- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «Теория государства и права»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Тема 1. Предмет и система курса «Правоохранительные органы»
- •Тема 2. Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах
- •Тема 3. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих
- •Тема 4. Правосудие и его демократические основы (принципы)
- •Тема 5. Суды общей юрисдикции
- •Тема 6. Арбитражные суды
- •Тема 7. Конституционный Суд Российской Федерации
- •Тема 8. Правовой статус судей
- •Тема 9. Министерство юстиции Российской Федерации и его органы
- •Тема 10. Прокурорский надзор и органы прокуратуры
- •Тема 11. Органы, осуществляющие деятельность по раскрытию и расследованию преступлений. Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков
- •Тема 12. Органы внутренних дел Российской Федерации
- •Тема 13. Органы обеспечения безопасности в Российской Федерации
- •Тема 14. Органы налоговой службы. Таможенные органы Российской Федерации
- •Тема 15. Органы юридической помощи. Негосударственные организации обеспечения правопорядка
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Занятие 1. Предмет и система курса «Правоохранительные органы»
- •Занятие 2. Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах
- •Занятие 3. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих
- •Занятие 4. Правосудие и его демократические основы (принципы)
- •Занятие 5. Суды общей юрисдикции
- •Занятие 6. Арбитражные суды
- •Занятие 7. Конституционный Суд Российской Федерации
- •Занятие 8. Правовой статус судей
- •Занятие 9. Министерство юстиции Российской Федерации и его органы
- •Занятие 10. Прокурорский надзор и органы прокуратуры
- •Занятие 11. Органы, осуществляющие деятельность по раскрытию и расследованию преступлений. Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков
- •Занятие 12. Органы внутренних дел Российской Федерации, милиция.
- •Занятие 13. Органы обеспечения безопасности в Российской Федерации
- •Занятие 14. Органы налоговой службы. Таможенные органы Российской Федерации
- •Занятие 15. Органы юридической помощи. Негосударственные организации обеспечения правопорядка
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Темы курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению
- •Структура курсовой работы
- •Содержание курсовой работы
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Примерные темы курсовых работ
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по образовательной политике
____________В.Я. Шевченко
«__» ______________ 2011 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«Правоохранительные органы»
для студентов всех форм обучения
направления подготовки
профиля подготовки «»
«»; «»; «»
Екатеринбург
РГППУ
2011
Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоохранительные органы». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2011. 52 с.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки .
-
ст. преподаватель
К.А. Игишев
Рецензент:
к.ю.н., доцент
Т.М. Звездина
Одобрен на заседании кафедры . Протокол от № 9.
-
А.А. Воронина
Рекомендован к печати методической комиссией РГППУ. Протокол от №8.1.
-
Председатель методической комиссии
А.Г. Кислов
СОГЛАСОВАНО
Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ
С. В. Пеннер
Директор
С.Е. Вершинин
|
© |
ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2011 |
|
© |
Игишев К.А. ,2011 |
Цели освоения дисциплины
Целью дисциплины «Правоохранительные органы» является: обеспечение получения студентами комплекса знаний о системе и структуре организации, задачах и основных направлениях деятельности государственных и негосударственных органов, осуществляющих правоохранительную деятельность. По своему характеру данная дисциплина является вводным курсом, содержащим общие сведения об осуществляемой государством правоохранительной деятельности, предшествующая дальнейшему, более глубокому изучению отраслевых юридических дисциплин.
Воспитательная роль данной учебной дисциплины определяется тем, что она способствует расширению кругозора студента, закладывает основы юридического мировоззрения, политической и правовой культуры. Формирует личность с высоким уровнем правосознания и уважительно отношение к системе и функциям правоохранительных органов.
Место дисциплины в структуре ооп впо
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Цикла дисциплин направления» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 051000 – «Профессиональное обучение».
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
Из курса «Теория государства и права»:
Знать:
основной понятийный аппарат юриспруденции, юридическую терминологию, основные структуры институтов государства и права;
роль и место теории государства и права в системе юридических наук;
предмет и метод теории государства и права;
общие и специальные закономерности возникновения, развития и функционирования государства, права и правовых явлений;
методологические основы научного понимания права и государственно-правовых явлений;
закономерности исторического движения и функционирования государства и права;
систему знаний о государстве и его функциональной деятельности;
Уметь:
применять полученные знания при освоении других дисциплин;
находить взаимосвязи государства, права и иных сфер жизни общества и человека;
пользоваться понятийным и категориальным аппаратом теории государства и права.
четко представлять систему права, правотворчество и действие нормативных правовых актов;
формулировать соответствующие теоретические положения (например, понятия государства и права, нормы права и т.д.) в виде развернутого определения;
раскрывать основные признаки, значения и роль различных государственно-правовых явлений;
доказывать теоретические тезисы (положения);
подкреплять теоретические положения конкретными фактами политической и правовой действительности, примерами из практики.
Владеть:
аналитическими навыками работы с нормативными актами, предварительно изучив их структуру и типологию;
навыками толкования нормативно-правовых актов;
навыками юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства;
навыками ориентироваться в действующем законодательстве.
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:
конституционное право;
гражданское право;
уголовное право;
гражданское процессуальное право;
уголовно-процессуальное право.