Точність у використанні слів іншомовного походження архаїзмів, неологізмів, фразеологізмів.

Попрацюйте в парах. Прочитайте словосполучення, поясніть значення слів іншомовного походження. Відредагуйте усно вислови та обґрунтуйте помилки.

Для першого учня: вільна вакансія, захисний імунітет, народна демократія, дитячий лікар-педіатр, головний лейтмотив.

Для другого учня: урочистий церемоніал, піднесений пафос, перша прима, місцеві аборигени, народний фольклор.

Поясніть лексичні значення поданих слів іншомовного походження. Перевірте точність своєї відповіді за словником.

Фарисейство, оптимізм, скептицизм, кар’єризм, принциповість, лицемірство, лицарство, респектабельність, експорт, експромт.

Складіть і запишіть складносурядні речення з двома словами (на вибір).

Вживання слів у властивому їм значенні

Попрацюйте в парах. Розподіліть між собою подані речення. З’ясуйте лексичне значення й доведіть точність уживання виділеного слова у своєму реченні. Чи відомі вам приклади неправильного вживання цього слова? Обговоріть результати роботи.

1. На основі системи аксіом учений увів поняття величини у формі відношення натуральних чисел, яке охоплювало числа й неперервні величини (З посібника).

2. Навіщо ви мене дурили? Нащо ж я вас так вірно, так щиро кохала? – сказала Василина тоном зовсім не дитячим (І.Нечуй-Левицький).

Прочитайте речення. Знайдіть випадки неправильного вживання слів. Чим зумовлені ці помилки. Відредагуйте й запишіть речення.

1. Учень вірно відповів на всі запитання тесту. 2. Під вагою вантажу пароплав покривився на бік. 3. У селі мені одразу кинулися у вічі ошатні будиночки. 4. Відношення між учнями та вчителями мають бути доброзичливими. 5. Вулиці нашого міста гарно освічені. 6. Переведіть, будь ласка, текст з української мови на російську. 7. Відкривши очі, він побачив, що світло в кімнаті вже виключено, а у відкрите вікно ллється яскраве сонячне проміння. 8. Треба струсити ноги від бруду. 9. Йому повезло: вчасно отримав грошовий перевод.

Зверніть увагу! Причиною неправильного слововживання може бути нерозрізнення слів російської й української мов, що звучать однаково чи подібно, але мають різні значення (міжмовних омонімів).

Порівняйте!

Українською мовою	Російською мовою
Заказувати (забороняти) Лишити (рос. оставить) Луна (відгомін) Мішати (розмішувати) Неділя (сьомий день тижня) Трус (обшук) Уродливий (гарний) Час (рос. время) Город (рос. огород) Губити (втрачати)	Заказывать (укр. замовляти) Лишить (укр. позбавити) Луна (укр. місяць) Мешать (укр. заважати) Неделя (сім днів тижня) Трус (укр. боягуз) Уродливий (укр. потворний) Час (укр. година) Город (укр. місто) Губить (укр. знищувати)

Прочитайте речення. Знайдіть міжмовні омоніми. Чи правильно ці слова вжито в поданих реченнях? Відредагуйте усно речення.

1. Для капітального ремонту нам підійде любий матеріал. 2. Результати олімпіади оголосять через неділю. 3. Він вийшов із скрутної ситуації, опираючись на власний досвід. 4. На протязі дня підприємству треба відвантажити велику партію товару. 5. На факультативних заняттях ми дізналися багато цікавого з області астрономії. 6. Приємно ввечері прогулятися під луною. 7. Трус не грає в хокей. 8. Вистава розпочнеться рівно через час. 9. Мама полила салат соняшниковим маслом. Ти мішаєш мені працювати.