
- обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;
- приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.
Место дисциплины в структуре ооп впо
Для изучения дисциплины (цикл Б.4 - базовая часть), в зависимости от профиля подготовки, необходимы отдельные знания, полученные студентами в ходе изучения дисциплины: «Безопасность жизнедеятельности», «Возрастная анатомия и физиология», «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни».
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-15, 16, 22);
- готов использовать методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья (ОК 18);
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- научно-биологические и практические основы физической культуры и здорового образа жизни;
- значение ценностей физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека.
Уметь:
- проектировать и реализовывать индивидуальные программы физического воспитания коррекционной и рекреационной направленности.
Владеть:
- системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических качеств (с выполнением установленных нормативов по общефизической, спортивно- технической и профессионально- прикладной физической подготовке);
- опытом использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.