Лабораторная работа №1 классы, конструкторы, деструкторы, методы классов

Цель работы

Изучение классов как механизма создания объектов.

Последовательность выполнения работы

Получите у преподавателя вариант задания к лабораторной работе. Напишите программу решения задачи в соответствии с вариантом задания.

Ответьте на контрольные вопросы.

В качестве отчета следует представить исходный, загрузочный файлы и результаты работы программы.

Варианты заданий к лабораторной работе

Вариант 1

Объявите класс TIntset, создающий тип – множество целых чисел.

Элементы – данные класса:

- указатель на область памяти, в которой расположено множество;

- максимальное число элементов множества;

• индекс элемента множества.

Предусмотрите конструкторы класса:

• по умолчанию (инициализирующий элементы – данные нулевыми значениями);

• получающий параметры и инициализирующий элементы – данные случайными значениями;

• копирования.

Напишите функции – методы класса для:

• ввода элементов множества в диалоговом режиме;

• просмотра множества;

• определения равенства множеств;

• выполнения объединения двух множеств.

• Напишите программу, в которой создайте обьекты типа TIntset и выполните над ними действия, предусмотренные методами класса.

Вариант 2

Объявите класс Complex, создающий тип – комплексное число.

Элементы – данные класса – мнимая и действительная части комплексного числа.

Предусмотрите конструкторы класса:

• по умолчанию (инициализирующий элементы – данные нулевыми значениями);

• получающий параметры и инициализирующий элементы – данные передаваемыми конструктору значениями;

• копирования.

Напишите функции – методы класса для:

• ввода комплексного числа в диалоговом режиме;

• вывода комплексного числа;

• выполнения сравнения на равенство и суммирования комплексных чисел.

Напишите программу, в которой создайте обьекты типа Complex и выполните над ними действия, предусмотренные методами класса.

Вариант 3

Объявите класс TArray, создающий тип – массив.

Элементы – данные класса:

- указатель на область памяти, в которой расположен массив;

- максимальное число элементов массива.

Предусмотрите конструкторы класса:

• по умолчанию (инициализирующий элементы массива нулевыми значениями);

• получающий параметры и инициализирующий элементы массива случайными значениями;

• копирования.

Напишите функции – методы класса для:

• ввода элементов массива в диалоговом режиме;

• вывода массива;

• сортировки массива.

Напишите программу, в которой создайте объекты типа TArray и выполните над ними действия, предусмотренные методами класса.

Вариант 4

Объявите класс TMatric, создающий тип – матрицу.

Элементы – данные класса:

- указатель на область памяти, в которой расположена матрица;

- количество строк и столбцов матрицы.

Предусмотрите конструкторы класса:

• по умолчанию;

• получающий параметры и инициализирующий элементы матрицы случайными значениями;

• копирования.

Напишите функции – методы класса для:

• ввода элементов матрицы в диалоговом режиме;

• вывода матрицы;

• сложения матриц.

Напишите программу, в которой создайте объекты типа TMatric и выполните над ними действия, предусмотренные методами класса.