
- •100700 «Торговое дело»
- •Содержание
- •1. Роль и значение логики в подготовке экономиста
- •1.1. Место логики в учебном процессе
- •1.2. Цели, задачи и требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1. Общекультурных (ок)
- •1.3. Основные виды учебных занятий.
- •1. Зачет с оценкой проводится в форме тестирования1.
- •2. Литература для подготовки к практическим занятиям1
- •2.1. Основная литература
- •2.2. Дополнительная литература
- •2.3. Компьютерные программы
- •3. Тематическая карта дисциплины Заочное обучение
- •4. Содержание разделов дисциплины
- •5. План практического занятия
- •1. Общая характеристика понятия, объем, содержание и виды понятий
- •2. Отношения между понятиями и логические операции с ними
- •Вопросы для самоконтроля
- •2. Составьте план-глоссарий.
- •3. Решите упражнения и тесты, приведенные в конце Темы 2 указанного пособия.
- •Логические приемы образования понятий
- •Виды понятий
- •Отношения между понятиями
- •Укажите вид определения следующих понятий
- •6. Методические советы по написанию контрольных работ
- •Образец оформления титульного листа
- •Содержание
- •7. Вопросы для подготовки к зачету1
- •Тема 1. Логика как наука
- •Тема 2. Понятие и логические операции с ним
- •Тема 3. Суждение и его роль в аргументированном мышлении
- •Тема 4. Умозаключение как форма мышления. Дедуктивное умозаключение
- •Тема 5. Индуктивное умозаключение и умозаключение по аналогии
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов и формально-логические законы в культуре мышления и аргументации
- •Тема 7. Гипотеза, искусство доказательства и аргументации в культуре мышления
Логические приемы образования понятий
1. К какому приему образования понятий относится: «мысленное расчленение объекта мысли на его элементы»?
Абстрагирование.
Обобщение.
Анализ.
Синтез.
Сравнение
2. К какому приему образования понятий относится: «мысленный переход от признаков отдельных предметов к признакам, принадлежащим группе этих предметов»?
Абстрагирование.
Обобщение.
Анализ.
Синтез.
Сравнение
3. К какому приему образования понятий относится: «процесс мысленного соединения объектов в одно целое»?
Абстрагирование.
Обобщение.
Анализ.
Синтез.
Сравнение
4. К какому приему образования понятий относится: «мысленное выделение из предмета отдельных его признаков»?
Абстрагирование.
Обобщение.
Анализ.
Синтез.
Сравнение
5. К какому приему образования понятий относится: «мысленное установление сходства или различия предметов действительности»?
Абстрагирование.
Обобщение.
Анализ.
Синтез.
Сравнение
Тест 4
Виды понятий
1. К какому виду относится понятие «потерпевший»?
Общее.
Единичное.
Отрицательное.
Соотносительное.
Конкретное
2. К какому виду относится понятие «Война 1812 года»?
Общее.
Отрицательное.
Положительное.
Соотносительное.
Абстрактное
3. К какому виду относится понятие «беспорядок»?
Единичное.
Положительное.
Безотносительное.
Абстрактное.
Собирательное
4. К какому виду относится понятие «взяткодатель»?
Единичное.
Отрицательное.
Соотносительное.
Собирательное.
Абстрактное
5. К какому виду относится понятие «социальная справедливость»?
Общее
Единичное.
Отрицательное.
Положительное.
Безотносительное.
Соотносительное.
Конкретное.
Абстрактное
Тест 5
Отношения между понятиями
1. Определите вид отношения между понятиями «арендатор» – «инженер»
Отношение равнозначности.
Отношение подчинения.
Отношение соподчинения.
Отношение пересечения.
Отношение противоречия
2. Определите вид отношения между понятиями «бережливость» – «расточительность»
Отношение подчинения.
Отношение соподчинения.
Отношение пересечения.
Отношение противоречия.
Отношение противоположности
3. Определите вид отношения между понятиями «часовой» – «военнослужащий, несущий караульную службу»
Отношение равнозначности.
Отношение подчинения.
Отношение соподчинения.
Отношение пересечения.
Отношение противоположности
4. Определите вид отношения между понятиями «должностное преступление» – «взятка» – «растрата»
Отношение подчинения.
