ПРОГРАММА ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Риторика» являются:
совершенствование знаний и умений студентов из области культуры речи и норм литературного языка;
обеспечение знаний по теории и истории русской риторики: предмете риторического знания; законах и категориях риторики, риторическом каноне; риторических фигурах и др.;
формирование у студентов умений, связанных с речемыслительной деятельностью и этапами текстообразования в письменной и устной монологической и диалогической форме;
формировать практических умений в области риторического анализа по законам речевого взаимодействия и риторической техники; в овладении основными элементами ораторского мастерства в публичной речи; стратегиями и тактиками аргументации;
обеспечение на основе общей коммуникативной компетентности основ профессионально ориентированного поведения в ситуации деловой и публичной коммуникации;
знакомство студентов с профессионально значимыми речевыми жанрами:
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
____Данная дисциплина входит в вариативную часть базового цикла.
В рамках данной дисциплины закладываются основы знаний и умений из области профессиональной коммуникации и культуры речи, которые будут востребованы в дальнейшем в профессионально значимых курсах по подготовке бакалавра книжного дела. Предлагаемая программа по дисциплине «Риторика» ставит своей целью дать представление о риторике как интегрированной области гуманитарного знания: обобщить имеющиеся речеведческие знания и совершенствовать практический коммуникативный опыт студентов, в связи с осмыслением основных речевых операций по созданию будущего высказывания; понять и овладеть основными риторическими действиями (изобретения, планирования, украшения, создания партитуры будущего высказывания); совершенствовать аналитические и творческие умения в области практической риторики и профессионально ориентированного поведения в ситуации деловой и публичной коммуникации.
При усвоении данной дисциплины необходимыми можно считать знания по русскому языку, культуре речи и стилистике, полученные в рамках школьного курса русского языка и курса школьной риторики; готовность обучающихся к самостоятельным опытам по анализу и созданию текстов разной стилевой и жанровой разновидности.
Изучение данной дисциплины является необходимой основой для освоения в дальнейшем
дисциплин профессионального блока, имеющих коммуникативную направленность
3.Содержание дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Содержание раздела (в дидактических единицах) |
1. |
Риторика в системе гуманитарных наук. Риторика как профессионально ориентированная дисциплина. |
Массовая культура и массовая коммуникация. Устная и письменная коммуникация. Медиакоммуникация. Коммуникативный продукт. Эффективность коммуникации.
|
2. |
Коды и знаки современного коммуникативного пространства |
Код и знак в современном коммуникативном пространстве. Современное поликодовое пространство. |
3. |
Классическая риторика и риторический канон |
Риторика, современная общая риторика, предмет современной общей риторики, риторический канон, частные риторики; эпидейктическая речь, аргументирующая речь, информирующая речь, античный риторический идеал, русский риторический идеал. |
4.
|
Риторика и проблемы коммуникативного поведения языковой личности.
|
Коммуникативное поведение: речевое событие, дискурс, речевая ситуация, речевые цели; законы современной общей риторики: закон гармонизующего диалога, закон продвижения и ориентации собеседника, закон эмоционального реагирования, закон удовольствия Коммуникативный портрет личности; риторика говорящего и пишущего. |
5. |
Обучение правилам инвенции Обучение правилам диспозиции |
Инвенция: цель (интенция) говорящего и пишущего, топы как логико-смысловые единицы. Диспозиция: описание, повествование, хрия (строгая, свободная, искусственная, обратная) Классическая диспозиция и современная жанровая практика в организации речевого продукта(текста, высказывания). Первичные и вторичные высказывания. |
6. |
Обучение правилам элокуции Обучение правилам инсценирования речи. |
Элокуция: фигуры речи, фигуры мысли; вербальные и визуальные средства выразительности Принципы и инструменты оформления речи в современном риторическом пространстве Акция: невербальные средства, язык внешнего вида, кинесика. Визуальное сопровождение устного выступления. Требование к презентации. |
7.
|
Редактирование высказывания и достижение риторического идеала .
|
Требования к идеальному коммуникативному продукту. Ортология текста. Структура текста: зачин, вступление, основная часть, заключительная часть Правильность и выразительность высказывания. Требования к визуальному оформлению высказывания. |
8. |
Организация устного выступления Подготовка к публичному выступлению Написание текста публичного выступления |
Информирующая, аргументирующая речь и ее структура; информационный повод, способы организации пространства, вербальное и невербальное поведение выступающего в ходе презентации. Исследование материала и подготовка, написание и организация речи. Структура текста: зачин, вступление, основная часть, заключительная часть. Типы текста и жанры речи. Требование к презентации. |
9. |
Аргументация Дебаты |
Спор, разновидности спора, обсуждение проблемы, разновидности обсуждения проблемы; типичные недостатки и ошибки Тезис, аргументы, нисходящая и восходящая, односторонняя и двусторонняя, опровергающая и поддерживающая, индуктивная и дедуктивная аргументация, правила аргументации, приемы эффективной аргументации. |
10.
|
Презентация проекта |
Жанровая природа публичного выступления. Виды аудитории и приемы речевого воздействия. Риторические законы восприятия. Способы и формы оценки эффективности коммуникативного продукта.
|