министерсво образования республики коми
Государственное АВТОНОМНОЕ образовательное учреждение
среднего профессионального образования республики коми
«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»
Дневник
по производственной практике
ПП.02 Внеучебная воспитательная работа
ПМ.02 Методика внеурочной работы
и дополнительного образования
в области физической культуры
МДК 02.01 «Методика внеурочной работы и дополнительного образования в области физической культуры»
Специальность 050141.52 Физическая культура
студента(ки) 421 группы ___________________________________
фамилия
_____________________________________________________
имя, отчество
1 семестр 2012/2013 учебного года
База практики: СООШ № 12 г. Сыктывкара
Класс:
Время посещения: среда,
Учитель:
Руководитель практики:________________________________________
Сыктывкар, 2012
Цель практики:
Формирование у обучающихся профессиональной компетентности в процессе планирования, организации и анализа внеклассных занятий, а также других форм деятельности детей, развитие творческого отношения к педагогическому труду.
Задачи практики:
Закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами в процессе изучения МДК 02. 01 «Методика внеурочной работы и дополнительного образования в области физической культуры».
Овладение студентами умениями планировать различные виды деятельности детей.
Формирование практических умений организовывать деятельность детей в соответствии с возрастом.
Формирование умения анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности детей.
Формирование профессиональных и общих компетенций, а также профессионально-личностных качеств педагога.
Формируемые общие компетенции в ходе практики:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.
ОК 12. Владеть базовыми и новыми видами физкультурно-спортивной деятельности.
Формируемые профессиональные компетенции в ходе практики:
Учитель физической культуры должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
ПК 2.1. Определять цели и задачи, планировать внеурочные мероприятия и занятия.
ПК 2.2. Проводить внеурочные мероприятия и занятия.
ПК 2.3. Мотивировать обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) к участию в физкультурно-спортивной деятельности.
ПК 2.4. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.
ПК 2.5. Анализировать внеурочные мероприятия и занятия.
ПК 2.6. Вести документацию, обеспечивающую организацию физкультурно-спортивной деятельности.
Требования к результатам освоения
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся должен:
иметь практический опыт:
анализа планов и организации внеурочной работы, разработки предложений по их совершенствованию;
определения цели и задач, планирования, проведения, анализа и оценки внеурочных мероприятий и занятий по физической культуре;
наблюдения, анализа и самоанализа внеурочных мероприятий и занятий физической культурой, обсуждения отдельных мероприятий или занятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции;
ведения документации, обеспечивающей организацию физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности;
уметь:
находить и использовать методическую литературу и др. источники информации, необходимой для подготовки и проведения внеурочной работы в области физической культуры;
использовать различные методы и формы организации внеурочных мероприятий и занятий, строить их с учетом особенностей обучающихся;
устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися;
мотивировать обучающихся к участию в физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности;
подбирать, готовить к занятию и использовать оборудование и инвентарь;
применять приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений, соблюдать технику безопасности на занятиях;
осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся на занятии;
осуществлять самоанализ и самоконтроль при проведении внеурочных мероприятий и занятий;
анализировать внеурочные мероприятия и занятия.
знать:
сущность, цель, задачи, функции, содержание, формы и методы внеурочной работы и дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности;
требования к планированию и проведению внеурочных мероприятий и занятий; приемы, способы страховки и самостраховки;
логику, анализ внеурочных мероприятий и занятий; виды документации, требования к ее оформлению.
Права и обязанности студентов в период прохождения практики
Студенты имеют право:
самостоятельно составлять индивидуальный план работы на период практики в соответствии с программой и с учетом условий и возможностей базовой школы;
проявлять инициативу и творческий подход в организации и проведении учебно-воспитательных и оздоровительных мероприятий;
самостоятельно выбирать темы, виды и формы воспитательной и внеклассной работы по физической культуре;
на консультирование у руководителя практики, специалистов школы;
по всем вопросам, возникшим в процессе практики, обращаться к руководителям практики, заведующими практикой, отделения, преподавателям;
вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации учебной практики.
собирать практические материалы, организовывать разные виды деятельности в смоделированной ситуации.
Студенты обязаны:
Выполнять правила внутреннего распорядка, распоряжения администрации общеобразовательного учреждения, руководителей практики.
Следить за строгим соблюдением правил техники безопасности и охраны труда, соблюдать нормы педагогической этики.
Выполнять все виды работ, предусмотренные программой учебной практики.
Составлять конспекты, развернутые планы продуктивных видов деятельности (рисование, лепка, аппликация) деятельности.
Присутствовать на всех видах педагогической практики, согласно расписанию.
Активно участвовать в анализе мероприятий, вести дневник практики по установленной колледжем форме.
Пропущенные по уважительной причине дни практики отрабатывать в полном объеме.
После прохождения практики своевременно сдать отчетную документацию.