Отношение соподчинения.
Отношение пересечения.
Отношение противоречия.
Отношение противоположности
5. Определите вид отношения между понятиями «право» – «нравственность»
Отношение равнозначности.
Отношение подчинения.
Отношение соподчинения.
Отношение пересечения.
Отношение противоположности
Тест 6
Укажите вид определения следующих понятий
1 Слово, употребленное в переносном значении, называется метафорой
Реальное.
Номинальное.
Явное.
Неявное.
Через ближайший род и видовое отличие.
Индуктивное
2. Держава – большое независимое государство, ведущее самостоятельную политику
Реальное.
Номинальное.
Явное.
Неявное.
Генетическое.
Индуктивное
3. Термин «клика» заимствован из французского языка и означает группу людей, стремящихся достигнуть каких-либо корыстных, неблаговидных целей
Реальное.
Номинальное.
Неявное.
Через ближайший род и видовое отличие.
Генетическое.
Индуктивное
4. Случайность – форма проявления необходимости
Реальное.
Номинальное.
Явное.
Неявное.
Генетическое.
Через указание к своей противоположности
5. Оборонительная война – это вид войны, ведущейся в целях защиты государства или конкретных территорий
Реальное.
Номинальное.
Неявное.
Индуктивное.
Через указание своей противоположности
Тест 7
Какое правило определения понятия нарушено в приведенных рассуждениях:
1. Эксцентричность – это своеобразная идиосинкразия
Определение должно быть соразмерным.
Определение не должно заключать в себе круга.
Определение должно быть ясным.
Определение не должно быть отрицательным
2. Правовед – человек, изучающий правоведение
Определение должно быть соразмерным.
Определение не должно заключать в себе круга.
Определение должно быть ясным.
Определение не должно быть отрицательным
3. Логика – это наука о мышлении
Определение должно быть соразмерным.
Определение не должно заключать в себе круга.
Определение должно быть ясным.
Определение не должно быть отрицательным
4. Мир есть отсутствие войны
Определение должно быть соразмерным.
Определение не должно заключать в себе круга.
Определение должно быть ясным.
Определение не должно быть отрицательным
Тест 8
Определите, какое правило деления понятия нарушено в приведенных рассуждениях:
1. К ценным бумагам относятся акции и чеки
Деление должно быть соразмерным.
Деление должно производиться только по одному признаку.
Члены деления должны исключать друг друга.
Деление должно быть последовательным (непрерывным)
2. Преступления делятся на умышленные, неосторожные и хозяйственные
Деление должно быть соразмерным.
Деление должно производиться только по одному признаку.
Члены деления должны исключать друг друга.
Деление должно быть последовательным (непрерывным)
3. Оружие может быть огнестрельным, колюще-режущим и автоматическим
Деление должно быть соразмерным.
Деление должно производиться только по одному признаку.
Члены деления должны исключать друг друга.
Деление должно быть последовательным (непрерывным)
4. Политика бывает прогрессивной, консервативной и реакционной
Деление должно быть соразмерным.
Деление должно производиться только по одному признаку.
Члены деления должны исключать друг друга.
Деление должно быть последовательным (непрерывным)
Тест 9
Укажите, в каких случаях произведено деление понятия, а в каких – расчленение целого на части
1. Сделки совершаются в устной или письменной форме
Деление понятия.
Расчленение целого на части
2. Дивизии бывают танковые и мотострелковые
Деление понятия.
Расчленение целого на части
3. По темпераменту люди делятся на сангвиников, холериков, флегматиков и меланхоликов
Деление понятия.
Расчленение целого на части
4. Уголовный кодекс делится на Общую и Особенную части
Деление понятия.
Расчленение целого на части
5. Дивизии делятся на полки
Деление понятия.
Расчленение целого на части
6. Различают взятки в форме денег, продуктов питания, ценных подарков и различных услуг
Деление понятия.
Расчленение целого на части
7. Акт экспертизы состоит из введения, исследования и заключения
Деление понятия.
Расчленение целого на части
8. Земной шар делится на Восточное и Западное полушария
Деление понятия.
Расчленение целого на части
9. Самолеты по типу двигателя делятся на винтовые, турбовинтовые и реактивные
Деление понятия.
Расчленение целого на части