- •11.1. Цифровые фотоаппараты
- •11.2. Цифровые видеокамеры
- •11.3. Камеры видеонаблюдения
- •11.3.1. Уличные камеры видеонаблюдения
- •11.3.2. Камеры "внутреннего" видеонаблюдения
- •11.3.3. Сетевые камеры видеонаблюдения
- •11.3.4. Специальные камеры видеонаблюдения
- •11.4. Тепловизоры
- •11.4.1. Физические основы работы
- •11.4.2. Примеры цифровых тепловизоров
- •11.4.3. Применения цифровых тепловизоров
- •11.5. Дактилоскопические сенсоры
- •11.5.1. Принципы дактилоскопии
- •11.5.2. Интеллектуальные дактилоскопические сенсоры
- •11.5.3. Применения интеллектуальных дактилоскопических сенсоров
- •Краткие итоги
- •Набор для практики Вопросы для самопроверки
- •Упражнения
- •Ответы Ответы на вопросы
- •Ответы к упражнениям
Набор для практики Вопросы для самопроверки
-
Что собой представляет современный цифровой фотоаппарат?
-
Какие он имеет преимущества перед пленочными фотоаппаратами?
-
Что собой представляет современная цифровая видеокамера, и какие возможности она предоставляет пользователю?
-
Для чего предназначены цифровые камеры видеонаблюдения?
-
Что означает выражение "камера видеонаблюдения снабжена ИК подсветкой"?
-
Чем отличаются "сетевые камеры видеонаблюдения"? Какие возможности они предоставляют?
-
Что такое "тепловизор"? Приведите примеры применения тепловизионных сенсоров.
-
Что такое "лазерная указка"? Как она функционирует?
-
Что такое "папиллярный узор"? Почему его иногда называют "удостоверением" личности?
-
Назовите принципы работы дактилоскопических сенсоров.
-
Назовите основные типы сканеров для "оцифровки" папиллярного узора.
-
Приведите примеры применения дактилоскопических сенсоров.
Упражнения
Упражнение 11.1. Назовите, из каких основных составных частей состоит цифровой фотоаппарат, и для чего нужна каждая из этих частей. Какие функции выполняет в нем встроенный микрокомпьютер?
Упражнение 11.2.
Вариант 1. Объясните различия между цифровыми фотоаппаратами и цифровыми видеокамерами, отличие предъявляемых к ним требований.
Вариант 2. Может ли цифровой фотоаппарат использоваться в качестве видеокамеры? Может ли цифровая видеокамера использоваться в качестве цифрового фотоаппарата? В чем состоят сложности таких режимов применения?
Вариант 3. Объясните, каким образом применение цветных Х3 светочувствительных матриц и сложение сигналов от групп соседних пикселей могут способствовать использованию цифровых фотоаппаратов для видеозаписи и цифровых видеокамер для получения фотографий.
Упражнение 11.3.
Вариант 1. Предложите, как в камерах видеонаблюдения можно обеспечить большой сектор обзора. Какие функции в них должен выполнять встроенный микрокомпьютер?
Вариант 2. Опишите основные отличия "уличных" камер видеонаблюдения от камер, предназначенных для применения в закрытых помещениях.
Вариант 3. Какие дополнительные узлы должны содержать сетевые камеры видеонаблюдения по сравнению с обычными камерами? Объясните функции этих дополнительных узлов.
Вариант 4. В каких режимах могут работать сетевые камеры видеонаблюдения? Расскажите вкратце о каждом из этих режимов.
Вариант 5. Опишите устройство и работу "камеры глобального наблюдения" CA-ZOOM PTZ компании Everest VIT.
Упражнение 11.4.
Вариант 1. Объясните принципы, на которых основано применение тепловизоров. Из какого материала делают в них чувствительные элементы? Почему объектив для тепловизора можно сделать из германия, а защитное окошко – из эбонита?
Вариант 2. Опишите вкратце возможности современных цифровых тепловизоров. Какие функции в них может выполнять встроенный микрокомпьютер?
Вариант 3. Опишите, каким образом визуализируется на дисплее тепловизора инфракрасное изображение. Приведите примеры.
Вариант 4. Предложите свою палитру представления тепловой картины зоны наблюдения, в которой максимальная температура составляет 100 С, а минимальная – минус 15 С.
Упражнение 11.5. Используя закон Стефана-Больцмана для интенсивности теплового излучения, рассчитайте, на сколько процентов интенсивность излучения живого объекта превышает тепловое излучение окружающей среды при следующих условиях:
Вариант 1. Температура тела человека 36 С, а температура кустов, за которыми он спрятался – 0 С.
Вариант 2. Температура маскировочной накидки на теле человека +25 С, а температура травянистого покрова, в котором он притаился, – +16 С.
Вариант 3. Температура поверхности лица человека 27 С, а температура маскировочной сетки, сквозь которую он наблюдает за охраняемой территорией, – +16 С.
Вариант 4. Температура поверхности тела белого медведя +15 С, а температура снега, на котором он лежит – минус 20 С.
Вариант 5. Температура поверхности лося + 30 С, а температура кустов, за которыми он спрятался – +10 С.
Упражнение 11.6. Используя закон смещения Вина, рассчитайте, на какой длине волны лежит максимум спектрального распределения теплового излучения от следующих объектов:
Вариант 1. Тело человека с температурой 36 С.
Вариант 2. Темная одежда на человеке, имеющая температуру 26 С.
Вариант 3. Поверхность нагретой электроплиты с температурой 160 С.
Вариант 4. Плохой электрический контакт с температурой 67 С.
Вариант 5. Поверхность водоема с температурой 0 С.
Упражнение 11.7. Сделайте отпечатки папиллярного узора двух своих пальцев и найдите на них не менее 5-10 различий. Какой у Вас тип папиллярного узора? Оцените, легко ли его запомнить так, чтобы уверенно отличать свой папиллярный узор от других?