Права и обязанности студентов-практикантов
6.1. Студенты имеют право:
выбрать учреждение (из предложенных данному студенту руководителем), в котором будут проходить практику; объект своих наблюдений для выполнения заданий по практике;
- обращаться за методической помощью к руководителям практики;
- присутствовать на открытых уроках и мероприятиях учителей, педсоветах, психолого-педагогических консилиумах, планерках, родительских собраниях и т.п.;
- посещать уроки и воспитательные мероприятия всех практикантов;
- изучать опыт педагогов школы, специалистов других учреждений, творчески работающих студентов-практикантов, выступать с результатами на научно-практических студенческих конференциях;
- собирать практические материалы для написания курсовых и выпускных квалификационных работ, организовывать необходимую экспериментальную работу;
- в случае необходимости обращаться к зам. директора по учебно-производственной работе, зав. практикой по вопросам изменения содержания, режима, сроков практики;
- вносить предложения о совершенствовании учебно-производственного процесса, организации практики в учреждении и колледже;
- участвовать в решении всех вопросов организации практики своей группы;
- творчески выполнять любое дело.
6.2. Студент обязан:
принимать активное участие в анализе своей деятельности и деятельности своих товарищей;
полностью выполнять задания, виды работ, предусмотренные программой производственной практики;
подчиняться действующим на предприятиях, учреждениях правилам внутреннего трудового распорядка;
пройти перед практикой инструктаж по практике и технике безопасности в ходе практики;
изучать и строго соблюдать правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности и производственной санитарии;
нести ответственность за выполненную работу и ее результаты;
подчиняться распоряжениям администрации колледжа, руководителей практики;
вести ежедневно дневник практики, фиксируя в нём свою деятельность;
соблюдать сроки выполнения заданий по программе практики, своевременно отчитываться по ее итогам, принимать активное участие в итоговых конференциях;
не нарушать графика (расписания) консультаций к практике;
посещать к любому виду практики не менее двух консультаций;
присутствовать на всех видах практики, согласно расписанию;
своевременно и тщательно готовиться к работе с детьми и т.п.
В случае невыполнения требований, предъявляемых к студенту, он может быть отстранен от прохождения практики.
План учебной практики «Внеучебная воспитательная работа»
№ |
Виды работ на практике |
Количество часов |
1. |
Инструктивно-методическое совещание по организации и проведению практики: - задачи практики по внеучебной воспитательной работе; - виды деятельности студентов на практике; - обязанности практиканта. |
2 часа |
2. |
Инструктивно-методическое совещание по организации и проведению практики: - ведение дневника практики, его назначение, структура. |
2 часа |
3. |
Инструктивно-методическое совещание по организации и проведению практики: - конспект занятия, требования, структура, оформление; - литература к практике |
2 часа |
4. |
Групповая консультация «Целеполагание на практике». |
2 часа |
5. |
Ознакомление с работой общеобразовательного учреждения. Организация первого выхода в школу: - знакомство со школой, - знакомство с учителем класса; - беседа с учителем об особенностях класса, отдельных учащихся, - знакомство с планом воспитательной работы класса. - знакомство с классом. |
|
6. |
Посещение урока учителя: - наблюдение за деятельностью учителя во время урока; - наблюдение за деятельностью учащихся во время урока (внеклассного занятия). |
1 час |
7. |
Подведение итогов первого выхода в школу. |
1час |
8. |
Планирование воспитательной работы в классе. |
1час |
9. |
Планирование индивидуальной работы студента |
1час |
10. |
Индивидуальные консультации по подготовке занятий |
3 часа |
11. |
Подготовка внеклассного занятия. Подбор игр, материала. Подготовка оформления, наглядности к занятию. |
3 часа |
12. |
Проведение внеклассного занятия |
3 часа |
13. |
Самоанализ внеклассных занятий |
2 часа |
14. |
Посещение и анализ внеклассных занятий по группам |
2 часа |
15. |
Подбор физкультурных минуток и их самоанализ |
2 часа |
16. |
Подготовка, проведение подвижной перемены и самоанализ |
1 час |
17. |
Наблюдение, подготовка, проведение «Веселых стартов» и анализ |
2 часа |
18. |
Написание отчета по практике. Подготовка творческого отчета |
2 часа |
19. |
Подведение итогов практики. Защита портфолио |
2 часа |
|
Итого |
36 часов |
Содержание работы практиканта
Сроки реализации |
Обучающийся должен (извлечение из ФГОС) |
Виды и объем работ (из программы ПМ), требования к их выполнению или условия выполнения |
Результат (продукт или процесс) |
В течение практики |
иметь практический опыт анализа планов и организации внеурочной работы, разработки предложений по их совершенствованию иметь практический опыт определения цели и задач, планирования, проведения, анализа и оценки внеурочных мероприятий и занятий по физической культуре |
|
План работы. Планы- конспекты занятий. |
В течение практики |
иметь практический опыт наблюдения, анализа и самоанализа внеурочных мероприятий и занятий физической культурой, обсуждения отдельных мероприятий или занятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции |
|
Самоанализ (анализ) занятий Участие в подведении итогов практики (2-3 предложения)
|
В течение практики
В конце практики |
иметь практический опыт ведения документации, обеспечивающей организацию физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности |
1.Ведение дневника по практике.
2.Написание отчета по практике.
|
Дневник по практике Отчет по практике Портфолио Аттестационный лист о прохождении практики |